韓力送別——獻(xiàn)給小提琴教育家林耀基2

林耀基的教學(xué)富有鮮明的哲理性，世界著名的小提琴教育大師迪蕾評(píng)價(jià)林耀基的教學(xué)是“藝術(shù)的哲學(xué)，哲學(xué)的藝術(shù)”。他的課清新酣暢、深入淺出，總是用最簡(jiǎn)單的話說出最深刻的道理。

林耀基：“讓他把技術(shù)踩在腳下，靈魂高高在上，技術(shù)低低在下，他就可以吸入很多文化，這樣才能成為音樂大師。”

林耀基經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說：“音樂和技術(shù)不是一回事，音樂包括技術(shù)，但是技術(shù)不能包括音樂。”他還說：“我有三個(gè)老師，大自然、生活和同行?！彼哂锌茖W(xué)性、哲理性和獨(dú)特性的教學(xué)方法，獲得了國家優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。為了啟發(fā)學(xué)生，在上小提琴課的時(shí)候，他還經(jīng)常為學(xué)生們跳舞。

林耀基：“舞蹈的感覺和唱歌的感覺，跳交誼舞，你要起拍。（林耀基在上課時(shí)跳舞）這是美國的（學(xué)生們開心的大笑），這種感覺沒學(xué)過，但是我聽著音樂有這樣反應(yīng)。”

林耀基教授的學(xué)生，被譽(yù)為北京神童的楊天媧13歲就已經(jīng)成功的登臺(tái)和錄制了帕格尼尼的《24首隨想曲全集》，而帕格尼尼的這部高難度驚世之作一直被稱為“小提琴演奏試金石”。這在世界引起了震驚，這正是林耀基教學(xué)方法成功的體現(xiàn)。

每當(dāng)楊天媧演奏《帕格尼尼D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》的時(shí)候，林老師富有節(jié)奏感的舞步，就會(huì)在她的腦海中出現(xiàn)。

楊天媧：“有時(shí)候真的就是突然一下兒就醒悟了，就是因?yàn)榭此哪_步?！?/p>

2008年，《小演奏家》雜志社邀請(qǐng)了百名地震災(zāi)區(qū)學(xué)習(xí)音樂的孩子們來北京參加夏令營。林耀基得知之后帶上他的學(xué)生袁琛兒一起到了營地，為災(zāi)區(qū)來的學(xué)習(xí)小提琴的孩子義務(wù)輔導(dǎo)?！缎⊙葑嗉摇冯s志社主編凌紫說起當(dāng)時(shí)的情景仿佛歷歷在目。

凌紫：“到現(xiàn)場(chǎng)以后，他對(duì)孩子們非常的親切，來自北川中學(xué)的學(xué)生叫蔣承歡，她在地震中失去了父親，也失去了小提琴。到蔣承歡拉的時(shí)候，她非常地激動(dòng)，拉著拉著就拉不下去了，一直在抽泣。屋里當(dāng)時(shí)非常安靜，林老師不忍心打斷她，默默地拿起了袁琛兒帶來的琴，接著蔣承歡拉的作品完整的拉完。這首樂曲就是林老師也非常喜歡的《沉思》。林老師還特別深情的對(duì)蔣承歡說：‘你們很堅(jiān)強(qiáng)，我要向你們學(xué)習(xí)。在這個(gè)時(shí)候孩子們都非常非常的感動(dòng)，林老師說：‘我很長時(shí)間都沒有拉琴了。今天，我的這首樂曲是專門給你拉的?！?/p>

林耀基：“你們是了不起的災(zāi)區(qū)小孩，給我們上了很好的一堂課，我們向你們學(xué)習(xí)，音樂就能夠起這樣的作用。要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>

林耀基全身心的投入到新中國的小提琴教育事業(yè)。他每天都在樓道里巡視，看他的學(xué)生們練琴。他要求每首樂曲、練習(xí)曲不能有一個(gè)音不準(zhǔn)；不能有一個(gè)節(jié)奏不穩(wěn)；不能有一個(gè)聲音有瑕疵。學(xué)生們最喜歡他常說的一句話：“每天從零開始?！?/p>

在生活上他對(duì)學(xué)生關(guān)愛備至，有的學(xué)生吃不慣食堂，他就把學(xué)生拉到家里來吃；有的學(xué)生一時(shí)住宿困難，他就干脆把學(xué)生當(dāng)兒子養(yǎng)，食宿全包?！缎⊙葑嗉摇冯s志主編凌紫感同身受。

凌紫：“他對(duì)學(xué)生真的是愛到了極致。每一個(gè)學(xué)生，大家看得到，剛才這些跪拜的學(xué)生，他們跟林老師的感情，真是情深如父子?！?/p>

