長(zhǎng)假帶娃去玩？名山大川抵不過(guò)家鄉(xiāng)野山

陳立軍

又到節(jié)假日，又犯愁。要是咱光棍一條，那絕對(duì)是個(gè)超爽的日子，這不是有孩子了么？孩子漸漸長(zhǎng)大了，咱不得趁這難得的機(jī)會(huì)帶他到外面長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)么？可惜啊，父母跟孩子之間最容易發(fā)生的一件事，在我們家發(fā)生了，那就是——剃頭挑子一頭熱。

我要做一名合格父親，要帶兒子去看看祖國(guó)的大好河山，培養(yǎng)孩子各種素質(zhì)的發(fā)展……于是，報(bào)旅行團(tuán)、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)，坐飛機(jī)、住酒店……

可是，每次都是熱熱鬧鬧地去，身心疲憊地回，不光是我和孩他媽?zhuān)⒆右彩且荒樋嘞唷?/p>

不能白出去一趟啊，見(jiàn)識(shí)收到了嗎？我打起精神，一骨碌爬起來(lái)，跟兒子聊旅游的感受。我尋思著至少能說(shuō)出個(gè)故宮真雄偉啊，泰山好神圣之類(lèi)的吧，可人家說(shuō)，好像沒(méi)啥感受。

算了算了，跑那么遠(yuǎn)，搞那么累，要不下次放假不出遠(yuǎn)門(mén)了？?jī)鹤泳谷恍廊淮饝?yīng)。

這回放假，先問(wèn)兒子，去爬城北那座野山怎么樣？?jī)鹤诱f(shuō)：行。

于是，我們來(lái)了。真是名副其實(shí)的野山，山中只有一條用腳踩出的小道，彎彎繞繞通向山頂。山溝底下有楊樹(shù)直竄上來(lái)，其間有喜鵲穿梭，不時(shí)發(fā)出陣陣歡叫。兒子很興奮，抱著大樹(shù)又是轉(zhuǎn)圈又是問(wèn)：它們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)那么高??？

往高處爬，越來(lái)越多的巖石突兀出來(lái)，路難走了，我們都累得上氣不接下氣。但見(jiàn)松鼠在巖石間三跳兩跳就鉆進(jìn)石縫，各種小螞蚱噼噼叭叭砸在腳面上，還有小蜥蜴從草叢中探出腦袋，“簌”一下就不見(jiàn)了。兒子的眼都不夠使了，他時(shí)而大呼小叫，時(shí)而屏氣凝神，對(duì)著一個(gè)菌子、一株小草都要做一番“研究”。莫非，人真是大自然之子？我這榆木疙瘩老爹似乎有些開(kāi)竅了。

忽然，兒子指著遠(yuǎn)處驚呼：老爸你看，好長(zhǎng)的石頭墻！順著他指的方向望去，但見(jiàn)山脊處有一垅散落的石頭，沿山勢(shì)而上下，漸漸遠(yuǎn)去，最后消失在茫茫群山中。那應(yīng)該是一截野長(zhǎng)城。

心曠神怡，骨頭縫里都是勁兒，我們一鼓作氣爬上山頂。腳下是一段石頭砌成的城墻，因年代久遠(yuǎn)早已坍塌成石垅。石塊形態(tài)各異，并未經(jīng)過(guò)加工;石間雜草叢生，碩大的螞蟻在石頭上快速游走。依稀可辨的烽火臺(tái)在山頂已然成了一個(gè)大大的石堆。

兒子忽然感嘆：“沒(méi)想到第一次見(jiàn)到的長(zhǎng)城跟書(shū)上講的一點(diǎn)也不一樣，很土、很荒！但是爬著挺帶勁，挺有意思！”嘿，這不是實(shí)打?qū)嵉母惺軉幔窟@不是很棒的見(jiàn)識(shí)嗎？你不求，它倒是來(lái)了。兒子說(shuō)回家能寫(xiě)一篇很好的日記。

晚上回到家，兒子掏出一堆石頭，也不知道他什么時(shí)候撿來(lái)的。石頭或光滑、或透明、或顏色美麗、或奇形怪狀，各有各的特點(diǎn)。兒子視它們?yōu)閷氊?，又是洗又是刷，忙活到半夜。不是很累了嗎，怎么還那么帶勁兒！

又過(guò)了十幾天，兒子舉著書(shū)來(lái)找我：“我知道了，我終于知道了！咱們這的松鼠為什么身體扁尾巴小，是因?yàn)樯钤趲r石中間，要鉆石頭縫才進(jìn)化成這樣的！”

后來(lái)，兒子不只一次提到那次爬山的經(jīng)歷，生活中遇到一些事也總和爬山聯(lián)系著來(lái)理解。這是以往旅游回來(lái)從未有過(guò)的。

看來(lái)，心理學(xué)家李子勛說(shuō)得真對(duì)，人是大自然的產(chǎn)物，孩子會(huì)在大自然信息的引導(dǎo)下從生命內(nèi)部喚起生命的智慧，讓孩子親近自然，接受自然的滋養(yǎng)，是提升孩子心智能力的最佳途徑。

太簡(jiǎn)單了！往后都不用非等節(jié)假日才出去了，有空我們就可以去城外的野山野林、田間地頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。兒子也在爬山涉水的過(guò)程中不斷探索和發(fā)現(xiàn)令他感興趣的事物，情感和意識(shí)也被喚醒，變得愛(ài)觀察、愛(ài)思考、愛(ài)體驗(yàn)、愛(ài)沉靜。

或許將來(lái)的某一天，身邊的世界已經(jīng)滿足不了他探索的欲望時(shí)，他會(huì)開(kāi)始遠(yuǎn)方的旅行，到時(shí)候再說(shuō)。那時(shí)陪在他身邊的可就不一定是我和他媽了，可能是他的同學(xué)或老師，或者只是他自己。