五月花香，愛(ài)隨天使來(lái)

宋詞

五月，日暖熏香，碧藍(lán)生煙，如詩(shī)如畫;

母親，或在詩(shī)里，或在畫里，舐犢情深，溫柔繾綣;

兒女，或在眼前，或在他鄉(xiāng)，捧讀母愛(ài)，清遠(yuǎn)深美;

母與子，攜手走來(lái)，相依相扶。傾心陪伴孩子成長(zhǎng)的旅程中，母親亦感受溫暖、分享快樂(lè)、品味幸福。

子軒是一個(gè)溫暖的孩子，說(shuō)溫暖的話，做溫暖的事，同學(xué)們都喜歡他，帶給媽媽的也是滿滿的暖意。

子軒的寶葫蘆：盛滿溫暖

子軒媽媽

去年清明節(jié)前后，子軒央求我在門前的空地上點(diǎn)播一行寶葫蘆種子。我很納悶，這寶葫蘆，只能當(dāng)做玩具，又不能食用，種那么多干啥呢？子軒卻賣關(guān)子，不告訴我為什么。禁不住子軒的軟磨硬纏，我按著他的要求做了，也想看看這孩子到底藏著啥秘密。

幾番春雨幾陣春風(fēng)，寶葫蘆種子破土而出，隨之長(zhǎng)成一架綠葉扶疏的葫蘆蔓。葫蘆架下的天地，簡(jiǎn)直成了子軒的樂(lè)園：有時(shí)邀一群小伙伴做游戲，在藤蔓中來(lái)回穿梭，葉蔓上凝結(jié)的露水，從葉間滑落，正好滴入脖中，涼冰冰的，涼得小伙伴們驚叫不已，好不愜意;有時(shí)匍匐在地上，獨(dú)自觀察鐵牯牛出沒(méi)，那鐵牯?？捎行∥涞┢废?，兩根細(xì)長(zhǎng)的角質(zhì)觸須，像《楊家將》中的穆桂英，一節(jié)續(xù)一節(jié)，伸向天空;有時(shí)和我一起偷看飛蛾在葫蘆葉上嬉戲，飛蛾吮吸著綠葉上的露珠，又甜又美的模樣令子軒也咂咂嘴;有時(shí)搬一把躺椅，在這藤和葉編織經(jīng)緯縱橫的天然綠傘下做作業(yè)，微風(fēng)來(lái)襲，藤與葉在流光接力中一路奔跑，這些柔而無(wú)骨的身段，需要青竹竿扶持，竹竿簡(jiǎn)直是給它們往上攀爬的天梯呢！

更快樂(lè)更驚奇的事還在后面呢！

葫蘆開花了，子軒猛然發(fā)現(xiàn)，此花竟然是在傍晚時(shí)分，襯著暮靄緩緩開放，飛珠濺玉的花朵盛開在翠秞蔥蘢的葫蘆蔓上，將月光之下的農(nóng)家院舍點(diǎn)綴得詩(shī)意盎然。一朵朵飽滿碩大的葫蘆花，在又薄又輕的月光中噴薄而出，整個(gè)夜色輕盈得似乎要飛起來(lái)。

子軒覺(jué)得這一架葫蘆蔓有著無(wú)窮的樂(lè)趣！子軒還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，色澤純白的葫蘆花竟然翌朝就凋謝，真是遺憾！看到孩子觀察這么仔細(xì)，我告訴子軒，葫蘆花還有一個(gè)芳名，那就是夕顏，和朝顏相對(duì)。朝顏就是牽牛花，牽牛花是朝開暮收，輕吟整個(gè)白天。葫蘆花暮開朝斂，淺笑整個(gè)夜晚。

真有意思，這些快樂(lè)的點(diǎn)滴，不僅子軒享受著，我也一樣。

待到小暑時(shí)節(jié)，一個(gè)個(gè)綠瑩瑩嫩生生的葫蘆娃從細(xì)細(xì)密密的藤葉中蹦出，自然令子軒想起童話故事《葫蘆娃》。幾個(gè)葫蘆娃小兄弟，聰明勇敢，本領(lǐng)超強(qiáng)，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于戰(zhàn)勝女妖，葫蘆架下回味葫蘆娃的故事，神思翩然。

