基于安卓系統(tǒng)的大學(xué)生黨課培訓(xùn)系統(tǒng)客戶端的設(shè)計與實現(xiàn)

韋俊星 曾祥寶 黃美素 黃青逢

【摘要】 傳統(tǒng)的黨課培訓(xùn)，一直以來效率不高。同學(xué)們對于黨課的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)的練習(xí)，往往是考試前臨時抱佛腳，死記硬背。如今，各種便攜式智能設(shè)備在社會上已經(jīng)很普及，本文開發(fā)了一款在便攜式智能設(shè)備上運行的黨課學(xué)習(xí)軟件，可以充分利用學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提高高校黨課培訓(xùn)工作的工作效率。系統(tǒng)包含以下模塊：學(xué)生測評模塊，學(xué)生考試模塊，題庫更新模塊。

【關(guān)鍵詞】 Android 考試系統(tǒng)

在當(dāng)今社會，手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡墓ぞ?，手機由單一的通信終端發(fā)展成為互聯(lián)網(wǎng)終端，越來越多的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用被移植到智能手機中，使人類的生活信息化智能化。

長期以來各大高校一直注重學(xué)生的黨課教育培訓(xùn)，但是學(xué)生多以專業(yè)知識為主，無法全身投入。使之傳統(tǒng)的黨課培訓(xùn)效率不夠高，加之費時費力，已經(jīng)難以滿足學(xué)校的需要。然而無紙化閱讀和考試可以讓學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí)和練習(xí)，很好的克服以上的問題。如今移動便攜設(shè)備迅速普及，且智能化程度已經(jīng)比較高，為實現(xiàn)無紙化提供了很好的基礎(chǔ)。

因此在移動便攜設(shè)備上進行黨課模擬練習(xí)、考試，能夠很方便的為學(xué)生的黨課培訓(xùn)服務(wù)，使學(xué)習(xí)得以更高效地進行，這對教師和學(xué)生雙方面都是非常有利的，這也是本論文研究的出發(fā)點。本文中，作者依據(jù)安卓智能設(shè)備操作系統(tǒng)，開發(fā)了一款大學(xué)生黨課培訓(xùn)軟件，經(jīng)測試和和推廣，起到了較好的效果。

一、相關(guān)技術(shù)

1.1安卓系統(tǒng)概述

此平臺主要運行于Android平臺，它是一種基于Linux的自由及開放源代碼的操作系統(tǒng)，主要使用于移動設(shè)備，如智能手機和平板電腦。作為一款開放式操作系統(tǒng)，允許開發(fā)者使用多種編程語言開發(fā)安卓應(yīng)用程序，而不再是只用Java開發(fā)安卓應(yīng)用程序的單一局面。從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度來看，安卓系統(tǒng)可分為三個層次。內(nèi)核：為上層提供安全，內(nèi)存管理，進程管理等服務(wù)；中間層：主要包含函數(shù)庫和運行環(huán)境，函數(shù)庫提供Java語言的部分功能，在庫中提供的API能被安卓系統(tǒng)中的組件調(diào)用；應(yīng)用程序框架：為開發(fā)者進行支持，安卓程序員通過框架得以直接訪問核心程序，以及API，從而簡化程序設(shè)計工作，提高編碼效率。

1.2 MVC開發(fā)模式

MVC全名是Model View Controller，是模型（model）-視圖（view）-控制器（controller）的縮寫，一種軟件設(shè)計典范，用一種業(yè)務(wù)邏輯、數(shù)據(jù)、界面顯示分離的方法組織代碼，將業(yè)務(wù)邏輯聚集到一個部件里面，在改進和個性化定制界面及用戶交互的同時，不需要重新編寫業(yè)務(wù)邏輯。MVC被獨特的發(fā)展起來用于映射傳統(tǒng)的輸入、處理和輸出功能在一個邏輯的圖形化用戶界面的結(jié)構(gòu)中。首先，控制器接收用戶的系統(tǒng)應(yīng)用需求，并選擇相應(yīng)的模型對需求進行處理，其次，模型通過業(yè)務(wù)邏輯層對用戶需求進行處理并返回結(jié)果，最后，通過視圖對模型處理結(jié)果并顯示。

二、客戶端設(shè)計

系統(tǒng)分為兩大部分，分別為客戶端的掌上黨校和PC端的題庫管理軟件。本文討論的客戶端部分有用戶練習(xí)模塊、模擬考試模塊、錯題集模塊、收藏模塊、統(tǒng)計模塊和題庫更新模塊，其結(jié)構(gòu)圖如圖1所示：

2.1數(shù)據(jù)存儲方式

由于題庫文件需要在PC端整理編輯，再上傳到客戶端，如果選擇傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫存儲方式，操作將會比較復(fù)雜，相對難以實現(xiàn)，因此我們選擇的是可跨平臺、可擴展的輕量級

XML儲存方式。對xml的解析，我們選擇用pull方式進行解析，用這種方式進行解析，編寫代碼簡單，解析速度相對dom解析快了很多。添加xml節(jié)點的時候因為pull方式和sax方式不能添加節(jié)點，故只能選擇dom方式。

