醉“講解”

趙雨茜

3月17日 晴

“我們學(xué)校的動植物標(biāo)本館成立了！”應(yīng)少先隊輔導(dǎo)員的聘請，我榮幸地成為一名講解員！興奮之情溢于言表，我想用“喜不自勝”來形容也不為過。

可當(dāng)輔導(dǎo)員老師把印有密密麻麻講解詞的三大張紙交到手上時，我頓時傻眼了。三天內(nèi)就要把它背好，什么動物名稱啊，所屬綱目啊，外形特征啊，生活習(xí)性啊，現(xiàn)存數(shù)量啊，龐大繁雜，瑣碎之極。我就像掉進(jìn)了萬丈深淵，不能自已?！霸趺崔k？這下慘了……”原本的信心滿滿，一下子蕩然無存，我只能小聲咕噥著。

在接下來的三天里，我認(rèn)真地做著筆記，勾劃重要詞句，上網(wǎng)搜集相關(guān)素材，這樣迅速地將講解詞背了下來……

可沒能讓我喘氣消停一下，模擬講解又向我襲來。輔導(dǎo)員老師蒞臨檢查，我又被厄運(yùn)光顧！幸好，我準(zhǔn)備得也差不多了。面對老師犀利的眼神，不茍言笑的表情，我用柔和的嗓音進(jìn)行了介紹：“各位老師，大家好！歡迎來到大溪小學(xué)，我是動植物標(biāo)本館的講解員雨茜，十分感謝能為大家服務(wù)……這是紅嘴藍(lán)鵲，它是鵲類中鳥體最大和尾巴最長、羽色最美的一種，特別是中央尾羽紫藍(lán)色格外醒目……”說著說著，我的聲音漸漸放開，進(jìn)入了狀態(tài)……面對著形態(tài)各異、栩栩如生的動物標(biāo)本，我感覺我的心在與它們溝通與交流，它們不再是毫無生氣的——禿鷲的目光炯炯有神，似乎注視著前方；黃鼬的皮毛光亮細(xì)密，仿佛剛從碧池中梳洗回來；孔雀的尾巴自然開屏，宛若在和同伴輕聲絮語……它們和“魔幻森林”融為一體，確是這片森林的主宰！

想象著，講解著，此時，我似乎也成為它們其中的一員！因?yàn)槲疑類壑业膭游锱笥眩采類壑v解員這一片晴空。雖然今天輔導(dǎo)員老師高度贊揚(yáng)了我，但我知道，我走的路還很長……

浙江省溫嶺市大溪鎮(zhèn)中心小學(xué)五（8）班