及至秋分，葫蘆由嫩綠逐漸變得硬白，待完全老了的時(shí)候，摘下來(lái)，掛在檐下，風(fēng)干之后，子軒左挑右選，終于選了形態(tài)最好的30個(gè)留存。

自種子落地生根到寶葫蘆風(fēng)干，子軒記錄了許多溫暖的瞬間，我也分享了許多快樂(lè)和溫馨，這是意料之外的事情。

究竟葫蘆里想賣啥藥呢，該透露秘密了吧？

子軒說(shuō)：上學(xué)期我不是摔傷了腿嗎，每次走樓梯總是同學(xué)們扶上又扶下，給他們添了不少麻煩。您當(dāng)時(shí)要我買些禮物給同學(xué)們，我拒絕了，因?yàn)槟嵌鄾](méi)創(chuàng)意啊。我一直琢磨著送份特殊的禮物！后來(lái)美術(shù)老師告訴我們寶葫蘆可以做藝術(shù)品，就是用丙烯顏料在風(fēng)干的葫蘆上渲染紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等底色，再描繪人物、山水、花鳥、走獸就行了。我擅長(zhǎng)繪畫，想給每個(gè)同學(xué)送上這樣一個(gè)寶葫蘆，同學(xué)們肯定會(huì)喜歡……

暑假里近一個(gè)月時(shí)間，子軒就專注完成此心愿，在葫蘆上繪畫：白荷同學(xué)喜歡清水出芙蓉的綠荷紅蓮;子瑞同學(xué)喜歡足蹬風(fēng)火輪手使火尖槍的哪吒;雨橙同學(xué)喜歡湛藍(lán)的大海，還有飛翔的海鷗……30個(gè)彩繪寶葫蘆終于大功告成了，看著真是美哉妙哉！

開學(xué)第一天，子軒帶上了他的30個(gè)寶葫蘆到了教室。分發(fā)禮物時(shí)簡(jiǎn)直引起了轟動(dòng)，這獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)意，令每個(gè)同學(xué)又驚奇又興奮。

讓我沒(méi)想到的是，子軒又陸續(xù)收到了30份回贈(zèng)的禮物。

第一個(gè)回贈(zèng)禮物的是雨橙同學(xué)，她帶著子軒到池塘里看了一種花：那花開滿池塘，躍出水面上的花，綻放在高高挺出水面的花葶頂端，像一朵朵倒置的大金鐘，鵝黃色的花瓣上有著細(xì)碎蕾絲般花邊，明亮而別致。其葉片浮在水面，形態(tài)如睡蓮、大小如拳頭一般;其莖圓潤(rùn)細(xì)嫩，在水下如股股青絲蜿蜒伸至底泥中生根。晨光熹微中，怒放的花朵燦若陽(yáng)光，流光溢彩。

子軒從來(lái)不知道有這樣的花呢，雨橙告訴他：此花俗稱大浮萍花。學(xué)科名生僻典雅：荇菜。

不錯(cuò)，就是《詩(shī)經(jīng)》中的第一篇《關(guān)雎》中所寫的荇菜：

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

……

真是開了眼界呢，子軒不僅用相機(jī)拍照，還把此花描摹在畫紙上，并附上文字說(shuō)明。

種寶葫蘆的子軒

第二個(gè)回贈(zèng)禮物的是子瑞同學(xué)，仲秋時(shí)節(jié)，邀請(qǐng)子軒到他家看了桂花園。子軒第一次知道，桂花原來(lái)有那么多品種，丹桂，紅花滿樹;金桂，燦爛如金;銀桂，素雅潔白;四季桂，繁花滿枝……一樹樹的桂花，肆無(wú)忌憚地怒放著，簇金溢彩，含英吐芳，詩(shī)意飛揚(yáng)。

