做一名幸福的初中地理教師

杜榮

摘 要：在不少孩子的眼中，地理學(xué)科是一門(mén)副科，平時(shí)可學(xué)可不學(xué)，上課可聽(tīng)可不聽(tīng)，這在一定程度上打擊了一批地理老師的積極性，從而產(chǎn)生了職業(yè)倦怠。其實(shí)不然，在現(xiàn)今社會(huì)，不管哪行哪業(yè)，只要用心去做，不僅能做得很好，而且也會(huì)有“成就感”。地理老師也是這樣。

關(guān)鍵詞：初中地理；教師；職業(yè)感；幸福感

現(xiàn)行教育體制中，很多教育部門(mén)都不太重視地理學(xué)科，導(dǎo)致很多學(xué)校也不重視，進(jìn)而影響到家長(zhǎng)對(duì)地理學(xué)科的認(rèn)識(shí)，都說(shuō)地理是副科，甚至不許孩子多看像地理這樣的副科知識(shí)。而我們地理老師一定要明白，我們的專業(yè)決定了要和地理學(xué)科、地理知識(shí)打一輩子交道，因此我們要做就做一名幸福的地理老師，做一名讓別人羨慕的地理老師。那么，如何做一名幸福的地理老師呢，筆者結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，與大家分享自己的體會(huì)。

1.找到自己的職業(yè)幸福感

既“選”之，則安之，我們既然已經(jīng)選擇了成為地理教師，那首先就要熱愛(ài)它，充分利用閑暇時(shí)間出去走一走、旅旅游，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多地理知識(shí)能幫我們大忙，我自身體會(huì)就非常深刻，每次結(jié)伴出去旅游很多人都感慨“懂地理，真好”。每當(dāng)走進(jìn)課堂我就會(huì)和我的學(xué)生分享我旅游的見(jiàn)聞，曬曬照片、講講故事。特別上初一的新課時(shí)，由于初一學(xué)生第一次接觸地理這門(mén)學(xué)科，剛開(kāi)始的好奇心還是有的，我們地理老師就要充分抓住學(xué)生的這一心理，讓他們愛(ài)上地理，俗話說(shuō)：“親其師，信其道?！?/p>

2.努力成長(zhǎng)為一名合格的地理老師

誰(shuí)都想優(yōu)秀，但我們首先要讓自己先合格起來(lái)。那么如何讓自己成長(zhǎng)為一名合格的地理老師呢，我認(rèn)為有以下幾方面。

（1）多備課、寫(xiě)教案、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，多鉆研課標(biāo)、教參和教材，多進(jìn)行大膽的嘗試，不拘泥于教材。做老師的都要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過(guò)程，特別是教學(xué)前三年，幾乎每一天都要坐在桌前好幾個(gè)小時(shí)備課、寫(xiě)教案，也許這種工作既單調(diào)枯燥，又不一定馬上能取得成果，但我相信，只要我們堅(jiān)持，什么樣的付出就會(huì)有什么樣的回報(bào)。前幾周學(xué)校安排我聽(tīng)評(píng)新老師上課，每聽(tīng)一次課都會(huì)想到當(dāng)時(shí)的自己，也都能從他們身上找到自己的影子，所以當(dāng)我們?cè)谝黄鹪u(píng)課交流的時(shí)候顯得非常輕松，因?yàn)槲夷芨型硎埽M量從他們的角度去評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，這樣他們不僅課會(huì)上得越來(lái)越好，而且會(huì)形成自己的上課風(fēng)格。

（2）多學(xué)習(xí)、多讀（專業(yè)）書(shū)、多交流。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“書(shū)，這是一種重要的、永放光輝的明燈，是學(xué)校集體的、豐富的精神生活的源泉。閱讀，這是一個(gè)富有智慧而又善于思考的教師借以通向兒童心靈的門(mén)徑?！辈还芷綍r(shí)有多忙，我們都要抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，讀書(shū)不僅可以豐富我們的專業(yè)知識(shí)，還可以讓我們與時(shí)俱進(jìn)，接觸最新的理念，不斷更新自己的教學(xué)觀念，在更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)也使自己一同成長(zhǎng)。

