抓切口 接地氣 重實效

錢曉峰

“命題微隊會輔導展示”是2014年江蘇省輔導員說課比賽中的一個單項。此項目要求兩至三名輔導員老師組成團隊，根據抽到的命題，在規(guī)定的時間內，輔導一個中隊的隊員設計、籌備微隊會。展示時，隊員現場進行8分鐘左右的微隊會，隊會儀式可省略，輔導員老師運用自主設計的輔助資源，闡述活動的設計過程、輔導理念和方法，并結合活動目標的達成情況進行評價和反思。整個過程不超過15分鐘。

此項目能比較全面地衡量輔導員老師的真實輔導理念和能力。筆者在南通代表隊的“命題微隊會輔導展示”項目中，承擔了說課任務，并最終獲得了“微隊會輔導展示”項目特等獎第一名。后又獲推薦，在全國輔導員說課展示活動中進行展示。以下，是本次微隊會的實錄和說課案例，輔導的中隊為南京市雨花臺區(qū)外國語小學五（5）星火中隊。

《夢想高鐵快樂出發(fā)》微隊會實錄

主持人：最近，大人們都在談論中國的高鐵，高鐵成了社會關注的熱點。南京高鐵站就建在我們學校旁活動前，我們到那里進行了尋訪，觀看了高鐵列車進站出站，采訪了高鐵工作人員，乘坐了高鐵，了解了不少知識 現在我們就來進行“高鐵知識我知道”的競賽，看誰懂得多：隊員們，有信心嗎？喊出你們的口號！

紅星小隊：“紅星，紅星，一定能行！”

火炬小隊：“火炬，火炬，一定要贏！”

一、高鐵知識我知道

主持人：請聽題1.高鐵的運行速度每小時不少于多少公里？（250公里）2. 從南京到北京乘坐高鐵只需多長時間？（4小時左右）3.中國營運高速鐵路里程世界排名第幾？（世界第一）……

隊員補充：1.我還知道中國高鐵，從原有的時速200多公里，提升到最高時速400多公里，僅用了短短四年時間 曾創(chuàng)下486.1公里的世界高鐵最高運營時速。2.高鐵是高端裝備，我國去國外參加工程招標時，僅標書就裝了8個箱子，重2.1噸……

輔導員：隊員真是“高鐵知識小達人”，你們還做了什么準備？

二、高鐵發(fā)展我自豪

中隊長：我們小隊進行了高鐵新聞大搜索請看大屏幕 （播放視頻《新聞觀察：“中國制造”加快夯實高鐵“走出去”步伐》）

PPT出示“新聞分享”：1. 2014年8月，習總書記乘坐高鐵來南京參加青奧會。2. 2014年10月21日，《北京青年報》報道：據初步估算國內企業(yè)2014年以來獲得的海外鐵路類訂單超過千億元……

中隊長：隊員們，看著這一組新聞，大家一定也心潮澎湃，誰來說一說自己的感受？

隊員：1.高鐵的發(fā)展，就是中國科技的發(fā)展，看到這組新聞，我真為祖國感到驕傲！2.我想到了詹天佑，當時，他建鐵路就是為了向外國人證明中國人也能行今天，我們的高鐵世界領先，我們的工程師還能幫外國人建鐵路我坐在中國人自己建造的高鐵上，心里倍感自豪……

三、高鐵承載我夢想

輔導員：隊員們，今天的高鐵令我們驕傲，今天的祖國令我們自豪。中國高鐵，我們?yōu)槟泓c贊。中國夢，就像高鐵列車，大家的夢想就像一節(jié)節(jié)車廂。（黑板上貼上隊員用卡紙畫的高鐵列車）隊員們，讓我們把自己的夢想裝進這列“夢想高鐵”！

