中專(zhuān)“經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)”教學(xué)點(diǎn)滴談

徐志強(qiáng)

摘 要：當(dāng)前中專(zhuān)學(xué)校在“經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)”課堂教學(xué)方面不斷進(jìn)行探討，取得明顯成果，但是教學(xué)中的針對(duì)性、實(shí)用性和趣味性，還很薄弱，亟待加強(qiáng)?！敖?jīng)濟(jì)政治與社會(huì)”是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的課程。下面筆者圍繞教學(xué)現(xiàn)狀，提出一些改進(jìn)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：中專(zhuān)；經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)；教學(xué)現(xiàn)狀；對(duì)策

“經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)”是中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校必修的一門(mén)德育課，課程體現(xiàn)了新時(shí)期的新要求，突出了職業(yè)教育的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了教學(xué)方法的創(chuàng)新。教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要著重將思想道德教育與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、未來(lái)的職業(yè)發(fā)展以及社會(huì)服務(wù)等環(huán)節(jié)相融合，以幫助學(xué)生進(jìn)一步提高對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的辨析能力以及參加社會(huì)生活的能力。

1.勇于創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容

中專(zhuān)“經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)”的教學(xué)應(yīng)遵循貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的教學(xué)原則。但是在實(shí)際教學(xué)中，很多教師并未真正地以中專(zhuān)生的思想心理特征為出發(fā)點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，也未能考慮到學(xué)生的情感需求和心理需求。

成功的課堂教學(xué)離不開(kāi)學(xué)習(xí)者的內(nèi)心理解，中專(zhuān)生面對(duì)德育課沒(méi)有多大的壓力和動(dòng)力，要上好“經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)”這門(mén)課，教師在教學(xué)中必須用心思考，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，多關(guān)注學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。

在講授到“價(jià)格與價(jià)值規(guī)律”這一內(nèi)容時(shí)，教師可以給學(xué)生布置一個(gè)到餐廳、菜市場(chǎng)調(diào)查商品價(jià)格以及供求情況的任務(wù)，通過(guò)合理的比算，看看學(xué)校餐廳飯菜的價(jià)格到底貴不貴。通過(guò)這樣的方式，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀念，而且還可以進(jìn)一步增強(qiáng)他們參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。

2.運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法

在很多學(xué)生看來(lái)，德育課都是枯燥無(wú)味的。究其原因，無(wú)非是教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法單一。“經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)”雖然對(duì)教材進(jìn)行了改革，使其更加貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生，但是如果教師不能夠進(jìn)行教學(xué)方法的改革，光靠教材的革新是不夠的，因此教師應(yīng)積極改革教學(xué)方法。

筆者在教學(xué)中就非常重視結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色進(jìn)行教學(xué)。比如，在講授“改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路”這一章節(jié)時(shí)，我就讓我所在的班級(jí)按照不同專(zhuān)業(yè)，在學(xué)校內(nèi)分別走訪本專(zhuān)業(yè)的教師，調(diào)查自己所在的專(zhuān)業(yè)取得了哪些成就？

通過(guò)調(diào)查總結(jié)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生說(shuō)，伴隨著改革開(kāi)放，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面取得了很大的成就；計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生說(shuō)，我們最大的成就，就是保證我們的學(xué)生在上計(jì)算機(jī)課時(shí)一人一機(jī)，而且電腦的配置都是最新的，這在以前是根本做不到的；機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)的學(xué)生說(shuō)，我們最大的成就就是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，特別是新采購(gòu)的機(jī)床，功能完備，設(shè)備齊全，能夠做各種磨具，真是太方便了。通過(guò)調(diào)查，學(xué)生能體會(huì)到我們身邊的巨大成就，而且在學(xué)校內(nèi)分專(zhuān)業(yè)調(diào)查，容易操作，保證安全，而且還促使學(xué)生更加熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的興趣。

“經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)”這門(mén)課的很多章節(jié)都和當(dāng)今世界的一些熱點(diǎn)問(wèn)題緊密相連，比如，“個(gè)人的收入理財(cái)”“關(guān)注國(guó)際社會(huì)，維護(hù)國(guó)家利益”等章節(jié)，因?yàn)榻滩牟豢赡茈S時(shí)變化，所以教師在教學(xué)中還要果斷地摒棄一些陳舊、過(guò)時(shí)的內(nèi)容，及時(shí)將正在發(fā)生的歷史融入教材。這樣不僅能夠幫助學(xué)生理解和掌握教學(xué)內(nèi)容，而且還能使學(xué)生對(duì)當(dāng)今世界的變化發(fā)展有所了解。

3.如何評(píng)價(jià)學(xué)生

中專(zhuān)“經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)”課程如果還是延續(xù)傳統(tǒng)的閉卷考試方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，極大地束縛了教師創(chuàng)新的手腳。

“經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)”是一門(mén)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系的學(xué)科，這就要求對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的考查，應(yīng)重點(diǎn)突出評(píng)價(jià)的導(dǎo)向和激勵(lì)功能，在評(píng)價(jià)過(guò)程中應(yīng)對(duì)學(xué)生的自信心和自尊心予以保護(hù)。評(píng)價(jià)應(yīng)從對(duì)學(xué)生成績(jī)的關(guān)注轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)其綜合素質(zhì)的關(guān)注。在實(shí)際評(píng)價(jià)過(guò)程中，教師應(yīng)遵循全面辯證的原則，從學(xué)生的日常行為以及課堂表現(xiàn)等多個(gè)方面來(lái)考查課程所要求的各方面的素質(zhì)，特別是要突出對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的評(píng)價(jià)。筆者在實(shí)踐總結(jié)了一些評(píng)價(jià)方法。①基礎(chǔ)知識(shí)評(píng)價(jià)：占總評(píng)價(jià)的40%。主要采用試卷測(cè)試，從德育課教學(xué)情況出發(fā)，采用單向選擇、多項(xiàng)選擇、判斷對(duì)錯(cuò)、材料分析等形式進(jìn)行開(kāi)放式考核。②過(guò)程性評(píng)價(jià)：占總評(píng)價(jià)的40%。其構(gòu)成要素為學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課堂提問(wèn)成績(jī)、課后作業(yè)完成情況等。③活動(dòng)性評(píng)價(jià)：占總評(píng)價(jià)的20%。主要結(jié)合課后練習(xí)，調(diào)查、收集有關(guān)材料，采用一個(gè)小組完成一個(gè)課題的方式，形成調(diào)查報(bào)告、小論文等書(shū)面作業(yè)。

中專(zhuān)生的德育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要反復(fù)、漸進(jìn)地進(jìn)行。“經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)”課的教學(xué)更需要教師具有耐心和信心，不懈地創(chuàng)新和嘗試。

（作者單位：山西省陽(yáng)泉市工業(yè)學(xué)校）