侯海霞
“我讓他吃得好,給他買好看的衣服和有趣的玩具,我經(jīng)常和他交流,怕他受一點(diǎn)委屈,這些難道不夠嗎?”當(dāng)面對(duì)關(guān)于“孩子成長(zhǎng)過程中心理需要什么”的問題時(shí),一些家長(zhǎng)顯得非常迷茫。在此家長(zhǎng)需要了解的是,孩子成長(zhǎng)過程中,主要有4大心理需要。
孩子需要父母的愛,被愛使孩子有安全感與價(jià)值感。父母對(duì)子女示愛時(shí),除了使孩子體驗(yàn)到被愛的滿足之外,也使孩子知道因何事而被愛,從而學(xué)到是非觀念。
一個(gè)沒有安全感的人是無(wú)法信任別人的,對(duì)他人不信任則無(wú)法和人建立友誼,可能會(huì)使其成為剛愎自用的人。孩子如果缺乏安全感和自信心,會(huì)使他不敢自由自在地探索周圍環(huán)境,學(xué)習(xí)新的事物,他的情緒和智能發(fā)展也會(huì)受到不良影響。
規(guī)則對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就像是一棟房子的墻壁,它給生活一個(gè)界限及廣度。只有當(dāng)孩子知道什么是可以期待的事,他才會(huì)覺得舒適自在。所以規(guī)則是安全感的來(lái)源,規(guī)則的建立可以給孩子提供自由成長(zhǎng)的順序感。
現(xiàn)代兒童發(fā)展理論認(rèn)為,兒童是成長(zhǎng)中的個(gè)體,其心智能力的發(fā)展是其生理學(xué)方面的成熟加上后天學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)而形成的。從出生起,兒童必須有切合其能力的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗(yàn),才能養(yǎng)成正常的智能、語(yǔ)言、人際關(guān)系技巧、情緒感受、表達(dá)能力和人格。在兒童成長(zhǎng)的過程中還需要鼓勵(lì)和責(zé)任。在兒童的教育過程中,鼓勵(lì)的重要性大過其他方面。每一個(gè)小孩子都需要持續(xù)給予鼓勵(lì),就如同種子需要水一樣。認(rèn)同和尊重對(duì)兒童而言也是不可缺少的。父母不但要多跟子女接近,而且要注意言傳身教的影響,使自己的言行對(duì)子女產(chǎn)生正向認(rèn)同的作用。父母還必須尊重孩子和他的權(quán)利。尊重孩子就是讓孩子和大人平等做決策,這可以使孩子了解到每一個(gè)人在家庭中都有自己所扮演的不同角色,而每一個(gè)不同角色有不同的權(quán)利。
編輯 / 若水
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