……

30份回贈(zèng)的禮物，就是30份滿滿的友情。

我更是感嘆良久：花心思送出的禮物才真正是愛(ài)的傳遞，盛滿溫暖！

嘉桐隨了爸爸樂(lè)觀開朗的天性，天生的一個(gè)小活寶兒，她的活潑與幽默影響著媽媽，讓她的生活也充滿了笑聲。

嘉桐的幽默：分享快樂(lè)

嘉桐媽媽

生完嘉桐，我有一點(diǎn)抑郁傾向，大事小事都喜歡往壞處亂想?？墒?，隨著嘉桐的長(zhǎng)大，我變得越來(lái)越開朗，其緣由竟然是受了嘉桐的影響，因?yàn)檫@個(gè)小小的人兒，仿佛有著與生俱來(lái)的幽默秉性，正是這愉快的思維，潛移默化地影響著我，讓一家人更有情趣和韻味。

有一次，我和她爸爸因家庭瑣事爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，嘉桐一看氣氛不對(duì)，故意撒嬌地靠在爸爸身上，問(wèn)道：爸爸，我的屬相是什么呀？爸爸回答：你是屬虎的呀，一只小老虎，忘了嗎？嘉桐對(duì)我說(shuō)：我屬虎，爸爸喜歡武松打虎，媽媽呢，是老虎的母親，就是母老虎！不知武松能否打贏母老虎呢？嘉桐剛說(shuō)完，我們笑得喘不過(guò)氣來(lái)，忘了爭(zhēng)執(zhí)。

嘉桐和媽媽

還有一次，因?yàn)槲屹I的鞋子太滑，導(dǎo)致嘉桐跌倒摔斷了一顆門牙的三分之一。我自責(zé)不已，嘉桐摟住我說(shuō)：是禍躲不掉，假如不摔斷門牙，或許會(huì)有更大的災(zāi)難呢，塞翁失馬，焉知非福？再說(shuō)，我這門牙多有特色啊，在哪你都會(huì)一眼發(fā)現(xiàn)我……嘉桐的一番話，讓我釋然了許多。

嘉桐的幽默，足可以出一本書了！不信，你聽：

一次考試，嘉桐沒(méi)考好。她回到家，故意裝作可憐的樣子對(duì)我和她爸說(shuō)：你們男女混合雙打開始吧！或者，左右開弓，我做好了準(zhǔn)備！我們聽后異口同聲地說(shuō)：混合雙打就免了吧，找找原因才是主要的！嘉桐馬上說(shuō)：哎喲，我犯的錯(cuò)簡(jiǎn)直是罄竹難書啊，是得好好找找原因。接著，她朝我做個(gè)鬼臉，認(rèn)真學(xué)習(xí)去了！嘉桐這個(gè)小精靈啊，無(wú)論考得好與不好，都能讓家里的氣氛和諧愉悅！

周末，嘉桐偶爾也賴床，想多睡一會(huì)，喊了幾次沒(méi)起作用，我生氣地問(wèn)：啥時(shí)能起床？嘉桐十分嚴(yán)肅地回答：報(bào)告母親大人，等太陽(yáng)曬屁股就起床。我說(shuō)：今天是陰天，太陽(yáng)哪能曬到屁股呢？嘉桐馬上說(shuō)：那我就不用和親愛(ài)的床分離了呀！任憑你老媽千呼萬(wàn)喚，嘉桐我非等太陽(yáng)出來(lái)才起床，哈哈！

飯桌上的幽默更多：我熬了一鍋各色米各色豆的八寶粥，菜是泡菜和腐乳，還有拌了節(jié)節(jié)根。嘉桐一看桌上的菜，嘴一撇，說(shuō)：老媽，桌上是各色米、豆來(lái)開會(huì)，咸菜來(lái)聚會(huì)，整的是一桌群英薈萃！有一次我炒韭菜，嘉桐說(shuō)：媽媽你為啥不搬來(lái)云梯呀？你切的韭菜這么長(zhǎng)，只有站在梯子上吃，才能到肚子里去。

