Amy 王夕文
安全的游戲天地
3~6歲的學(xué)齡前兒童,尚處于對(duì)世界充滿好奇,并且不斷探索的階段,房間布置應(yīng)盡可能地為孩子提供更多的活動(dòng)空間?;顫姾脛?dòng)是孩子們的天性,為了防止孩子在運(yùn)動(dòng)中跌倒撞傷,地面材料可以選擇柔軟的木地板,或是在活動(dòng)區(qū)鋪上抗震的地毯或地墊。由于學(xué)齡前兒童還處于生活習(xí)慣的養(yǎng)成期,因此睡眠與游戲區(qū)應(yīng)當(dāng)區(qū)分開(kāi)來(lái)。上層睡覺(jué)、下層玩耍的組合式兒童床不失為小空間的解決妙招。如果孩子較小,最好在床邊裝上護(hù)欄,并設(shè)計(jì)一把扶梯。階梯式的儲(chǔ)物柜既可以解決收納問(wèn)題,還是孩子的健身玩具。如果空間寬敞,則要注意將動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的游戲內(nèi)容區(qū)分放置。將木馬、滑梯、秋千等動(dòng)態(tài)玩具置于空間中心位置,儲(chǔ)物家具、寫字臺(tái)等沿墻壁擺放,不僅可以為孩子騰出更多的活動(dòng)空間,視覺(jué)上也更加干凈整潔。而兒童家具盡量選擇低矮、輕巧的圓角設(shè)計(jì),避免孩子在玩耍中磕碰。
簡(jiǎn)潔的學(xué)習(xí)空間
6~12歲的小朋友開(kāi)始有了課業(yè)壓力,對(duì)于房間的功能性要求更高。除了日常休息的睡眠區(qū),學(xué)習(xí)區(qū)將占主要部分,因此選擇一款合適且實(shí)用的書(shū)桌十分必要。轉(zhuǎn)角式的組合邊桌非常受小空間的青睞,它不僅可以充分利用墻角空間,將書(shū)桌與書(shū)柜相結(jié)合,更可以開(kāi)辟出一塊相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間,能夠讓孩子的注意力更加集中。而靠近窗邊擺放的一字型長(zhǎng)條課桌,則能為孩子提供寬敞的書(shū)寫空間。搭配墻面擱架的方式,可以有效地將桌面的零碎物品、書(shū)籍等進(jìn)行有序收納。處于成長(zhǎng)期的青少年,個(gè)性日益突顯且更容易精力分散。因此簡(jiǎn)潔而不失輕松、溫馨的空間設(shè)計(jì),可以有效提升學(xué)習(xí)的專注度。珍珠白、鵝黃、淺草綠、水藍(lán)等輕柔色彩可以讓空間在安靜中又不失清新與活力。墻面空間可以大面積留白,留給孩子發(fā)揮個(gè)性的空間。如果空間足夠,還可以適當(dāng)?shù)卦诳臻g角落開(kāi)辟一處休閑角。用地毯、矮墩或是懶人椅搭配一個(gè)小茶幾,布置出一個(gè)供孩子讀書(shū)、放松的休閑角落。