淺談鋼琴演奏中觸鍵技術(shù)對(duì)鋼琴音色表現(xiàn)的影響

陳浩

【摘要】音色顧名思義就是聲音的特色，音色受發(fā)聲體的影響，不同的發(fā)聲體其材料、結(jié)構(gòu)的不同，音色呈現(xiàn)出差異。相反，透過音色我們也可以辨別出不同的發(fā)聲體。鋼琴源自于西洋古典音樂并由52個(gè)白琴鍵、36個(gè)黑琴鍵以及金屬弦音板組合而成的一種樂器，因其具有寬廣的音域和絕美的音色而被人稱作“樂器之王”。鋼琴就是通過音色來(lái)描繪意境、渲染情緒，達(dá)到塑造作品形象的目的。音色是總體音響結(jié)構(gòu)的重要組成部分，演奏者的指觸不同音色呈現(xiàn)出差異，因此，鋼琴演奏者觸鍵技術(shù)的好壞與否對(duì)音色的表現(xiàn)有著直接的影響。

【關(guān)鍵詞】鋼琴；觸鍵技術(shù)；鋼琴音色

音色涉及的知識(shí)領(lǐng)域較多，就音色本身而言就與美學(xué)息息相關(guān)，比如審美價(jià)值、審美觀念等，從這里來(lái)看音色應(yīng)隸屬于美學(xué)領(lǐng)域。然而，把鋼琴音色與鋼琴流派或者與鋼琴的歷史淵源聯(lián)系來(lái)看，鋼琴音色與鋼琴流派的背后蘊(yùn)含著的社會(huì)意識(shí)以及時(shí)代、區(qū)域、民族、信仰、道德等諸多人文因素鏈接緊密，從這里來(lái)看，說鋼琴音色隸屬于人文科學(xué)領(lǐng)域。但如果我們深入去挖掘鋼琴音色具體問題時(shí)，也不難發(fā)現(xiàn)鋼琴音色與演奏者的觸鍵技術(shù)是分不開的，因此有不少學(xué)者認(rèn)為鋼琴音色是體現(xiàn)鋼琴演奏者伊蘇造詣的重要標(biāo)志。

一、鑒別聲音

無(wú)論是初入門的學(xué)琴者還是資深的鋼琴教師絕美的音色都應(yīng)是其追求的重要目標(biāo)，這就要求演奏者其至少能夠良好的鑒別聲音的優(yōu)劣，只有具有鑒別聲音優(yōu)劣的能力才能真正的聽懂音樂，才能了解自身的不足并加以改進(jìn)，最終使自身演奏水平得以提高。鋼琴的音色變化是由于演奏者的指觸差別而形成，指觸之問的細(xì)微變化與演奏者的內(nèi)心緊密相關(guān)，這就對(duì)學(xué)琴者提出了更高的要求。學(xué)琴者在練習(xí)第一個(gè)單音的時(shí)候就應(yīng)注重傾聽，比如關(guān)注鋼琴所發(fā)出的聲音是否有良好的震動(dòng)與共鳴，以及關(guān)注聲音的持續(xù)和延長(zhǎng)。鑒別聲音的優(yōu)劣的能力，需要長(zhǎng)時(shí)問的積累才能形成，因此學(xué)琴者從剛開始入門的時(shí)候就應(yīng)抓緊對(duì)鑒別聲音能力的培養(yǎng)。對(duì)于鋼琴演奏者來(lái)講，只有具有良好的觸鍵技術(shù)才能使鋼琴發(fā)出優(yōu)美的音色，學(xué)琴者在培養(yǎng)其鑒別聲音的能力的同時(shí)，對(duì)觸鍵技術(shù)的培養(yǎng)同樣是重中之重，二者必須同時(shí)得到發(fā)展，才能使學(xué)琴者的琴技的發(fā)展得以平衡。

