王攀
前幾天,學(xué)校宣布五年級的同學(xué)4月9日要到歡樂谷去玩,大家都非常激動!
到了4月9日,同學(xué)們一大早就來到了學(xué)校,一個個神采飛揚(yáng),激動萬分。上車了,同學(xué)們在車上說說笑笑,抑制不住自己的喜悅。車開動了,我們隨著汽車的鳴笛聲離開了學(xué)校,一路上,郁郁蔥蔥的樹木,競相開放的花兒,似乎在對我們的到來表示歡迎!
三個小時后我們來到了向往已久的歡樂谷。下了車,我們首先來到第一站:轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車。我們排著長隊,隨著長龍似的隊伍緩緩前行。終于到我們了,我和小伙伴迫不及待沖地向前選擇了一輛粉紅色的車。我們坐在車?yán)?,再把鐵鏈系好,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車便開動了。小伙伴們用力地轉(zhuǎn)動著黑色轉(zhuǎn)盤,不一會兒,我累得上氣不接下氣,無力地躺在車上。頓時,我覺得自己仿佛飄浮在半空中一樣,我想坐起來和小伙伴們一起努力,可我怎么也坐不起來。我在車?yán)镲h飄然,耳旁不時傳來同伴們的尖叫聲,讓我感到好刺激啊。沒過多久,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車就結(jié)束了,我依依不舍地離開了,和小伙伴們一起去了下一站。
下一站是驚險刺激的激流勇進(jìn)。我們先買好雨衣,排好隊,按照順序坐進(jìn)了游船。剛開始,游船在水面上搖搖晃晃,可后來不知怎么的,一下子沖上了軌道,速度也變得越來越快。到了下滑的時候,強(qiáng)烈的風(fēng)吹著我的臉頰,我連眼睛都睜不開了。游船飛快地往下馳去,猶如沒有人掌控的馬車,大家大聲尖叫聲四起,水濺了我一身,把我的衣服褲子全打濕了。這時,我一不小心中了一顆水彈,手給打青了,我疼得大叫不止。但是,我還是蠻喜歡這個驚險刺激的活動。
這次成都?xì)g樂谷之行讓我非常愉快,也讓我增長了不少見識,如果以后還有機(jī)會到歡樂谷去玩,我一定要玩?zhèn)€痛快。
我愛成都?xì)g樂谷!
(指導(dǎo)教師:杜慧容 段立平)
寫作亮點:文章只講述了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車和激流勇進(jìn)兩個游樂項目,但是小作者筆下的游玩卻精彩紛呈,特點鮮明。描寫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車的“漂浮”“上氣不接下氣”“尖叫”的詞語和激流勇進(jìn)的“搖搖晃晃”“強(qiáng)烈的風(fēng)”“沒人掌控的馬車”“驚險刺激”的詞語都從細(xì)節(jié)上形象地描述,讓人有身臨其境的感覺。
你還可以這樣寫:除了寫游樂園的游戲項目,同學(xué)們還可以寫野餐、春游、游動物園等活動。在寫這些活動時,同學(xué)們可以詳細(xì)地描寫其中的一兩件事件,用精到的語言描寫出游玩的特別之處,讓讀者也能感受到游玩的快樂與意義。如寫游動物園就可以寫觀賞老虎的環(huán)節(jié),寫出老虎行走時的威武之態(tài),覓食時候的矯捷身姿,讓讀者對它生龍活虎的活躍狀態(tài)一目了然。有詳有略的寫法,更能凸顯同學(xué)們的寫作功底。