浪漫地成長

曼云

這是一個人人都抱怨孩子們累得不行的時代，這是從小學(xué)到高中無數(shù)孩子紛紛補課的時代。

可是，我眼前的這位已經(jīng)讀了高中的小朋友，卻堅持十年如一日地寫完作業(yè)就玩，并且不斷地變本加厲。從這學(xué)期開始，他每天放學(xué)干脆連書包都不帶回家，我讓他學(xué)習(xí)，他一臉無辜地說：“媽媽，我沒有書啊，學(xué)不了??！”還能說什么呢，那就洗澡睡覺去吧。眼看著他期中考試在即，“五一”3天假期，他依舊這般，飛速寫完作業(yè)，就開始玩心愛的電腦游戲。我沒法再淡定，忍不住惡狠狠地對他說：“好，你玩吧！你要是這次期中考試考不了第一，就再也不許玩了！”他看了看我，信心不足地說：“我肯定能考第一！”然后依舊繼續(xù)玩。能考第一嗎？我才不相信。不過我要咬牙挺著：玩吧玩吧，等你考不了第一，咱們再秋后一起算賬！

周五的傍晚，我正走在下班的路上，忽然電話響了。接起電話，耳邊響起這小朋友得意洋洋的聲音：“媽媽，期中考試成績出來了，我考了第一，比第二的總分多了40多分！今天晚上放學(xué)，我可以繼續(xù)玩游戲了吧？！”

我欣然應(yīng)允，情不自禁想起陪他一路成長的歲月，那真是一件美好而浪漫的事情。

指尖有意趣

那天，女友的丈夫出差，她帶4歲的孩子來我家，一路哭聲不止，吵著要找爸爸。當我打開門，他站到門口的一剎那，哭聲立止。我和女友甚感奇怪，順著他的眼光望去，只見我6歲的兒子正撅著小屁股跪在地板上專心致志地拼圖，他的左邊放著剛折完的霸王龍，床上攤開的是他手繪的簡筆畫，還有一大堆的彩色積木散亂在房間的四處。朋友的孩子立刻甩掉剛才還緊握不放的媽媽的手，跑到我兒子身邊，幫他拼起圖來。

女友感慨道，你們家什么也不如別人家好，就是遍地玩具，簡直就是一個兒童樂園?。?/p>

我說，當然！我是愛孩子的媽媽，他喜歡的我都無條件地支持。

那些年，家里到處都是他的繪畫杰作，隨處可以翻出一小塊拼圖，積木堆滿地，為了折紙、做小制作剪下的各種無用材料滿屋飛。他從開始的笨拙到后來指尖翻飛，做出的作品越來越神似，越來越有自己的獨創(chuàng)性。經(jīng)常，我陪著他一起畫畫、拼圖、折紙、插積木、做小制作，時光溫潤而綿長，是我們后來最美好的回憶。

媽媽每次來家都責(zé)怪我怎么就任孩子將家里弄得這么亂呢？然后又心疼：你一個月工資也不多，這么任意讓孩子揮霍，也太浪費了！可是，我喜歡看他快樂的表情，家里有點亂算得了什么呢？至于那些花銷，都變成了快樂，實在是物有所值呢。從小到大，他所有的小伙伴都最愛來我們家，說在我們家玩最放松最自由最開心。

五年級的時候，一天課間，美術(shù)老師走進我們辦公室，對我說：“郭姐，你兒子老厲害了！今天上美術(shù)課，我教他們用卡紙做五彩球，你兒子沒有帶卡紙，他居然就用幾張A4紙做了出來。一堂課，他們班做出來五彩球的只有4個，其中兩個做得很差，只有兩個做得很好，就有你兒子做的?？闪硪粋€是用硬的卡紙做的，你兒子是用比較軟的A4紙做成的，實在不容易。教了這么多年的美術(shù)，連我都不知道，用那么軟的A4紙還可以做出五彩球來！”我笑，用A4紙做個五彩球，對他來說實在是輕而易舉??！

詩詞有芬芳

一天早晨，我領(lǐng)著孩子去買牛奶。雨后的清晨，空氣異常的清新，我不禁想起了王維的《山居秋暝》：“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！庇谑俏乙贿呉髡b，一邊把詩的意境講給孩子聽，也沒指望他能聽懂，主要是自我滿足陶醉一下。誰知講過一遍之后，兒子便說：“媽媽，還講！”

