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美國三年級試卷5x3=15被判錯家長們紛紛表示不滿

一份美國三年級的數(shù)學試卷日前在Reddit網(wǎng)站上流傳，試卷上，5x3=5+5+5=15的答案被判錯誤。家長們紛紛表達自己的不滿情緒，批評美國的課程與測試標準“共同核心”（Common Core）。

原來，按照課標的要求，正如教師在試卷上用紅筆標注的那樣，5x3要用3+3+3+3+3來計算。

在后面一題中，要通過畫一個矩陣來計算4x6，學生正確的答案又被判錯，從照片看，教師給出的正確答案則是學生所畫的轉(zhuǎn)置矩陣。

不過“共同核心”標準的辯護者稱，這樣的評分很重要，這種訓練能幫助學生到了九年級更好理解多變量微積分，關(guān)鍵是讓孩子們明白在做什么，而不是得到正確的答案。不過，試卷上對答案的扣分似乎恰恰成了諷刺。

也有辯護者稱，這和“共同核心”無關(guān)，因為“共同核心”只是設立每個年級的教學目標，由各州各地區(qū)的教師自己安排教學計劃來滿足這些標準。不過，事情還是引起了巨大爭議，連喜劇演員Louis CK都抱怨去年他女兒家庭作業(yè)中的奇怪問題。

在美國著名的報告《國家處在危險中》發(fā)布之后的26年里，美國各州教育體系相對獨立，中小學課程和測試標準各不相同，沒有全國統(tǒng)一標準。2010年6月，美國頒布“共同核心州立標準”。50個州中的45個州接受標準，得克薩斯州、弗吉尼亞州、阿拉斯加州、內(nèi)布拉斯加州在州內(nèi)部分地區(qū)推行標準，明尼蘇達州接受語文標準，不接受數(shù)學標準。

為推動教育改革，美國總統(tǒng)奧巴馬宣布“力爭上游”計劃，為積極推行“共同核心州立標準”的州提供更多教育撥款。但一些家長因擔心孩子不適應而不接受“標準”，一些看重教育自主權(quán)的人批評“標準”企圖把華盛頓的政治意志強加到地方。

在我國，也發(fā)生過類似的標準答案爭議?！侗本┪膶W》1997年第11期的三篇文章，曾引發(fā)了語文教育大討論，引起了全社會的普遍關(guān)注。

當時，著名作家、編劇鄒靜之在《女兒的作業(yè)》一文中談到，學生的作業(yè)要花很多時間去分析字（部首、筆畫、讀音、義項），很像在搶辭學家的活;教師要求練習答案不能與標準答案有絲毫出入，否則就算錯。他舉例，有一條根據(jù)句子意思寫成語的題目，是“思想一致，共同努力”，女兒填“齊心協(xié)力”，老師判錯;還有一條“刻畫描摹得非常逼真”，女兒填“栩栩如生”，老師也判錯。我仔細看了，不知錯在哪里。女兒說第一條應是“同心協(xié)力”、第二條應是“惟妙惟肖”。

（摘自《每日郵報》）

美職業(yè)女狙擊手用步槍射擊造萬圣節(jié)南瓜燈

美國賓夕法尼亞州東南部萊巴嫩的一名女射擊愛好者在萬圣節(jié)到來之際制作了一個獨特的南瓜燈，其制作的工具不是大多數(shù)人使用的小刀和挖球器，而是美國著名武器公司Volquartsen生產(chǎn)的22毫米口徑步槍。

這名藝高人膽大的女性名叫柯爾斯頓·喬伊·韋斯，是一名職業(yè)狙擊手，之前就以能把鉛筆筆尖打下來同時不損壞其余部分的精湛槍法而遠近聞名。她利用步槍射擊南瓜造出萬圣節(jié)南瓜燈的視頻已上傳到知名視頻網(wǎng)站YouTube上。

（摘自長沙新聞網(wǎng)）

英海豹夫妻分隔兩地

借平板電腦“對話”解思愁

近日，英國一對海豹夫妻分隔兩地，飼養(yǎng)員心生妙計，利用iPad幫助它們實時視頻“對話”，解決了它們的相思之愁。

這對海豹夫妻相識于2007年，后相戀相愛，并產(chǎn)下兩只海豹寶寶。但近來，因海豹夫妻年齡較大，不適宜繼續(xù)生育，于是飼養(yǎng)員便將它們分開飼養(yǎng)。但分開不久，飼養(yǎng)員便發(fā)現(xiàn)它們表現(xiàn)不太對勁，終日沒精打采。

看出端倪的飼養(yǎng)員于是便想到了用iPad視頻讓它們“對話”的主意，以解決它們的相思之苦。此舉甚為有效，自從“見面”后，它們又像以前一樣充滿活力。

（摘自環(huán)球網(wǎng)）