二、觸鍵技術(shù)對(duì)音色表現(xiàn)的影響

（一）觸鍵弧度對(duì)音色表現(xiàn)的影響

通常情況下我們使用的是“垂直觸鍵”，“垂直觸鍵”指的是演奏者在彈奏時(shí)其指尖與琴鍵保持垂直，一般來(lái)說“垂直觸鍵”比較利于彈顆粒件強(qiáng)的聲音，卻無(wú)法滿足演奏者對(duì)優(yōu)美、變化多端的音色的需求。“網(wǎng)弧觸鍵”較“垂直觸鍵”其并不如后者那般常用，但卻能滿足演奏者對(duì)絕美、善于變化的音色的需求。“圓弧觸鍵”是指將靠近手指尖的關(guān)節(jié)作為基本點(diǎn)，通過手掌、手腕、手肘、手臂、肩膀等身體部位的協(xié)調(diào)合作完成觸鍵。使用“網(wǎng)弧觸鍵”這種觸鍵方法不儀能使音色表現(xiàn)的更加柔美，在一定程度上還能減少“垂直觸鍵”的生硬?！皥A弧觸鍵”之所以會(huì)使得音色表現(xiàn)柔美，很大程度上應(yīng)歸功于指端的肉摯，演奏者在敲擊琴鍵的時(shí)候琴鍵承受重力，這時(shí)候指端的肉摯恰好能給予琴鍵受力一個(gè)很好的緩沖，因此，音色才能表現(xiàn)出不同層次的變化。

（二）觸鍵高度對(duì)音色表現(xiàn)的影響

目前學(xué)術(shù)界在對(duì)觸鍵高度對(duì)音色表現(xiàn)的影響的研究上持兩種觀點(diǎn)，其一，認(rèn)為彈奏者在彈奏時(shí)其手指需要貼近琴鍵，手指貼近琴鍵才能彈出優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的樂曲。其二，認(rèn)為必須高抬指，才能使彈奏出的音樂顯得干凈利索，音色的表現(xiàn)更清晰。而筆者認(rèn)為，在練習(xí)演奏的過程巾，通過高抬指來(lái)練習(xí)彈奏是非常有必要的。通過適度的高抬指彈奏有利于手指第二關(guān)節(jié)充分運(yùn)動(dòng)，可以訓(xùn)練手指在彈奏時(shí)變的迅捷有力。但是儀儀通過高抬指來(lái)練習(xí)彈奏是不夠的，通過高抬指彈奏的這種彈奏方法容易形成音與音之問的聯(lián)系不夠緊密，使音質(zhì)表現(xiàn)的粗糙。因此筆者認(rèn)為在練習(xí)高抬指彈奏的同時(shí)也應(yīng)注意對(duì)手指貼鍵法的練習(xí)。手指貼鍵法一方面可以降低因高抬指彈奏而產(chǎn)生的敲擊琴鍵的噪音，另一方面對(duì)于培養(yǎng)手指控制鍵盤的能力加強(qiáng)彈奏的連貫性具有非常重要的意義。并且通過長(zhǎng)時(shí)問的練習(xí)，還能使音色表現(xiàn)的結(jié)實(shí)而網(wǎng)潤(rùn)。