隊員：1 我的夢想是做一名老師，像輔導員老師這樣，幫助小朋友播種夢想?。ㄕ坡曋校爢T將寫有自己夢想的即時貼，貼在列車上。下同）2.我的夢想是當一名船舶設計師，為我國設計最先進的航空母艦！我已經在行動了呢?。ㄕ故咀约豪L制的航空母艦繪畫作品）3.（三位隊員懷抱足球上場）我們喜愛足球，但中國足球老是被人嘲笑，難道要一直這樣恥辱下去嗎？我們的夢想是：讓中國足球走出國門，沖向世界！中國足球，一定行！4.我的夢想是當一名歌唱家請大家跟我唱：“少年，少年”——（眾齊跟唱：祖國的春天少年，少年，祖國的春天?。?/p>

中隊長：隊員們，讓我們帶著自己的夢想，登上“夢想號”吧！（音樂聲中，隊員們一起把夢想卡片貼上“夢想高鐵”。）

輔導員：隊員們，每個人的夢想匯聚在一起，就是中國夢！讓我們一起乘著夢想高鐵，快樂出發(fā)?。爢T手朝高鐵前進方向，齊呼：夢想高鐵，快樂出發(fā)?。?/p>

“贊美偉大祖國好”這樣一個題目，看似簡單，但范疇太廣，不易把握。如何輔導隊員從身邊尋找一個好的切入點，成為輔導員急需破解的首要難題。

一、輔導過程和方法

1.主題的切入在輔導前，輔導員登錄了雨花臺區(qū)外國語小學校園網，獲悉五（5）中隊近期開展了“核心價值觀記心中”主題隊會，還在青奧會期間，尋訪了美麗南京。掌握了第一手資訊后，輔導員決定以此作為突破口。在和隊員交流時，輔導員得知亞洲第一大高鐵站就在學校附近，不少隊員都比較了解。高鐵是中國高端裝備，近年來接到了大量的海外訂單，高鐵，正在實現著中國的強國夢。隊員坐高鐵、知高鐵，但尚未理解高鐵這面多棱鏡，對于中國實現中華民族偉大復興夢的重要意義。于是，苦苦尋覓的切入點在輔導員的腦海中漸漸清晰。

2.主題的把握為了輔導隊員準確把握主題，輔導員引導隊員通過知識競答和新聞分享的方式進行理解。其中有個隊員講到了詹天佑。詹天佑證明了“中國人也能修鐵路”，現在掌握了領先技術，變成中國人為世界修鐵路，從而感受到了民族自豪感。

3.主題的升華在此基礎上，輔導員進一步挖掘活動背后的理想信念教育契機，引導隊員立志向、有夢想，培育為實現中國夢而奮斗的信仰萌芽。

二、輔導理念和原則

活動中，輔導理念體現在四個方面：

1.資源選擇本土化

本次活動，是在高鐵被熱議這一特定時間、亞洲第一高鐵站近在咫尺這一特定環(huán)境，對高鐵較為熟知的特定隊員，設定的特定內容。

2.方式體現自主化

活動中，隊員自主搜集高鐵知識、自主策劃活動形式、自主交流尋訪成果、自主表達成長心愿。

3.輔導突出有機化

輔導時，輔導員充分注意了點撥引領，與兒童的思想實際有足夠的貼近度、粘合度，把握住兒童認知情感的“最近發(fā)展區(qū)”。本次活動中，輔導員特別注意將隊員對高鐵的認識，從“有趣的高鐵”逐步上升到“強國的高鐵”。

4.情感發(fā)展個性化

輔導員遵循了隊員情感發(fā)展的客觀規(guī)律，讓隊員用自己的實踐去體驗高鐵生活，用自己的眼睛去觀察高鐵發(fā)展，用自己的語言去表達高鐵夢想。

三、目標達成與分析

《綱要》五年級“祖國發(fā)展我成長：贊美偉大祖國好”活動的目標是：知道一些社會主義祖國值得自豪的事，感知“祖國好，社會主義好”，認識黨領導下的中國特色社會主義的道路。通過本次活動，隊員認識到高鐵不僅僅只是生活中的一種單純的交通工具，它也是強國的象征，更是強國的希望。輔導員通過引導，讓隊員更深刻地理解了高鐵事業(yè)迅猛發(fā)展的豐富意蘊，將我的夢、高鐵夢、中國夢有機結合，激發(fā)了隊員的報國夢。