學(xué)習(xí)中的幽默真是數(shù)不勝數(shù)，嘉桐一邊背送別詩(shī)一邊感嘆：還是我們簡(jiǎn)單，送別就是說(shuō)聲“bye-bye”，古人才是麻煩，什么：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情;洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺;莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君;我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西;孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流;再加上王勃寫的什么隔得遠(yuǎn)又覺(jué)得近的那句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;更離奇的是有一首送別詩(shī)題為《走馬川行奉送封大夫出師西征》，光背這個(gè)詩(shī)題我就背得大汗淋漓啊，繞來(lái)又繞去不就是“再見(jiàn)”嘛！

每當(dāng)嘉桐稍微放松學(xué)習(xí)時(shí)，奶奶和爸爸就會(huì)為此展開嚴(yán)厲的斗爭(zhēng)。奶奶是義正辭嚴(yán)：活到老，學(xué)到老，你看，我八十多了，還在學(xué)習(xí)，你怎么不珍惜大好光陰呢？嘉桐不解地問(wèn)：奶奶您啥時(shí)學(xué)習(xí)了呀？奶奶說(shuō)：我看《甄嬛傳》，不是在復(fù)習(xí)歷史知識(shí)嗎？嘉桐一聽就樂(lè)：這樣的學(xué)習(xí)，我也喜歡！眼見(jiàn)奶奶敗下陣來(lái)，爸爸趕忙來(lái)救場(chǎng)：每個(gè)階段，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不一樣，奶奶這么大歲數(shù)，還能堅(jiān)持看電視，至少可以預(yù)防腦萎縮吧，怎么不是學(xué)習(xí)呢？你應(yīng)該像奶奶堅(jiān)持看《甄嬛傳》一樣堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)！嘉桐一聽，簡(jiǎn)直義憤填膺，反問(wèn)道：那您每天學(xué)習(xí)了嗎？爸爸連忙應(yīng)答：你沒(méi)看我每天讀書還做筆記嗎？然后再順勢(shì)教育一番：人呀，活得應(yīng)該像一棵大樹，要根深葉茂，就必須從書本中不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)。此時(shí)再意味深長(zhǎng)地提高音量：不好好學(xué)習(xí)行嗎？嘉桐反問(wèn)道：原來(lái)您生活的目標(biāo)是一輩子不挪地方的一棵大樹，怪不得活得像標(biāo)準(zhǔn)答案！然后，再對(duì)著奶奶長(zhǎng)嘆一聲：就奶奶您逍遙，屬于三不管的人，一沒(méi)老師管，二沒(méi)父母管，三沒(méi)領(lǐng)導(dǎo)管，想怎樣就怎樣，我?guī)讜r(shí)和您換換角色？奶奶嘴一撇：和我換？過(guò)60年再商量。說(shuō)罷，端起杯子抿一口茶，專心看《甄嬛傳》。嘉桐呢，只得氣呼呼地關(guān)上門咬牙切齒地背ABC計(jì)算XYZ了。有啥辦法？奶奶有資格啊，一大把年紀(jì)在那兒呢！不過(guò)，嘉桐又伸出舌頭對(duì)奶奶做個(gè)鬼臉，扔出一句：我的媽比我的媽的媽好多了！等奶奶轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，嘉桐早關(guān)緊房門。

嘉桐還給我取了個(gè)綽號(hào)“容嬤嬤”，其來(lái)由是她矯正牙齒時(shí)醫(yī)生征求我的意見(jiàn)，要求上下各拔2顆牙齒再戴牙套，我就同意了。所以，當(dāng)血淋淋的牙齒被拔下來(lái)，容嬤嬤的綽號(hào)也就誕生了。

