麻雀

黃璨

這些年，倘不留意，麻雀竟如銷聲匿跡一般。

那日，和朋友在蘭州濱河路閑逛。附近草坪間，竟有幾只麻雀跳躍，低了頭覓食，又抬起頭，烏黑眼珠左右轉，悠閑俏皮的樣子。人近了，也不怕，只是略略一側跳幾步，依然低頭覓食。

朋友笑道：現(xiàn)在的麻雀，已經不怕人了。

而早前，麻雀被列為“四害”之一。掏窩、捕捉，敲鑼、打鼓、放鞭炮，總之，要它們無處藏身，甚至有人見到麻雀無奈飛著飛著，徑直就掉了下來，累極而亡。沒辦法的事，自然競爭規(guī)律。況且，是饑餓的年代，弱小的麻雀怎么能與人爭一碗羹呢。

我小時未經饑餓，卻吃過麻雀肉。初中時，愛玩的父親有空便拿支鳥槍，在校園打鳥。我們挨個兒跟著，為父親精湛的槍法歡呼。直到后來，很高的樹上，麻雀竟能預見父親端起的槍，倉皇四散。但一個上午下來，總有一小袋麻雀拎回家。母親用洗菜的盆盛了，滾燙的水澆上去，羽毛“呲呲”作響，拔了毛，剖膛開肚弄干凈了爆炒，香味傳得很遠。那時為著美味的誘惑，幼小的內心并無殘忍二字，如現(xiàn)在食雞鴨魚般漠然。

可這卻不影響我對麻雀的憐愛。一次，兩個弟弟在屋檐下掏鳥窩，見4只精肚兒的雛鳥。我小心捧回家，找個紙盒子，墊了棉絮和細軟的干草，精心養(yǎng)著。

怎樣精心養(yǎng)著？無非是喂些食水。最初，不懂得喂，往那幾張朝天咧開的嫩黃嘴丫里灑黃米粒，再灌點水進去。不一會兒兩只雛鳥沒了聲息。嚇壞了。問母親，母親說雛鳥怎能消化生硬的黃米粒？

依著母親的辦法，將饅頭自己先嚼爛了，軟了，用指尖推一點到雛鳥嘴里，由它慢慢吞咽。上課的心思全在小麻雀上了。餓了？渴了？或者，會不會孤單？

終于有一只麻雀生存下來，羽翼漸豐，可以在我手心蹦著蹦著要飛了。我雙手小心翼翼捧著，屏住氣往高處拋，緊跑著去接，麻雀試著飛一下，翅膀還軟，仍免不了掉了下來。一邊“唧唧”叫幾聲，可愛嬌小地讓人心疼，一邊掙扎著，拿玻璃眼珠子盯我，等我去幫它。

待會飛了，便四處飛著。有時候，我整個校園“噓噓”著喚。幾近失望了，卻突然從一棵樹上俯沖下來，落在我的肩或伸開的手臂上，眼珠子轉動著瞅我，有些討好的意味。我又氣又愛，卻也按下了“撲通撲通”跳著的心。

后來，我對朋友說，麻雀的情感很深的。朋友說，吹吧！我說，不是吹的。

俄國作家屠格涅夫在《麻雀》中寫道：“……這是沖下來救護的，它用身體掩護著自己的幼兒……然而它那整個小小的身體在恐懼中顫抖著，小小的叫聲變得蠻勇而嘶啞，它兀立著不動，它在自我犧牲！”

朋友一定沒看過這部作品。

在公園見過一個賣棉花糖的老人，他腳邊有只麻雀跳來跳去，很是驚奇。走近了，發(fā)現(xiàn)被一根很細的線拴在做棉花糖的架子車腳柱上。麻雀往前跳一下，再跳一下，卻遠不了。想著它的腳踝會不會被勒出血，心里卻有些難過。

這個老人，也一定沒有看過屠格涅夫的《麻雀》。人心里都有柔軟的地方，只是缺少喚醒罷了。

濱河路草坪間這幾只悠然的麻雀，不知從何處來，也不知去向何處去？

物以稀為貴。待到需保護，定是少了。不僅那時的破除“四害”，現(xiàn)時工廠的煙囪，汽車的尾氣，飛不過去的高樓。麻雀定是怕，便躲遠了，遠遠的。

查有關麻雀的資料。“英文名： sparrow”“國家二級保護動物”。

資料顯示，麻雀習性，是與人類相伴而生的。