淺談如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)

陳開陽

數(shù)學(xué)，是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，在小學(xué)里就要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不光要學(xué)，而且還要學(xué)好數(shù)學(xué)。但是，由于數(shù)學(xué)是一門很復(fù)雜的學(xué)科，需要的是各方面的能力的結(jié)合，那么，我們在這個時(shí)代如何才能讓小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)呢？今天我們就來討論討論。

1興趣

1.1在家庭里培養(yǎng)孩子的興趣。興趣是一個人的最好的老師，沒有興趣學(xué)生做什么都不會有成效，所以要從小抓起。當(dāng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)出來了，學(xué)生就會對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)充滿好奇，從而激發(fā)他們的積極性，讓他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃烈的親和感。在這一方面上，父母的作用很突出，有句話是這樣說的，環(huán)境決定成敗。一個人所處的生活環(huán)境對他的未來有很大的影響。設(shè)想一下，如果一個孩子生活在一個數(shù)學(xué)氛圍濃烈的家庭里，肯定會耳濡目染從而對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣；而一個出生在沒人管教，父母整天吵架的家庭里，會有興趣來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嗎？這說明環(huán)境很重要，父母應(yīng)該在孩子小時(shí)候就要在家里營造出適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的環(huán)境，從而培養(yǎng)孩子的興趣，激發(fā)孩子的積極性，發(fā)掘孩子未知的能力。

1.2在學(xué)校里培養(yǎng)孩子的興趣。家庭如此做，學(xué)校也要積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，比如說在學(xué)校走廊里掛點(diǎn)數(shù)學(xué)家的故事，讓孩子了解學(xué)好數(shù)學(xué)的意義。當(dāng)然學(xué)校可以不定期的開點(diǎn)數(shù)學(xué)方面的講座等等，每周花一兩節(jié)課讓孩子們參加數(shù)學(xué)興趣小組，互相討論討論數(shù)學(xué)上的話題，促進(jìn)孩子們的積極性。這也是一般學(xué)校應(yīng)該做的，說到底也是環(huán)境問題。學(xué)校有一個好的校風(fēng)孩子學(xué)習(xí)的興趣也大大加深了，這一點(diǎn)學(xué)校義不容辭。

1.3在課堂上培養(yǎng)孩子的興趣。課堂是孩子上學(xué)期間待的時(shí)間最長的地方，老師是課堂上最重要的人物，老師上課的方式也能影響一個人對某個學(xué)科的興趣，如果一個老師只知道講書本上的知識，上課時(shí)沒有一點(diǎn)幽默感，枯燥無味，一天板著個臉，還總是訓(xùn)斥學(xué)生，這樣的老師上課會有學(xué)生喜歡嗎？學(xué)生還會對數(shù)學(xué)有興趣嗎？所以說老師上課的方式很重要，生動活潑的課堂最能夠吸引小學(xué)生的注意，時(shí)不時(shí)的講個數(shù)學(xué)小故事，既能活躍課堂氣氛，也能在一定程度上增加孩子們的興趣，何樂而不為？

2習(xí)慣

奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過，人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人，一個人不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡直一文不值。學(xué)習(xí)不光要有興趣，還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣在一個人的生活里很重要，沒有良好的習(xí)慣，在多的興趣也只是白費(fèi)，所以，小學(xué)生要從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.1在上課之前學(xué)生要做好當(dāng)天上課的準(zhǔn)備。比如說預(yù)習(xí)一下接下來要講的內(nèi)容，準(zhǔn)備準(zhǔn)備上課要用到的文具，這樣的小習(xí)慣很重要，預(yù)習(xí)的習(xí)慣一定要養(yǎng)成，預(yù)習(xí)可以讓你在課堂上跟緊老師的步伐，大腦能及時(shí)的反應(yīng)老師所說的問題，這樣不就先人一步了嗎？