叛逆期遇到更年期，矛盾就多，針尖對(duì)麥芒，少不了斗智又斗勇。這不，嘉桐期末考試大意失荊州了，我要求她寫點(diǎn)感受，刷刷刷，不到10分鐘，呈上來(lái)了：“得知我從年級(jí)第一名‘墜落到第十三名時(shí)，容嬤嬤當(dāng)晚狀態(tài)是這樣的：勢(shì)如奔馬，聲若巨雷，豹頭環(huán)眼，那眼睛里還直射X光，瞬間殺死我?guī)资畠|腦細(xì)胞。接著，長(zhǎng)短句，四六體，雨打芭蕉，如鼓點(diǎn)似一氣呵成，口誅我的‘犯罪歷史，似乎我比本·拉登還罪大惡極！容嬤嬤是語(yǔ)文老師，善用夸張的修辭手法以小見(jiàn)大的寫作方法，我淚奔加郁悶??！”

看到嘉桐的文章，我趕忙去照鏡子，自言自語(yǔ)道：我是這形象嗎？真的是容嬤嬤的形象？

接著往下看：“拿到成績(jī)的那一刻起，我過(guò)的是‘祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間的生活，我深刻體會(huì)到蘇軾、歐陽(yáng)修、范仲淹被貶后的心情，英雄所感略同啊！但我又不能揭竿而起，只好擦擦鼻涕，揩揩眼淚，然后韋編三絕，鑿壁借光。老媽給我點(diǎn)壓力就算了，畢竟是更年期的女人嘛，可以理解。更可氣的老爸還和老媽一唱一和，挽起袖子一手揮來(lái)，如美國(guó)打伊拉克那般狂妄。每次，我都以顧全大局為重，哪能和他們一般見(jiàn)識(shí)。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，古人云：佛燒一炷香，人爭(zhēng)一口氣！等我咸魚翻身了，哼！到那時(shí)我自會(huì)討回公道的……”

感受還沒(méi)看完，我就笑出聲來(lái)，哎，考場(chǎng)作文她能寫得這樣活靈活現(xiàn)該多好！

嘉桐無(wú)時(shí)不在的幽默，散發(fā)著怡人的芬芳，化解生活中的諸多煩惱，一家人感受著快樂(lè)，熱氣騰騰地生活著，真好！

悅荷和媽媽

小小的悅荷能夠照顧腦萎縮的奶奶，小手熬出的一碗銀耳羹，是貼心貼肺的幸福。

悅荷的銀耳羹：品味幸福

悅荷媽媽

去年中秋，一家人平靜的生活突然被打亂。

那晚，我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上賞月，手里還拿著一塊月餅的奶奶突然說(shuō)頭昏，緊接著嘔吐不止，然后視力陡降幾乎失明。我跟悅荷爸爸慌手慌腳地把奶奶送到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)檢查才知道，奶奶不僅僅是腦梗，還有很嚴(yán)重的腦萎縮，腦白質(zhì)變異，都是不可逆轉(zhuǎn)的病變。從那以后，能干的奶奶好像突然成了孩子，除了吃飯不用喂，其他的諸如洗澡、上廁所都要他人幫忙才能完成，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，居然連人也不認(rèn)得了?？吹脚畠褐钡臉幼樱疫€是告訴了她真相：奶奶得的是腦萎縮，情況會(huì)越來(lái)越糟糕，最終是癱瘓?jiān)诖病Ｅ畠貉蹨I撲簌簌掉下來(lái)，我拉著她的手，告訴她，接下來(lái)，奶奶需要我們的悉心照顧了。

奶奶從醫(yī)院回來(lái)后，近乎處于癡呆狀態(tài)，就連喝水也必須遞到手里才行。以前的奶奶多能干啊，每天的第一件事，就是把家里的衣物分類泡好，并配上專門的洗滌液。待衣物浸泡好，奶奶拿上專用的抹布，開始清潔大掃除，連拖鞋底每天也要刷一遍，放到陽(yáng)臺(tái)上晾干。外出的人一回到家，手拿鞋刷子的奶奶就會(huì)接過(guò)換下的臟鞋，到水池里洗刷刷去了。地板呢，奶奶每天要抹三遍，三遍用的抹布還不一樣，直到光潔如新才罷手。一塵不染的家，賞心悅目。現(xiàn)在的奶奶，卻什么也不知道了。每每想到這些，悅荷心里難過(guò)極了。

