英文翻譯質(zhì)量對(duì)英文學(xué)習(xí)者的影響

張翎雁

【摘要】英文學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中必定要借助大量英文讀物，獲取英文讀物的途徑有很多，考慮的學(xué)習(xí)者的層次不同，很多讀物都是中英文對(duì)照版，比如英文報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)英文文章，英文翻譯軟件自帶的英文讀物等等。雖然取材方便，但這些讀物的出處不同，英文翻譯質(zhì)量也不盡相同。本文將以高校的翻譯社為例，探討英文翻譯質(zhì)量對(duì)英文學(xué)習(xí)者的影響。

【關(guān)鍵詞】英文翻譯 質(zhì)量 影響

從教育改革的大方向來(lái)看，英語(yǔ)在中國(guó)教育中的比重雖然有所下降，但國(guó)人對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情不減。身為高校英文教師，筆者發(fā)現(xiàn)高校大學(xué)生對(duì)英文的學(xué)習(xí)通常抱有積極的狀態(tài)。但無(wú)論哪種學(xué)習(xí)方法，都是在將漢語(yǔ)轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)，或?qū)⒂⑽霓D(zhuǎn)換成漢語(yǔ)的過(guò)程中尋找突破口，因此，這種情況下，翻譯就顯得格外重要。甚至從某種意義上來(lái)講，翻譯是英文初學(xué)者的基礎(chǔ)和根基。

一、譯文質(zhì)量的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

怎樣評(píng)價(jià)譯文的質(zhì)量呢？現(xiàn)代人將翻譯的標(biāo)準(zhǔn)概括為：忠實(shí)、通順?！爸覍?shí)”是指忠實(shí)于原文，譯者必須準(zhǔn)確而又完整地把原文的思想及內(nèi)容表達(dá)出來(lái)，不可擅自增減或改變?cè)?，要絕對(duì)尊重作者的思想觀點(diǎn)；“通順”是指譯文的語(yǔ)言必須合乎規(guī)范、通俗易懂?！爸覍?shí)”和“通順”是檢驗(yàn)翻譯質(zhì)量的兩個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。而高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱指出，對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生要強(qiáng)調(diào)聽、說(shuō)、讀、寫、譯技能的均衡發(fā)展，尤其要注重說(shuō)、寫、譯表達(dá)能力的培養(yǎng)。此處，“譯”就是指的翻譯?？梢?，翻譯能力在高校英語(yǔ)人才的培養(yǎng)中受到了重視。

二、英文翻譯質(zhì)量對(duì)英文學(xué)習(xí)者的影響

本文以四川省某高校的外語(yǔ)社團(tuán)為例，探討一下英文翻譯質(zhì)量對(duì)英文學(xué)習(xí)者的影響。外語(yǔ)協(xié)會(huì)是外語(yǔ)愛好者的聚集地，英文愛好者在選擇社團(tuán)時(shí)一般都會(huì)選擇外語(yǔ)協(xié)會(huì)，因?yàn)樵谀抢锊坏梢越坏街就篮系呐笥眩€可以參與編訂協(xié)會(huì)的英文報(bào)紙，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)提高的過(guò)程。外語(yǔ)協(xié)會(huì)的成員會(huì)將自己編訂的報(bào)紙下發(fā)到每個(gè)宿舍，作為英語(yǔ)老師，筆者也通常會(huì)收到一份。他們辦的報(bào)紙以英文板塊為主，對(duì)于缺少英文讀物或愛好英文的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這種不權(quán)威的報(bào)紙也是很好的英文學(xué)習(xí)資源。報(bào)紙有一個(gè)板塊叫做生活小常識(shí)，還有一些公共場(chǎng)合的標(biāo)語(yǔ)，但他們的翻譯質(zhì)量著實(shí)讓人捏一把汗，比如“小心地滑”他們居然翻譯成“Be careful of land slide（小心山體滑坡），將“不要將煙灰彈入”此處翻譯成“please don't bomb into the ash here（不要將這里炸成灰燼）”。在后來(lái)的英文考試中，筆者甚至看到個(gè)別學(xué)生將上例中其中的一句寫在了考卷上。