2.2 XML格式設(shè)計

本系統(tǒng)將題庫整合編輯成多個XML文件，題庫文件可分為單選題題庫single.xml、多選題題庫multiple.xml和填空題題庫gapfill.xml。xml文件中包括題目、選項、答案、解析，如果有些選項為空，則以空格補上。具體的xml格式如圖2所示：

2.3題庫更新方式

客戶端想要進行題庫更新，可行方式之一是連接到自行架設(shè)好的服務(wù)器進行下載，但是架設(shè)服務(wù)器，成本會比較高，不利于推廣；或者利用第三方推送服務(wù)進行文件推送，但是這也會存在服務(wù)質(zhì)量不可靠等問題。因此本系統(tǒng)選擇的是利用發(fā)送郵件的形式，將題庫以附件的形式發(fā)送到指定賬戶中，客戶端運行的時候檢測有無新的特定郵件并下載即可完成題庫更新。客戶端和PC端都集成有javamail模塊，用于郵件的發(fā)送與接收。

三、客戶端詳細設(shè)計

3.1練習(xí)模塊

練習(xí)模塊中，供用戶選擇的練習(xí)方式有單選題、多選題和填空題三種練習(xí)模式。進入練習(xí)模式后，每選一項答案，即與題庫中的答案對比，根據(jù)正確與否，給出提示信息，并顯示解析；當(dāng)回答錯誤的時候，系統(tǒng)還會自動將該題加入錯題集，方便以后復(fù)習(xí)。練習(xí)過程中用戶還可以收藏自認為有價值的題目，中途退出練習(xí)時，系統(tǒng)會記錄下當(dāng)前題號，下次再次進入該練習(xí)時，將提示是否恢復(fù)到上次退出時的狀態(tài)。其流程圖如圖3所示。

3.2模擬考試模塊

功能：在該模塊中，系統(tǒng)將從題庫中隨機抽取一定數(shù)目的單選題、多選題和填空題，組成一份完整的試題，供用戶進行模擬考試。點擊開始考試時，即自動計時，在時間用完的時候，就自動交卷。做題時可以跳著去做，后面可以在做題預(yù)覽界面中，查看那些題沒有做，方便把沒做的題做完。做完題后，點擊交卷按鈕，即與題庫中的題對照，自動判題，給出分數(shù)。給出分數(shù)后還可以點擊查看答案按鈕，查看自己做錯的題和詳細解析。

3.3錯題集模塊

錯題集模塊主要負責(zé)收集整理平時練習(xí)和模擬考試時的錯題，把他們按單選題、多選題和填空題進行分類，用戶可以分類對錯題進行針對性的練習(xí)。

3.4收藏模塊

收藏模塊主要負責(zé)收集整理平時練習(xí)中收藏的題，把他們按單選題、多選題和填空題分類好，而后用戶就可以對那些收藏的題進行針對性的練習(xí) 。

3.5統(tǒng)計模塊

統(tǒng)計模塊主要負責(zé)統(tǒng)計平時練習(xí)和考試時的做題情況，平時的做題情況和考試情況以圖文的形式顯示出來，方便用戶了解自己練習(xí)的情況。

3.6題庫更新模塊

題庫更新模塊主要負責(zé)題庫的更新下載，當(dāng)啟動客戶端的時候，會先登錄到指定郵箱賬號，檢查是否有新的特定的郵件，如果有，則下載其附件，即可完成題庫的更新。

四、結(jié)尾

本文討論的黨課培訓(xùn)系統(tǒng)客戶端，是為了幫助學(xué)生節(jié)約學(xué)習(xí)時間，提高黨課學(xué)習(xí)效率，提高高校黨課培訓(xùn)工作的工作效率而開發(fā)的。

軟件界面簡潔有序，操作簡單，方便學(xué)生熟悉與使用，能滿足黨課學(xué)習(xí)中的各項基本操作—單選題練習(xí)、多選題練習(xí)、填空題練習(xí)以及模擬考試等。 出于對題庫更新的考慮，系統(tǒng)還提供后臺自動更新題庫的功能，方便學(xué)生隨時了解熟悉最新的題目。

由于客戶端與PC端的交互比較復(fù)雜，所以起初想要實現(xiàn)把學(xué)生做題的基本情況上傳到PC端，以便教師能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的功能很遺憾的沒能實現(xiàn)。但是就整體而言，系統(tǒng)在一定程度上已經(jīng)給學(xué)生教師帶來了便捷。今后系統(tǒng)的升級，可以在后臺交互這一功能上進行更加細致地設(shè)計與實現(xiàn)，讓系統(tǒng)更加人性化。

參 考 文 獻

[1] Bruce Eckel Java編程思想 北京：機械工業(yè)出版社 2012.

[2] 李寧著.Android開發(fā)權(quán)威指南[M]. 北京：人民郵電出版社，2011.

[3] 孫曉宇.Android手機界面管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D].北京：北京郵電大學(xué)，2010.