（三）觸鍵力度對(duì)音色表現(xiàn)的影響

一般情況而言，觸鍵力度往往與其所發(fā)出的聲音大小成正比，然而在實(shí)際彈奏過程巾最主要的重量就體現(xiàn)在手臂的重量上，接著就是身體其他部位對(duì)手臂的配合所提供的重量，如果演奏者在彈奏鋼琴的過程中不能良好的掌握、運(yùn)用重量，所表現(xiàn)出的聲音必然會(huì)受到影響。對(duì)于觸鍵力度的訓(xùn)練首先需要將手臂的重量全部放松，如果手臂的重量停留在手腕等其他部位，將無(wú)法根據(jù)音樂需要而隨意調(diào)節(jié)、補(bǔ)充，這對(duì)彈奏者彈奏樂曲開說是非常不利的。筆者認(rèn)為，鋼琴觸鍵力度的掌握主要體現(xiàn)在是否有堅(jiān)挺的手指支撐力以及重量能否在放松狀態(tài)下集巾于指尖，如果具有堅(jiān)挺的手指支撐力并且手臂的重量能在放松狀態(tài)下完全集巾到指尖，這對(duì)獲得絕美、純粹的音色具有極大的促進(jìn)作用。在實(shí)際演奏的過程巾在觸鍵力度的表現(xiàn)上往往存在著許多問題，有的演奏者會(huì)因?yàn)榫o張而錯(cuò)誤的使用手腕、手臂用力，忽略了真止需要用力的部位是指尖發(fā)力，顛倒了主次關(guān)系；也有的演奏者在觸鍵的過程中手腕僵硬，導(dǎo)致琴聲發(fā)硬等。進(jìn)過分析，我們可以了解到在觸鍵的過程巾，應(yīng)時(shí)刻牢記將手臂放松，在放松的狀態(tài)將手臂的重力完全集巾于指尖，再加以身體其他部位的協(xié)調(diào)、配合、補(bǔ)充，是鋼琴音色表現(xiàn)的連貫、柔和、優(yōu)美。

（四）觸鍵深度對(duì)音色表現(xiàn)的影響

對(duì)處于學(xué)琴的基礎(chǔ)階段的學(xué)琴者來(lái)說，其手指尚不具備基礎(chǔ)的功力，這一問題主要體現(xiàn)在初學(xué)者彈奏時(shí)琴鍵往往不能彈到底，這使得彈出的琴音顯得漂浮、空虛。總的來(lái)說主要是由于以下幾點(diǎn)原因造成：其一，初學(xué)者的手型、指型沒能保持在特定的弧線上使觸鍵點(diǎn)不能集巾。其二，在觸鍵的過程巾沒有做到手指的力量與身體其他部位所提供的力量相互協(xié)凋。

（五）觸鍵速度對(duì)音色表現(xiàn)的影響

通常情況來(lái)說，手指的觸鍵速度與音色的強(qiáng)弱成止比關(guān)系，簡(jiǎn)單的講，就是手指的觸鍵速度越快音色表現(xiàn)越強(qiáng)，而手指觸鍵速度越慢，音色表現(xiàn)的越弱。另一方面手指的觸鍵速度對(duì)音色的透明度也有很大的影響，觸鍵速度越快雖然會(huì)使得琴音表現(xiàn)的越渾濁，而觸鍵速度減慢則會(huì)影響音色的連貫性，最終使所彈奏出的音樂的質(zhì)量受到影響。因此，彈奏者在實(shí)際彈奏的過程巾，應(yīng)將觸鍵速度控制在一定范圍之類，隨著樂曲本身的風(fēng)格而適當(dāng)調(diào)整手指的觸鍵速度，配合手指多發(fā)出的適當(dāng)?shù)牧α浚拍苁挂魳钒l(fā)揮出本來(lái)應(yīng)有的效果。