除了上班，我最主要的任務(wù)就是照顧奶奶，洗澡洗衣還不是最累人的，最累人的是半夜里奶奶不睡覺(jué)大喊大叫，我就得拉住奶奶的手，輕聲細(xì)語(yǔ)地陪奶奶順著光陰的河流回憶往事。眼見(jiàn)著，我一日一日地消瘦憔悴，女兒看在眼里，疼在心里，也總是力所能及地為我分擔(dān)。

每天放學(xué)回家，她第一件事就是牽著奶奶上廁所，然后搬把小椅子坐在奶奶身邊，邊給奶奶按摩僵硬的手腳，邊聽奶奶天上一句地下一句地講話，奶奶一說(shuō)完，她就不停地附和答應(yīng);該吃飯了，她幫奶奶洗凈手后牽到桌邊，安置奶奶坐好，再把碗筷遞到奶奶手里，并給奶奶夾菜。奶奶嘴角有飯菜，就用餐巾紙給奶奶擦掉，等奶奶吃完了飯，把奶奶送到客廳……女兒承擔(dān)了照顧奶奶的一部分，我輕松了許多。

如是雙休日，女兒會(huì)牽著奶奶到老年人聚集的地方曬太陽(yáng)，讓奶奶和昔日的老友在一起聊聊天，希望能夠喚醒奶奶的一點(diǎn)記憶。

奶奶喜歡喝銀耳羹，喜歡喝燉的軟糯的藕湯，愛(ài)吃清淡的蔬菜，悅荷開始纏著我學(xué)做這些菜肴，說(shuō)如果媽媽外出有事，她可以做飯給奶奶吃。

這一天還真來(lái)了，老家有事，我必須趕回去。正值春節(jié)期間，未買到火車票，她爸爸只好開車送我，照顧奶奶的任務(wù)自然交給了悅荷。臨行前，看著我不放心的樣子，悅荷自信地說(shuō)：“放心吧，我能照顧好奶奶?！?/p>

女兒用心地給奶奶熬銀耳羹，燉藕湯，炒青菜，奶奶吃得格外香;照顧奶奶洗澡穿衣，把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)洗好后取出晾干;按時(shí)給奶奶吃藥，睡覺(jué)時(shí)陪著奶奶，直到奶奶進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……兩天時(shí)間很快就過(guò)去，我回來(lái)后，驚嘆不已，也對(duì)她贊不絕口。

奶奶愛(ài)喝銀耳羹，我們更愛(ài)看悅荷熬銀耳羹：其實(shí)，熬銀耳羹不要多大的技巧，但要時(shí)間和耐心。先把干銀耳洗凈，放入清水中浸泡半天，銀耳才慢慢舒展開來(lái)，變成一大朵一大朵美麗的花，這時(shí)便把銀耳一瓣一瓣地撕開，削去黃根，再洗凈，取出砂鍋，放入銀耳，加入足量的水，用武火燒至滾開，再用極小的文火熬一小時(shí)左右，這時(shí)銀耳是柔軟的，湯是清亮的。把發(fā)好的蓮子去掉芯后一分為二地加入，再熬一小時(shí)后加入紅棗，又熬一小時(shí)，這時(shí)的棗子顆顆圓潤(rùn)，蓮子瓣瓣飽滿。再加入適量的冰糖，熬半小時(shí)，攪拌均勻后就成一鍋黏黏稠稠的紅棗蓮子銀耳羹，口感滑潤(rùn)香甜醇美。

這銀耳羹，對(duì)奶奶而言，是最溫暖的孝心，對(duì)我跟悅荷爸爸而言，則品味到了貼心貼肺的幸福！

編后記：

愛(ài)隨天使來(lái)，絲絲縷縷，綿綿不絕。就如詩(shī)人藍(lán)風(fēng)帆在《感謝孩子》中的深情告白：

有了孩子真好

笑聲連連

再大的煩惱

也會(huì)因你而煙消云散

孩子是父母的支撐

父母是孩子的依靠

笑對(duì)人生

無(wú)畏無(wú)懼

讓我們一起為人生喝彩

收獲美妙的天倫之樂(lè)