有時(shí)，外語(yǔ)社團(tuán)為豐富社員的生活，每周日會(huì)為社員放一些經(jīng)典的外語(yǔ)電影，全是中英文字幕的電影，對(duì)于英語(yǔ)水平較高的同學(xué)，不看英文字幕全靠聽是可以將整部電影的所表達(dá)的東西消化掉，但對(duì)于英文水平不高的同學(xué)，不看字幕是不可行的。據(jù)我所知，很多學(xué)生都喜歡邊看英文視頻，邊學(xué)英語(yǔ)。但很多電影的中英文字幕都是有問(wèn)題的。比如說(shuō)電影“The First Blood”被譯成“第一滴血”，其實(shí)這是具有文化背景的習(xí)語(yǔ)，表示the first success in the contest，因此確切的翻譯應(yīng)為“初戰(zhàn)告捷”。還有，“End of the World”被譯為“世界末日”其實(shí)這樣翻譯也是沒有錯(cuò)的，但很多學(xué)生由于不了解很容易學(xué)生理解為大難臨頭、人類即將滅亡的恐怖時(shí)光，而對(duì)西方人來(lái)說(shuō)，它只表示伸張正義的時(shí)刻?！笆澜缒┤铡敝f(shuō)來(lái)源于基督教，是其基本教義之一。它表示有朝一日現(xiàn)世將終結(jié)，所有的人都將接受上帝最后的審判：好人升天堂，壞人下地獄，魔鬼入火湖。因此西方人的“End of the World”指的是如中國(guó)人所指的是“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到”的意思。

在教學(xué)過(guò)程中了作為老師常常強(qiáng)調(diào)學(xué)生翻譯必須文理優(yōu)美，忠實(shí)于原文并不等于死扣語(yǔ)法、逐詞死譯。而且，還要使譯文符合本民族語(yǔ)言習(xí)慣，不必遷就原文語(yǔ)言形式，這才能達(dá)到“信、順”統(tǒng)一。但由于自身水平和受英文翻譯文本的不良影響，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中真是既迷茫又彷徨，于是在迷茫中翻閱更多的英文讀物，又不慎重選擇，隨處看隨處學(xué)，結(jié)果越學(xué)腦子越亂。

在互聯(lián)網(wǎng)上查找英文學(xué)習(xí)資料，對(duì)英文學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。百度上隨便輸入一大段話，分分鐘就能得到好多版本的翻譯。而很多學(xué)生在生活中遇到自己不會(huì)翻譯的句子，和不知道怎樣用英文表達(dá)的話，就直接找一個(gè)翻譯軟件，整段輸入，整段翻譯。而不同的翻譯軟件給出的翻譯結(jié)果卻不盡相同，翻譯質(zhì)量也參差不齊。比如這句話“各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)2015年的工作提出了問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了要求，制定了規(guī)劃，部署了工作重點(diǎn)和具體措施”有道這樣翻譯：“The leaders raised questions about 2015 work，emphasize the requirements，set the planning，deployment of focus and specific measures”而百度翻譯給出的翻譯是“Questions leaders to work in 2015，emphasized the requirements，formulate a plan，the deployment of work focus and specific measures”學(xué)生在工作學(xué)習(xí)中往往會(huì)按著軟件給出的翻譯進(jìn)行學(xué)習(xí)，也不去關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)給出的翻譯質(zhì)量是好還是壞。

所以，英文翻譯的質(zhì)量，直接影響英文學(xué)習(xí)者的英文水平。英文翻譯質(zhì)量不一的狀況和翻譯者的英文水平有關(guān)也和市場(chǎng)英文讀物出版缺少監(jiān)管有關(guān)。英文學(xué)習(xí)者要試著提高自己的辨別意識(shí)，選擇英文翻譯質(zhì)量較好的讀物，這樣至少不會(huì)在英文學(xué)習(xí)中走太多的彎路。

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