當(dāng)今在全球最活躍的中國小提琴家?guī)缀醵际橇忠膶W(xué)生。胡坤、薛偉、徐惟聆、謝楠、李傳韻、柴亮、劉宵、陳曦……他們從世界各地趕來，送別他們的恩師。他的得意門生，柴科夫斯基國際小提琴比賽獲獎(jiǎng)?wù)哧愱卣陧n國舉辦音樂會(huì)，知道林老師去世的消息心中無比悲痛。

陳曦：“他確實(shí)是非常愛他的學(xué)生，能從每一個(gè)生活的細(xì)節(jié)還有每一次上課，比賽當(dāng)中還有演出當(dāng)中都能看出來，從他的眼神中透露出來他對(duì)我們的愛，很多細(xì)節(jié)無法一時(shí)表達(dá)。他不光是在教學(xué)上還有各方面，他在全方位都對(duì)我們有嚴(yán)格的要求。我覺得在林老師身上，對(duì)我來講可學(xué)的東西實(shí)在是太多了。”

著名小提琴家薛偉曾經(jīng)獲得卡爾·弗萊什國際小提琴比賽第一名、柴科夫斯基國際小提琴比賽第二名，談起他的恩師，無盡感慨。

薛偉：“今天在告別儀式上看著林老師很多很多往事都浮現(xiàn)在眼前，很多事情在日常生活中早已淡忘了，但是今天就像是電影回放一樣，非常感慨，更加深了我對(duì)恩師的思念和他去世的一種悲傷?！?/p>

中央音樂學(xué)院教授左因出現(xiàn)在送別儀式上，她和林耀基一起在原蘇聯(lián)學(xué)習(xí)了兩年，說起林耀基，她感到自豪，對(duì)他的去世又倍感惋惜。

左因：“我覺得我們這一代人以他為自豪，所以我特別地覺得可惜呀。我們倆在管弦系一直在一起。他對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生那種愛真是令人尊敬。我們倆經(jīng)常在院子里聊天，只要見面，他就從自行車上跳下來，就講我的學(xué)生怎么樣了，我的學(xué)生又怎么樣了，你知不知道我的學(xué)生又得獎(jiǎng)了？哪個(gè)學(xué)生又怎么樣了？他所有的學(xué)生都是他的寶貝。他愛學(xué)生、愛藝術(shù)、愛事業(yè)，真的勝過生命。”

林耀基為新中國的小提琴事業(yè)耕耘了一生。在他的努力下，中國的小提琴演奏藝術(shù)在國際上的地位得到了空前的提升。他的人格魅力和他對(duì)中國小提琴教育事業(yè)的貢獻(xiàn)，匯成了一部不朽的樂章，永遠(yuǎn)啟迪著后人。他為藝術(shù)獻(xiàn)身的精神將會(huì)在他畢生傾力付出的音樂圣殿中實(shí)現(xiàn)永恒。

卡爾曼輕歌劇《吉普賽公主》第一幕中伯尼公爵與菲力的小合唱呈現(xiàn)出的詼諧、輕松的風(fēng)格讓聽眾的氣氛活躍起來。這部輕歌劇的故事發(fā)生在一戰(zhàn)前的布達(dá)佩斯和維也納，劇中描寫貴族青年艾德溫愛上了輕歌劇女演員席爾瓦，由于兩人社會(huì)地位懸殊，他們的戀情受到家庭阻撓和社會(huì)的誤解，從而衍生出一系列的挫折與誤解，但在二人堅(jiān)貞的愛情面前，有情人終成眷屬，雖然歷盡磨難，最終是個(gè)大團(tuán)圓的美滿結(jié)局，這也符合輕歌劇盛行的那個(gè)年代人們的審美要求，在今天的節(jié)日觀賞這部作品，它的輕松和幽默讓人非常愜意。況且全劇情節(jié)緊湊、音樂與歌曲旋律輕松、優(yōu)美，我們感到其觀賞性毫不次于萊哈爾的“快樂的寡婦”等名劇。

這部劇中有許多好聽的唱段，像男主角埃德溫的詠嘆調(diào)“今晚我曾夢(mèng)見你”是一首優(yōu)美抒情的歌曲，傾訴了對(duì)心中戀人的真摯情感。演唱者是秘魯男高音歌唱家弗洛雷茲。他的嗓音清亮富有金屬般的光彩，雖然音量不屬于大號(hào)男高音的范疇，但穿透力和感染力都很優(yōu)秀，在當(dāng)晚音樂會(huì)中他與安娜的對(duì)手戲中，不會(huì)被對(duì)方豐厚飽滿的聲音所壓制，表現(xiàn)出令人信服的平衡與和諧。

