“中國夢(mèng)”教育視角下的大學(xué)生思想政治教育路徑探析

李航

【摘 要】本文立足當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀，結(jié)合“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，闡述了“中國夢(mèng)”的具體內(nèi)涵，分析了當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育中存在的問題，論述了當(dāng)前高校開展“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)現(xiàn)實(shí)意義，提出了依托“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育新路徑，涉及典型帶動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)、內(nèi)涵推動(dòng)、活動(dòng)撬動(dòng)四個(gè)方面。

【關(guān)鍵詞】中國夢(mèng)；大學(xué)生；思想政治教育

一、“中國夢(mèng)”的具體內(nèi)涵

“中國夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。習(xí)近平總書記在描繪“中國夢(mèng)”時(shí)寄語全國廣大青少年：“要志存高遠(yuǎn)，增長知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩”。這是黨對(duì)青年的殷殷期盼，國家對(duì)青年的深深呼喚。青年人是祖國的未來、民族的希望，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的建設(shè)者和接班人，對(duì)民族的振興、對(duì)“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)起著極其重要的作用。

二、當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育現(xiàn)狀

當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育是關(guān)系到大學(xué)生成長成才的重要環(huán)節(jié)。從當(dāng)前情況看，大學(xué)生的理想信念狀況總體上是積極健康的。但是，復(fù)雜多變的國際國內(nèi)環(huán)境，從主觀和客觀兩個(gè)層面對(duì)大學(xué)校園和大學(xué)生產(chǎn)生多重沖擊。這種形勢(shì)下，高校思想政治教育工作面臨新形勢(shì)新問題的挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)出多樣性和復(fù)雜性的特點(diǎn)。突出表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

（1）理論教學(xué)方面：存在“錯(cuò)位”現(xiàn)象，大學(xué)生信仰意識(shí)有所淡薄。在實(shí)際操作中，我們也不可否認(rèn)的是一些教師因?yàn)閷?duì)于馬克思主義認(rèn)識(shí)的深度不夠，表現(xiàn)在課堂上講解起來一知半解從而給學(xué)生留下了半信半疑的印象。很大一部分原因在于教師自身理論功底差，對(duì)馬克思主義缺乏系統(tǒng)的積累。因此大學(xué)生對(duì)馬克思主義的理論和概念相應(yīng)會(huì)缺乏學(xué)習(xí)的興趣，其直接結(jié)果是大學(xué)生不會(huì)將馬克思主義列為堅(jiān)定的信仰。

（2）校園學(xué)風(fēng)方面：娛樂追俗媚俗潮流盛行，整體上學(xué)風(fēng)不夠濃厚。在大學(xué)校園里，大學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，熱衷聚餐拼酒，追求高端與奢華生活等，這些不健康的娛樂潮流在很大程度上影響了學(xué)風(fēng)的健康發(fā)展。另一方面，大學(xué)生自身對(duì)于學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差，只有考試時(shí)臨時(shí)抱佛腳，認(rèn)為及格就行，教師上課積極性也受到極大影響。要想從根本上改變這種局面，只有把解決思想問題和實(shí)際思想狀況結(jié)合起來，才能收到良好的效果。

（3）學(xué)生自身方面：注重追求現(xiàn)實(shí)利益，忽視“現(xiàn)代公民”意識(shí)培養(yǎng)?，F(xiàn)在的大學(xué)生，關(guān)注更多的是自我現(xiàn)實(shí)性，而幾乎忽略了奉獻(xiàn)精神。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的激烈競(jìng)爭和優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)實(shí)下，許多大學(xué)生注重自身知識(shí)能力的提高，卻忽視了政治理論學(xué)習(xí)。缺乏正確的行動(dòng)方向，把自我完善，自我實(shí)現(xiàn)和自我發(fā)展作為自己的奮斗目標(biāo)，忽視自己應(yīng)承擔(dān)的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。

三、加強(qiáng)大學(xué)生“中國夢(mèng)”教育的重要意義

中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)在于青年。習(xí)近平總書記在與年輕人談到中國夢(mèng)時(shí)指出：“中國夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。其意義在于：

（1）加強(qiáng)大學(xué)生“中國夢(mèng)”教育關(guān)系民族精神的傳承?；厥讱v史，19世紀(jì)的中國經(jīng)歷了一場(chǎng)血雨腥風(fēng)，同時(shí)也上演了一部波瀾壯闊。一批又一批的有志青年在面對(duì)黑暗滯后的社會(huì)現(xiàn)狀不斷探索，英勇作戰(zhàn)，他們用生命和熱血祭奠了青春年華，同時(shí)也開創(chuàng)了救國于危難中的復(fù)興之路。在那個(gè)時(shí)代，一代大學(xué)生用自己獨(dú)有的風(fēng)采為我們?cè)忈屃酥袊鴫?mèng)的全部內(nèi)涵。每個(gè)時(shí)代，大學(xué)生在一個(gè)國家里都擔(dān)負(fù)這興衰的重?fù)?dān)，新時(shí)期的大學(xué)生更需要加強(qiáng)這種責(zé)任感。