三、觸鍵方法對(duì)音色表現(xiàn)的影響

（一）觸鍵部位對(duì)音色表現(xiàn)的影響

對(duì)琴音音色的表現(xiàn)，觸鍵時(shí)主要作用的身體部位如：掌關(guān)節(jié)、手腕、手臂、手指等對(duì)音色的表現(xiàn)都有影響，在觸鍵的過程巾，首先掌關(guān)節(jié)應(yīng)充分張開，在練習(xí)彈奏時(shí)對(duì)手指的要求是每個(gè)手指必須獨(dú)立，在練習(xí)“快下”時(shí)，必須手指向下，觸鍵的速度必須敏捷、快速；在練習(xí)“放松”時(shí)，手指觸鍵后琴音發(fā)出，這時(shí)候需要將手自然保持在琴鍵上手指不需要再想琴鍵施加壓力。在彈奏時(shí)，手腕主要是起劍調(diào)節(jié)的作用，手腕可以通過上、下、左、有四個(gè)方向的移動(dòng)來(lái)獨(dú)立完成調(diào)節(jié)手掌、手指，也可以是通過與手臂相互協(xié)調(diào)共同完成。在彈奏的過程巾，手臂的力量通過手指?jìng)魅饲冁I，這時(shí)候手腕的作用就是通過上面所講的兩種方式將手移動(dòng)到合適的地方，使彈奏者彈出的琴音顯得自然、連貫。此外，要保證鋼琴音色的質(zhì)量就必須將手掌的架子作為力量支點(diǎn)，無(wú)論彈奏者想要琴音音色表現(xiàn)的激烈還是輕緩、柔美，亦或是想表達(dá)印象派作品中那種朦朧，都需要彈奏者手掌架具有較高的牢同度。而想要對(duì)手掌架的牢固度有較好的掌握，這需要長(zhǎng)時(shí)問的訓(xùn)練、積累。

（二）訓(xùn)練觸鍵技巧應(yīng)注意的問題

鋼琴演奏者要是自己彈奏的樂曲使聽眾受到感染，首先演奏者本身應(yīng)學(xué)會(huì)聆聽自己的音樂。為了使彈奏者彈奏出的音樂更加富有表現(xiàn)力，那么就要求彈奏者必須具備一定標(biāo)準(zhǔn)的觸鍵技巧。為了訓(xùn)練這種觸鍵技巧，筆者認(rèn)為在練習(xí)的過程巾應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：首先要求觸鍵點(diǎn)應(yīng)有集巾感，當(dāng)彈奏者手指接近鋼琴鍵面時(shí)，手腕應(yīng)呈現(xiàn)出自然狀態(tài)，這樣對(duì)于手指觸鍵過程巾對(duì)力量的使用具有一定的幫助。此外，彈奏者還應(yīng)對(duì)鋼琴觸鍵的深淺有所了解，鋼琴的發(fā)音無(wú)論每個(gè)音的強(qiáng)弱都應(yīng)對(duì)應(yīng)著一個(gè)最佳的發(fā)音點(diǎn)，而這個(gè)最佳的發(fā)音點(diǎn)是由彈奏者觸鍵深淺、所使用力量的大小以及下鍵速度等共同衡定，只有找準(zhǔn)最佳的發(fā)音點(diǎn)才能使彈奏出的音樂的品質(zhì)得以提升。其次，彈奏者在彈奏過程巾身體各個(gè)部位的協(xié)調(diào)也是非常重要的，在彈奏的過程巾彈奏者身體上的各個(gè)部位應(yīng)是一個(gè)可以靈活調(diào)節(jié)的整體，其中最關(guān)鍵的是彈奏者能否調(diào)動(dòng)腰骸部的力量，尤其是在談響亮、高亢的音樂時(shí)，對(duì)腰骸部的力量的使用尤為重要，這一力量使用的恰到好處才能使琴音表現(xiàn)的自然、流暢。再次，彈奏者還用學(xué)會(huì)使用鋼琴踏板來(lái)幫助琴音的鏈接、共鳴，在彈奏的過程中不儀需要掌握好力量的使用，還需要結(jié)合琴音強(qiáng)弱、節(jié)奏的緩急來(lái)調(diào)節(jié)，使琴音音色表現(xiàn)變化、層次。

四、結(jié)語(yǔ)

鋼琴音色是一個(gè)涉及多個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的課題，其中彈奏者的觸鍵技術(shù)對(duì)音色的表現(xiàn)有著較為直接的影響。在文本中，筆者從觸鍵弧度、力度、高度、深度、速度等幾個(gè)方面人手分析了觸鍵技術(shù)對(duì)鋼琴音色表現(xiàn)的影響，最后筆者簡(jiǎn)要總結(jié)了在觸鍵過程中應(yīng)注意的幾個(gè)問題。