埃德溫與席爾瓦的愛情二重唱，是劇中分量很重的一首歌曲，充滿激情的演唱表現(xiàn)出他們對(duì)愛情的執(zhí)著與忠誠。在聆聽這部輕松優(yōu)美的輕歌劇的時(shí)候，我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一下它的作者，卡爾曼是匈牙利作曲家，是和萊哈爾同時(shí)代的一位輕歌劇大師。他1882年出生在匈牙利希歐?？?，早年在布達(dá)佩斯音樂學(xué)院學(xué)習(xí)。早期創(chuàng)作以器樂曲為主，1909年他的第一部輕歌劇《秋季演習(xí)》在維也納演出大獲成功。他的一生共寫有20部輕歌劇，是現(xiàn)代輕歌劇創(chuàng)作的代表者。他的音樂富于歌唱性、節(jié)奏輕巧、配器色彩鮮明。

劇中的伯尼公爵與伯尼公主合唱團(tuán)的合唱歌曲詼諧幽默，展現(xiàn)出這部輕歌劇另外的藝術(shù)層面。飾演伯尼公爵的男中音歌唱家帕沃2005年出道，以演唱莫扎特歌劇著稱。在當(dāng)天音樂會(huì)版《吉普賽公主》的演出中，除了動(dòng)聽的音樂和歌曲還有不少熱鬧的場(chǎng)面。比如第一幕中席爾瓦和埃德溫、伯尼、佩里的一段精彩的四重唱，當(dāng)進(jìn)入熱烈歡快的音樂段落時(shí)，四人在舞臺(tái)上伴隨輕快的節(jié)拍翩翩起舞，場(chǎng)上氣氛非常熱烈，觀眾的情緒隨著劇中人物的喜怒哀樂而起伏跌宕。

這里我們來說說德累斯頓這座城市和擁有上百年歷史的國立歌劇院，德國文化名城德累斯頓被人們譽(yù)為東方佛羅倫薩，它的老城區(qū)分布著歌劇院、皇宮、博物館和教堂等一大批精美的文藝復(fù)興風(fēng)格建筑。赫赫有名的國立歌劇院就像美麗的易北河畔的一顆明珠坐落在橫跨河流的老橋邊，它在二戰(zhàn)時(shí)遭到嚴(yán)重破壞，上世紀(jì)80年代后期，德國政府斥巨資按原樣將其復(fù)原，使這座有幾百年歷史的古老建筑重放異彩。

對(duì)于輕歌劇《吉普賽公主》，以往我們大多數(shù)人只對(duì)該劇中“我要跳舞“這首樂曲比較熟悉，這次的音樂會(huì)卻讓這部作品中許多我們過去不很熟悉的音樂重放異彩，全劇聽完我們所有人的感覺都是怎么每段歌曲和音樂都那么好聽！如第一幕節(jié)奏鮮明的婚禮舞曲讓人仿佛感受到盛裝舞會(huì)上華麗輝煌的場(chǎng)景，而埃德溫與表妹斯塔西的二重唱“燕子”，也講述了一段有趣的故事：在家庭的干預(yù)下，他們一度被迫結(jié)合，但這最終也成了這部喜劇中一段有趣的插曲。劇情的終歸要向真摯的愛情發(fā)展，“愛的詠嘆調(diào)”是兩位真正的戀人埃德溫和席爾瓦互訴衷腸、共同回憶過去的美好時(shí)光的唱段，樂曲開始，大提琴奏出委婉動(dòng)聽的愛情主題，二人的演唱表達(dá)出逐漸升華的炙熱情感。

歷經(jīng)曲折和磨難，男女主人公的愛情終于現(xiàn)出曙光，當(dāng)他們唱起著名的唱段“我要跳舞”時(shí)，觀眾都報(bào)以會(huì)意的笑聲和掌聲，為男女主人公的欣喜和快樂感到高興。劇情發(fā)展到了第3幕時(shí)，一切已經(jīng)變得沒有懸念，大團(tuán)圓的結(jié)局讓劇中劇外的所有人都感到欣慰，伯尼、菲力和席爾瓦的這支三重唱的最后已經(jīng)成了全場(chǎng)的狂歡，新年音樂會(huì)達(dá)到高潮。

最后，眾人再度唱出“我要跳舞”的旋律，讓2014德累斯頓除夕音樂會(huì)圓滿落幕，整場(chǎng)演出展示了蒂勒曼與德累斯頓管弦樂團(tuán)的高度藝術(shù)素養(yǎng)，安娜、弗洛雷茲、帕沃等幾位獨(dú)唱藝術(shù)家也不負(fù)眾望，聯(lián)手為現(xiàn)場(chǎng)和廣播電視的觀眾、聽眾奉獻(xiàn)了一臺(tái)讓人無比享受的音樂盛宴，讓我們?cè)诿赖男芍杏瓉硇碌囊荒辏?/p>