兒童房，寓教于樂(lè)

Amy 王夕文

安全的游戲天地

3～6歲的學(xué)齡前兒童，尚處于對(duì)世界充滿好奇，并且不斷探索的階段，房間布置應(yīng)盡可能地為孩子提供更多的活動(dòng)空間?；顫姾脛?dòng)是孩子們的天性，為了防止孩子在運(yùn)動(dòng)中跌倒撞傷，地面材料可以選擇柔軟的木地板，或是在活動(dòng)區(qū)鋪上抗震的地毯或地墊。由于學(xué)齡前兒童還處于生活習(xí)慣的養(yǎng)成期，因此睡眠與游戲區(qū)應(yīng)當(dāng)區(qū)分開(kāi)來(lái)。上層睡覺(jué)、下層玩耍的組合式兒童床不失為小空間的解決妙招。如果孩子較小，最好在床邊裝上護(hù)欄，并設(shè)計(jì)一把扶梯。階梯式的儲(chǔ)物柜既可以解決收納問(wèn)題，還是孩子的健身玩具。如果空間寬敞，則要注意將動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的游戲內(nèi)容區(qū)分放置。將木馬、滑梯、秋千等動(dòng)態(tài)玩具置于空間中心位置，儲(chǔ)物家具、寫字臺(tái)等沿墻壁擺放，不僅可以為孩子騰出更多的活動(dòng)空間，視覺(jué)上也更加干凈整潔。而兒童家具盡量選擇低矮、輕巧的圓角設(shè)計(jì)，避免孩子在玩耍中磕碰。

簡(jiǎn)潔的學(xué)習(xí)空間

6～12歲的小朋友開(kāi)始有了課業(yè)壓力，對(duì)于房間的功能性要求更高。除了日常休息的睡眠區(qū)，學(xué)習(xí)區(qū)將占主要部分，因此選擇一款合適且實(shí)用的書(shū)桌十分必要。轉(zhuǎn)角式的組合邊桌非常受小空間的青睞，它不僅可以充分利用墻角空間，將書(shū)桌與書(shū)柜相結(jié)合，更可以開(kāi)辟出一塊相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，能夠讓孩子的注意力更加集中。而靠近窗邊擺放的一字型長(zhǎng)條課桌，則能為孩子提供寬敞的書(shū)寫空間。搭配墻面擱架的方式，可以有效地將桌面的零碎物品、書(shū)籍等進(jìn)行有序收納。處于成長(zhǎng)期的青少年，個(gè)性日益突顯且更容易精力分散。因此簡(jiǎn)潔而不失輕松、溫馨的空間設(shè)計(jì)，可以有效提升學(xué)習(xí)的專注度。珍珠白、鵝黃、淺草綠、水藍(lán)等輕柔色彩可以讓空間在安靜中又不失清新與活力。墻面空間可以大面積留白，留給孩子發(fā)揮個(gè)性的空間。如果空間足夠，還可以適當(dāng)?shù)卦诳臻g角落開(kāi)辟一處休閑角。用地毯、矮墩或是懶人椅搭配一個(gè)小茶幾，布置出一個(gè)供孩子讀書(shū)、放松的休閑角落。