這樣一直到家，我講了三四遍，他就差不多把這首詩記住了。我很驚奇，兩歲半的孩子能記住這么長的詩，也許他真的有這種悟性？

受到啟發(fā)，我決定把睡覺時的唱歌改為讀詩。我把自己喜歡的《漁家傲》、《登金陵鳳凰臺》、《蜀道難》、《將進酒》等古詩詞一一讀給他聽，時常他在詩中就睡著了。雖然并沒有刻意去記憶，可是一個月后我發(fā)現(xiàn)那些反復(fù)給他讀過的詩他居然都記住了；雖然我并沒有把詩意講給他聽，可是在反復(fù)誦讀中，他似乎也懂得了大概的詩意。

有一次，外面下雨，他吵著要出去玩，我說：“好孩子，你看外面雨下得那么大，又刮著鳳，怎么出去?。俊彼犷^想了想，說：“就是‘深秋幕簾千家雨，落日樓臺一笛風(fēng)?！蔽抑v“指鹿為馬”，說這是秦朝的故事，兒子就說是“秦時明月漢時關(guān)”的秦；看到公園里鮮花盛開，兒子就說“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低”；我?guī)バ∨笥鸭彝?，看到人家掛歷上的大瀑布，他就叫著我：“媽媽，看！遙看瀑布掛前川。”優(yōu)美的詩句從孩子的口中不經(jīng)意地說出，給生活增添了無窮的樂趣，那些芬芳一直氤氳了很多年

初二的時候，我看到他的語文試卷，作文題目是“花兒又開放”，開篇便是引用了一句詩“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。我問他：“你引用的這詩是你們課本上學(xué)的吧？”他說：“不是，我哪能引用課本上學(xué)的呢？這詩是你小時候教我背會的。”我聽了很是欣慰。

相伴有浪漫

每天4點，小飯桌的阿姨會準時送來我訂的晚餐，都是家常飯菜，價錢也不貴，足夠晚上我和孩子兩個人吃了。

這天，對面的同事問我，小飯桌做出的飯菜好吃嗎？我遲疑了一下，實話實說：不算太好吃。她又問，你兒子喜歡吃嗎？我也直言相告：不算太喜歡。她不解，那你還干嗎要訂她家的飯呢？我說，孩子6點多才放學(xué)，等我接他回到家都7點了，再做飯，最早也要8點才能吃上，實在太晚了，只好訂飯。同事說，那哪行呢，你兒子都初三了，要考高中了，營養(yǎng)一定要跟上！

我說，我兒子喜歡我去接他啊！我們單親家庭，不能像你們那樣，可以一人做飯一人接孩子，真是沒辦法呢。

同事說，怎么沒辦法？！你兒子都多大了，應(yīng)該鍛煉鍛煉他！你不能太慣著孩子。讓他放學(xué)自己回家，你早點回家給他做點他喜歡吃的又有營養(yǎng)的，初三的孩子可不能虧了身體。我笑著搖頭，可是，相比更好吃的飯菜，我兒子更愿意我陪他走過每天放學(xué)的路??！

初三的孩子，面對即將來到的中考，有著沉重的學(xué)習(xí)和心理壓力。在一起回家的路上，我們自然談起學(xué)校中的瑣事趣事，于是寒冷的夜變暖了，長長的路變短了。他積蓄了一天的疲憊、辛苦和焦慮都有了釋放，有了排解。而我，也能更清楚地了解他的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，可以輕松自如地去引導(dǎo)。對于孩子，身體的營養(yǎng)固然重要，可心靈的營養(yǎng)也同樣不可或缺。魚我所欲也，熊掌亦我所欲也。既然沒有條件讓二者兼得，那么我們都愿意選擇心靈的營養(yǎng)。當然，也有時，兒子想吃我做的飯菜了，或者我有事不能去接他，他亦會欣然自己坐公交車回家，這個年齡該有的自理能力他都擁有。

雖然冬天來了，天氣寒冷，風(fēng)雪不斷?？墒?，當我們并肩走在街頭夜色中時，看著車輛人流在身邊喧囂而過，內(nèi)心都充滿了安寧和溫暖。雖然沒有車接車送，可母子之間的相知相愛卻是最美好的浪漫。

現(xiàn)在，兒子讀高中了，也許是從小在動手、讀詩、相伴的快樂浪漫中長大，他的思維開闊而靈動，性格陽光而自信。從小學(xué)到高中，他學(xué)習(xí)一點也不辛苦吃力，我也不用費心去給他找補課班費力去天天陪讀。誰說孩子無法逃避應(yīng)試教育的辛苦，只有背負沉重的課業(yè)負擔呢？我們無法改變環(huán)境，卻可以用心、用愛去選擇一條美好浪漫的成長之路。

我給了他一個快樂美好的童年，我相信，我也絕不會欠他一個成年。（責(zé)編/詩坤ranbaoma@126.com）