我中了嫉妒的毒

北城妖嬈

每次想起初一那年的生活，我都會很懊惱，那時候我是個傲慢、嫉妒心很強的女生。

我從小家境就很好，像小公主一樣被父母寵著，凡是我喜歡的東西就一定要得到。我不許別人穿得比我漂亮，不許別人的玩具比我多，更不允許在比賽上有人比我更出色。我甚至不喜歡跟臟兮兮的女孩一起玩，還曾經(jīng)當著全班同學的面表示不跟成績倒數(shù)的人做同桌。

我所有科目里面最突出的就是語文。每天早自習語文老師都會讓我給同學們講解古詩詞，年級主任有時候也會過來聽我講，臺下的同學們都露出崇拜的眼神，我也因此更加得意?？墒沁^了不長時間，班級里來了一些新同學，其中一位叫田媛，她的到來讓我感到不安。

我是個小心思特別多的人，我裝作“執(zhí)行命令”的樣子，皺著眉頭，拿著本子，挨個兒走到新同學的座位前面，問他們小升初的語文分數(shù)。他們都以為是語文老師讓我統(tǒng)計的，所以很配合，這些同學的分數(shù)都沒有我的高，所以我心里暗自竊喜。我至今還記得走到田媛座位旁邊的時候，她梳著長長的馬尾辮，左手上戴一塊黑色的運動手表，她低著頭在新書上寫名字，行云流水的字跡真讓人羨慕。

“同學，名字，小升初語文分數(shù)。”我傲慢地說。她輕輕抬起頭，那個表情讓我感到震撼，那是真正的不喜不悲、不卑不亢，她聲音很輕柔，答案十分簡潔：“田媛，89分?！?/p>

從那一天起我就有了如臨大敵的恐懼感，她的語文分數(shù)并不比我低，看來，我的風頭很可能被她搶走。果然不出所料，語文老師十分喜歡田媛，甚至把她也任命為語文課代表，看著“敵人”與我“平起平坐”，我有種如坐針氈的感覺。每次發(fā)考卷和寫粉筆字這種事我都搶著做，但一到收作業(yè)的時候，我準會推給田媛，誰愿意抱著兩摞作業(yè)本啊，那么重！田媛倒也沒抱怨過，不怎么跟我計較，她做完這些工作就埋頭學習，典型的學霸，而且，還是長得比較漂亮的學霸。

漸漸地，班里很多男生都對她有好感了，經(jīng)常有男生拿著練習冊向她請教問題。夏天還給她買飲料，甚至還送她生日禮物。同學們私下里議論，說田媛比我漂亮，成績優(yōu)異，人還友好善良?？吹接腥吮任疫€“搶眼”，我決定搞點小動作。

各科的期中考試剛剛結(jié)束，我心里就十分忐忑，我生怕田媛的分數(shù)比我高。所以那幾天我借著語文課代表的特權(quán)，時不時地往語文老師辦公室跑。那天，語文老師沒在辦公室，她的辦公桌上攤著一摞考卷，看樣子，她剛判完十多份。我打量了一下周圍，其他老師都在安靜地做自己的事，沒人看這邊。我壯著膽子，在最下面翻到了田媛的考卷，我拿起桌上的黑筆，隨手改了幾道選擇題的答案。成績公布的時候，我果然還是第一名，我特別開心，我用余光瞄了一眼田媛，她手里緊緊捏著語文卷，臉色鐵青。語文老師下課找她談話，我以為田媛一定會解釋一下，說是有人改了她的卷子，出乎意料，田媛一直沉默。

自從我做了小動作以后，我一直提防田媛，她那么聰明，一定可以猜到是我做的，我害怕她會找個合適的機會報復我。所以我每次上臺講古詩詞的時候都會很謹慎，有意地留意田媛，不過，田媛從來沒有拿過艱澀難懂的問題刁難過我，她沒跟我找碴兒。但是有一天，我把一句詩里的一個詞解釋錯了，教室里騰地站起來一個人，他毫不客氣地指出了我的錯誤，語言犀利諷刺，引來同學們的陣陣哄笑。我十分尷尬，但我留意到班級里有一個人沒笑，那就是田媛。

那大概是她第一次主動站起來講話，她不慌不忙地站起來，走到講臺上，把這個詞的兩種意思都解釋出來了，原來，這個詞本身就有兩種意思。有田媛為我解圍，我就不覺得太尷尬了，但我臉紅了。我上次偷偷改了田媛的語文卷子，這次她還幫我解圍，我真羞愧。

我本來應(yīng)該跟田媛道歉的，但我實在不愿意低頭承認我做過的小動作，所以一直硬撐著。就在我對田媛的態(tài)度漸漸好轉(zhuǎn)的時候，我發(fā)現(xiàn)班級里的女生大多數(shù)喜歡和田媛玩，而不太愿意理我，我心里嫉妒的情緒更重了。

田媛的同桌是個“白富美”。有一天白富美的錢包不見了，她說放在座位上，回來以后就沒了。白富美認定是田媛偷的，田媛怎么解釋白富美都不聽。我在旁邊聽得很糾結(jié)，田媛的人品我了解，田媛不會做這種事。那節(jié)活動課，田媛跟我去語文老師的辦公室領(lǐng)答題紙了，她根本就沒在班級待多久，所以完全可以排除“作案嫌疑”。我咬了咬嘴唇，手心捏了一把汗，思想斗爭很激烈，我到底幫不幫田媛做證？如果我做證了，最起碼可以減少白富美的懷疑，如果我不做證呢？班級同學就沒有那么喜歡田媛了，那我不就又把風頭搶回來了嗎？想到這里，我還是沒有勇敢地站出來。

初一那年的暑假，我一直在家里反思這些事情，我越想越愧疚，打算開學了就找田媛道歉，勇敢地跟她坦誠這些事情，我相信胸懷寬廣的她一定可以原諒我的。可是開學的時候她的座位空空的，我詢問了班主任以后才知道，田媛轉(zhuǎn)到省重點中學去了，我心里無比失落。

下午我去老師辦公室送作業(yè)，語文老師遞給我一本《泰戈爾詩集》，她說這是田媛留給我的，書的第一頁有她清秀優(yōu)美的字跡：

贈：

與你同做語文課代表是一種緣分，做惜緣之人，愿你每天開心。

田媛 留

我握著這本《泰戈爾詩集》發(fā)呆了一下午，歸根結(jié)底都是因為我心機太重了，是我嫉妒心太強了，盡管我后來想通了，可是我連向田媛道歉的機會都沒有。而她，居然送一本書給我留作紀念，真是個好女孩，跟她相比，我太狹隘了。

我的那些不敢見光的小秘密雖然一直沒被揭穿，但是它們卻像冰雹一樣時時刻刻敲打著我的內(nèi)心。如果我能再見到田媛，我一定要跟她道歉。以后，我再也不會嫉妒別人、害怕別人超過我了。都是嫉妒心惹的禍，我要以寬廣的胸懷與人相處，就像田媛一樣。