3.和學(xué)生融洽相處，讓學(xué)生和自己緊密配合

有不少老師會(huì)說(shuō)：“地理課不好管，

要么太吵，要么就老師一個(gè)人表演，反正很多孩子都不聽(tīng)，上課時(shí)經(jīng)常會(huì)批評(píng)學(xué)生，自己也氣得要命，哪有什么心思好好上啊?！庇浀觅澘煞蛘f(shuō)過(guò)：“教師這門(mén)職業(yè)要求人的東西很多，其中一條要求自制。在你叫喊之前先忍耐幾秒鐘，想一下，你是老師。這樣會(huì)幫助你壓抑下當(dāng)時(shí)你要發(fā)作的脾氣，轉(zhuǎn)而心平氣和地跟你的學(xué)生談話?！币胱寣W(xué)生和自己好好配合，那我們一定先要多了解學(xué)生需要什么，面對(duì)不同的學(xué)生，我們要理清備好課和上好課的關(guān)系，而且還要處理好師生間的關(guān)系，享受師生間關(guān)系融洽的魅力。

4.積極尋求學(xué)校的支持

“有時(shí)機(jī)會(huì)是靠自己把握的。”地理這門(mén)學(xué)科在很多學(xué)校都不太被重視，顯然不能和語(yǔ)數(shù)外等學(xué)科地位等同，但我們地理老師應(yīng)該一起積極創(chuàng)設(shè)教研組、備課組的氛圍，用自己的真誠(chéng)和努力換取校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)地理學(xué)科的重視。慶幸的是，我所在的江蘇省淮安市（以下簡(jiǎn)稱“我?！保╅_(kāi)明中學(xué)的校長(zhǎng)就是地理老師，他能夠體會(huì)到小學(xué)科在家長(zhǎng)和同事們心目中的地位，經(jīng)常和我們探討地理學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，只要大家愿意，學(xué)?？梢蕴峁┠芴峁┑钠脚_(tái)，所以一直以來(lái)，我校的地理老師們各展其才，將小組活動(dòng)搞得有聲有色，如測(cè)量太陽(yáng)高度角、帶領(lǐng)學(xué)生繪制學(xué)校的平面圖、參觀地震臺(tái)、氣象立秋立冬活動(dòng)等。再者，平時(shí)一定要珍惜學(xué)校組織老師出去聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為提高自己的教學(xué)水平增磚添瓦，特別是有培訓(xùn)的時(shí)候要倍加珍惜與專家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，為自己的進(jìn)一步深造主動(dòng)探路。

5.重視教師基本功訓(xùn)練

江蘇省已經(jīng)如火如荼地進(jìn)行了幾次教學(xué)基本功比賽，不少老師收獲很多，在準(zhǔn)備的過(guò)程中很艱難，比賽結(jié)束感慨頗深：“如果平時(shí)就能重視基本功的訓(xùn)練，就不致于那么辛苦了。”但是我們也要把握一個(gè)原則：基本功不為比賽而練！因?yàn)榻處煹幕竟κ墙處煴貍涞囊豁?xiàng)基本素養(yǎng)，要想成為一名優(yōu)秀的教師就必須具備過(guò)硬的基本功。

6.結(jié)語(yǔ)

做一名教師不容易，做一名好教師更不容易，但是當(dāng)我們愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)，愛(ài)上了自己的這個(gè)專業(yè)，我們就可以做一名幸福的老師。我喜愛(ài)我的地理專業(yè)，我會(huì)將自己的熱情繼續(xù)下去，做一名幸福的地理老師，做一名讓別人羨慕的地理老師！

（作者單位：江蘇省淮安市開(kāi)明中學(xué)）