（2）加強(qiáng)大學(xué)生“中國夢(mèng)”教育關(guān)系和諧社會(huì)的構(gòu)建。大學(xué)校園文化建設(shè)和科技創(chuàng)新活動(dòng)中有“中國夢(mèng)”的身影，引領(lǐng)校園文化的時(shí)尚元素，掀起科技創(chuàng)新的不斷進(jìn)步；實(shí)踐于祖國每個(gè)角落里有“中國夢(mèng)”的身影，他們是城市文明自主維護(hù)的志愿者，他們是忙碌在奧運(yùn)會(huì)上、世博會(huì)上的最真誠的人，他們用稚嫩的年齡和微笑的面容服務(wù)于社會(huì)，感動(dòng)于世界。在大學(xué)生的理想信念中注入“中國夢(mèng)”的教育，讓很多大學(xué)生給出自己準(zhǔn)確的定位，積極投身于各個(gè)平凡的崗位上，構(gòu)建和諧社會(huì)。

（3）加強(qiáng)大學(xué)生“中國夢(mèng)”教育關(guān)系學(xué)生的全面發(fā)展。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是一個(gè)長期的過程，大學(xué)生一定要樹立崇高的理想和信念，堅(jiān)持在中國特色社會(huì)主義道路上前行，將“個(gè)人夢(mèng)”和“中國夢(mèng)”緊密的聯(lián)系起來，國家的繁榮富強(qiáng)會(huì)讓自己實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。隨著時(shí)代的發(fā)展，理想信念教育對(duì)于大學(xué)生來說尤為重要。理想信念教育本是思想政治教育的核心理念，是大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的思想基礎(chǔ)。然而，近些年來隨著各種文化思潮的洶涌而來，多元化網(wǎng)絡(luò)信息的充斥，給學(xué)生帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響，一部分大學(xué)生開始信念動(dòng)搖，價(jià)值觀扭曲。

四、以“中國夢(mèng)”教育為抓手探索大學(xué)生思想政治教育新路徑

積極開展“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)高校思想政治輔導(dǎo)員積極探索將“中國夢(mèng)”主題教育融入大學(xué)生思想政治教育的方法和途徑，不斷提高大學(xué)生思想政治教育工作水平。

一是典型帶動(dòng)。開展夢(mèng)想導(dǎo)航行動(dòng)，大力選樹學(xué)生典型。讓青年學(xué)生認(rèn)真全國道模范先進(jìn)事跡、全國五四青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者先進(jìn)事跡、最美鄉(xiāng)村教師等各類典型先進(jìn)事跡，用榜樣的力量激發(fā)起自己為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮發(fā)成才的正能量，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體全面發(fā)展的合格人才。通過身邊人和事幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定理想信念，勇于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，做一個(gè)仰望星空并腳踏實(shí)地的青年人，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”貢獻(xiàn)一己之力。

二是網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)。依托新媒體平臺(tái)，傳遞“中國夢(mèng)”聲音。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和大學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流，這對(duì)于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)大學(xué)生的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的優(yōu)勢(shì)，打造“夢(mèng)想青年”手機(jī)報(bào)、“中國夢(mèng)”特刊，利用網(wǎng)絡(luò)信息具有的可下載性、可儲(chǔ)存性等延時(shí)性特點(diǎn)，延長教育者和受教育者思想互動(dòng)的時(shí)間，為大學(xué)生提供“全天候”的思想引導(dǎo)和教育。

三是內(nèi)涵推動(dòng)?；貧w思想政治教育本位，強(qiáng)化“復(fù)合型”教育。開展“中國夢(mèng)”主題教育是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展復(fù)合型人才的需要。以“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)為主抓手，大力開展各具特色、形式多樣、內(nèi)涵豐富的活動(dòng)，如“中國夢(mèng)與個(gè)人志”演講比賽、“青春與創(chuàng)新共舞·人生與夢(mèng)想輝映”大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“與信仰對(duì)話·和榜樣互動(dòng)”榜樣青春事跡報(bào)告會(huì)等。引導(dǎo)青年學(xué)生積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把自己成長的個(gè)人志向和民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想有機(jī)統(tǒng)一起來。

四是活動(dòng)撬動(dòng)。結(jié)合黨的作風(fēng)建設(shè)要求，解決大學(xué)生實(shí)際困難。思想政治教育的目的在于改造人、幫助人，“群眾路線”是我們黨的生命線和根本工作路線。以“中國夢(mèng)”主題教育助推大學(xué)生思想政治教育就是要落腳到提高大學(xué)生思想覺悟、解決大學(xué)生實(shí)際困難上。要重點(diǎn)為心理障礙、家庭困難、少數(shù)民族、身體殘疾等特殊學(xué)生群體解決實(shí)際困難。學(xué)校要拿出切實(shí)可行的方案，建立機(jī)關(guān)、師生點(diǎn)對(duì)點(diǎn)聯(lián)系制度，及時(shí)了解特殊學(xué)生群體的物質(zhì)需要和精神需求，解決實(shí)際困難。切實(shí)讓大學(xué)生思想政治教育成為解決實(shí)實(shí)在在校園民生的生動(dòng)實(shí)踐。

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