趙真
前兩天看媒體報(bào)道,我國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人數(shù)呈現(xiàn)持續(xù)走高趨勢(shì),超百萬赴美留學(xué)生中60%以上是中國(guó)學(xué)生,再次刷新去年記錄。把子女送去美國(guó)念書的父母,最大的誤解是,以為孩子在那里所受到的壓力會(huì)比在中國(guó)小得多。實(shí)情是,美國(guó)學(xué)校沒有60分及格這回事,而是以A(4分)、B(3分)、C(2分)、D(1分)、F(0分)來評(píng)等。這五級(jí),各校有自己的百分比。例如,考得最前面的15%給A,最后的10%給F,其余的75%給B、C、D均分。除了固定的考試(例如期中考、期末考),還有臨時(shí)抽考(Quiz)??荚嚳梢哉?qǐng)假,過幾天的補(bǔ)考題目仍完全一樣。不必?fù)?dān)心已考的同學(xué)會(huì)泄題,因?yàn)樗麄冎滥愕某煽?jī)會(huì)影響大家的評(píng)等。老師在課堂上只將教科書的重點(diǎn)提示,他會(huì)開出一大串參考書目,你必須去圖書館借出來認(rèn)真研讀,否則你無法在課堂上討論,考試時(shí)也無法作答。另外,你還有打工、社交等壓力。對(duì)了,你還有語言、親友不在身邊的壓力。怎么會(huì)比在國(guó)內(nèi)更輕松?而且,把子女送到更輕松的地方,這種想法太可怕。我們常說人才外流,其實(shí)外流的只是人,是他國(guó)的環(huán)境,把人變成人才。
如果不明白這種評(píng)等的重要,如果沒有良性競(jìng)爭(zhēng),任何制度都是白費(fèi)的。
看看我們的孩子,在冬天哪個(gè)不是全身包著厚重的衣服。在日本,即使下雪,小學(xué)生們都穿短褲,據(jù)說這是日本政府規(guī)定的。當(dāng)然,如果有人非得從中醫(yī)養(yǎng)生的角度辯論,那就是另一個(gè)話題。
喜歡釣魚的人告訴我,從風(fēng)平浪靜的湖中釣到的魚,很快就死了。但在水流湍急的溪流釣起的魚,仍可存活一段時(shí)間。
子曰:吾日三省吾身。我認(rèn)為當(dāng)下最大的盲點(diǎn)在于,我們太急功近利,欠缺公平競(jìng)爭(zhēng)心,欲速則不達(dá)。
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