兒子總是丟三落四，怎么辦？

宮學(xué)萍

女兒為什么希望自己是個(gè)男孩？

江蘇徐州一家長來信咨詢：我女兒4歲半，參加了幼兒園“小小兵”軍訓(xùn)后，開始喜歡說自己是男孩，在比自己小的孩子面前還以哥哥自居。公公和丈夫曾希望要個(gè)男孩，但也一直非常疼愛她，這方面會對孩子有什么影響嗎？作為家長應(yīng)該怎么讓她認(rèn)同、接受和喜愛自己的女孩身份呢？

答：你的女兒想要“成為”一個(gè)男孩，并不是十分可怕的事情，她向往的是男孩身上的那些特質(zhì)，而不是男孩本身——畢竟，不管是我們所在的社會文化，還是目前全球的發(fā)展趨勢，原本那些隱藏在女性體內(nèi)的雄性特質(zhì)，的確越來越被社會大眾所接納、肯定，甚至欣賞。類似果斷、勇敢、堅(jiān)韌等所謂傳統(tǒng)的“男性”特征，也同樣在越來越多的成年女性身上有所體現(xiàn)——并且?guī)椭齻儞碛辛烁用篮玫纳睢疤崾牵齻兩砩线@些“男性化”特質(zhì)的充分發(fā)展，不是以犧牲掉“女性”的那一部分自我為代價(jià)的。

你所提到的孩子的爺爺和爸爸的期望，和你女兒的狀態(tài)多少有些關(guān)聯(lián)。有心理學(xué)者把這命名為“城市中的重男輕女”——盡管不會想方設(shè)法生出一個(gè)現(xiàn)實(shí)的男孩，但是依然希望家中有一個(gè)功能和象征層面的男孩，所以會有意無意地，把很多原本傳統(tǒng)文化中希望兒子來完成的期待，寄托在女兒身上。而孩子，也會呼應(yīng)大人們的需要，在生活中捕捉成年人的渴望，悉心滿足。

不過，就算如此，也并不等于說就一定存在什么問題。大大咧咧的女孩，通常在小學(xué)很受老師和同學(xué)們的喜愛。再說現(xiàn)實(shí)中，真的很少有人會記得自己在4歲半時(shí)訂立的“人生規(guī)劃”。

3—6歲的孩子，正處在發(fā)展性別認(rèn)同的年齡階段，孩子通過對同性父母的觀察、模仿和內(nèi)化、認(rèn)同來實(shí)現(xiàn)，簡單地說，女兒跟著媽媽，學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)女人，如何和男人相處;而兒子的模板則是父親。

所以，現(xiàn)在輪到我問你了，作為一個(gè)成年女性，你對自己身上的“女人味”滿意嗎？就比如一個(gè)自己從來不看書的母親，無論給孩子買下多少圖書，她的孩子也不會喜歡看書的。我的意思，你一定懂的。

兒子總是丟三落四，怎么辦？

浙江杭州一家長來信咨詢：我兒子上小學(xué)三年級了，最大的毛病就是丟三落四，帶到學(xué)校的書本文具、帶回家的作業(yè)等經(jīng)常出狀況。為了幫助他，我每天晚上盯著他完成作業(yè)，盯著他把書包收拾好，對此，孩子顯得很煩躁。我該怎么辦呢？

答：首先我要恭喜你，你的孩子感到“煩躁”，至少證明他已經(jīng)把自己當(dāng)作“大孩子”看待了，所以才會對你的過度關(guān)注感到厭煩。如果你的孩子對此一點(diǎn)煩躁的感受都沒有，反而像每天吃老媽做的飯一樣感到稀松平常，那么他的問題就更加麻煩了——你習(xí)慣了把兒子一直當(dāng)作嬰兒照顧，而他也在日積月累中接受了你給他設(shè)定的“嬰兒角色”。母子這樣互動的問題是，如果我們一直把孩子當(dāng)作嬰兒來撫養(yǎng)，就等于一直在“幫助”的名義下對孩子說：哦，寶貝兒，你不行，你真的不行。

其實(shí)做家長真的不容易。辛辛苦苦把孩子拉扯大了，還要在他成長的過程中，不斷忍受越來越“不被需要”的分離之痛，還要在細(xì)碎的日子里適時(shí)適度地給他“溫柔一推”，把他從自己身邊推開來，推向?qū)儆谒约旱娜松?。這種分離，還真不是隨口說說那么容易。

很多父母都會習(xí)慣性地在各方面幫孩子使勁，比如你所說的整理書包和核查作業(yè)。我也知道，如果我告訴你，我認(rèn)為你現(xiàn)在最應(yīng)該做的事情，就是徹底放手不管他的這兩件事情，你可能會大聲反駁說：“那怎么行？如果他忘記帶課本，老師就會批評、懲罰他?！笨墒?，我接下來的問題正好就是：“是的，那樣又怎樣呢？”

對于一個(gè)八九歲的孩子來說，承擔(dān)一下因?yàn)橥鼛дn本而被老師懲罰的行為后果，不是一件太過火的事情。要知道，通常情況下，有人替我們的事情著急，我們自己就不會那么著急了。這種惰性是印刻在每個(gè)人基因里的吧。

編輯 劉建淑 314606305@qq.com