2.2下課之后要學(xué)會復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識。預(yù)習(xí)很重要，復(fù)習(xí)更重要，復(fù)習(xí)的時(shí)候要學(xué)會舉一反三，數(shù)學(xué)題很多都是相似的，方法也差不多，所以這時(shí)候就要學(xué)會舉一反三了，這個習(xí)慣養(yǎng)成之后能夠有效的提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，能夠更好的學(xué)習(xí)接下來的知識，因?yàn)楹芎玫膹?fù)習(xí)能夠打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為日后更好的學(xué)習(xí)更復(fù)雜的知識奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.3自主完成家庭作業(yè)。在學(xué)校里，每天的家庭作業(yè)是一個檢測學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)情況的途徑之一，所以，不能隨便對待，要養(yǎng)成自己獨(dú)立完成的習(xí)慣，在家做作業(yè)時(shí)不要看書后的答案，看答案只能解決一時(shí)的煩惱，并不能從根本上解決，因?yàn)閿?shù)學(xué)題目有時(shí)候答案很容易看出來，但是問起原因又是另外一回事了，只有通過自己的思考才能探索出其中的奧秘，所以小學(xué)生一定要養(yǎng)成自主獨(dú)立完成作業(yè)這個好習(xí)慣，如果有不會的題目這是必然的，第二天可以請教同學(xué)或者認(rèn)真聽老師講解。

2.4課堂上認(rèn)真聽講，積極參與。前面我已經(jīng)說了課堂很重要，所以學(xué)生在課堂上一定要認(rèn)真聽，上課如果都不認(rèn)真聽的話，那么下課后更加不會好好看書，數(shù)學(xué)要求大家的思維能力很強(qiáng)，所以一旦上課開一會兒小差就會跟不上老師的思維，對于老師的提問要積極舉手發(fā)言，這樣對自己的解題能力也有提高。

2.5錯題集。養(yǎng)成使用錯題集的習(xí)慣也能夠很好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，準(zhǔn)備一個本子，把每次錯誤的題目摘抄上去，平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候拿出來看看，考試之前看看，這樣才有目的性，針對自己的薄弱處，認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣比別人盲目的復(fù)習(xí)不知道快了多少倍。

2.6勤問為什么。人的求知欲很強(qiáng)，所以當(dāng)有疑問的時(shí)候一定要學(xué)會問為什么，這個習(xí)慣很重要，如果總是把問題憋在心中那么永遠(yuǎn)都不會解決。不管問誰，只要自己的問題解決了就行，千萬不能不好意思去問別人。數(shù)學(xué)題目有很多都是需要幾個人討論才能有一個完美的答案的。

3能力

一個人能做什么事，能做好什么事，最主要的還是看這個人他有什么能力，想學(xué)好數(shù)學(xué)必須要有靈活的思考能力，良好的邏輯思維能力，另外還要有不怕辛苦的承受能力等等。下面來看看我們怎么讓小學(xué)生培養(yǎng)這些能力。

3.1小學(xué)生只是小學(xué)生，不能通過大量的嚴(yán)峻的訓(xùn)練來教育，所以有時(shí)候一些教育類型卡通片可以觀看，從中學(xué)到一些思考的方法。家長也可以給孩子買一些益智類的光盤，讓孩子閑時(shí)可以玩一些益智類型的游戲，多讓孩子思考一些類似于雞兔同籠的問題，這樣對于孩子的思考能力有很好的幫助。

3.2對于邏輯思維能力的訓(xùn)練，可以給孩子講一些推理故事，促進(jìn)孩子的邏輯運(yùn)轉(zhuǎn)，另外還可以讓孩子玩一玩魔方，魔方很能鍛煉一個人的邏輯能力，從小就開始鍛煉的話，對日后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。當(dāng)然邏輯能力和天賦也有一點(diǎn)關(guān)系，但只要好好培養(yǎng)，還是能夠有很大的發(fā)展空間的。

3.3關(guān)于不怕辛苦的承受能力，這個對于小學(xué)生要求有點(diǎn)高了，只能慢慢培養(yǎng)了，這個是訓(xùn)練不出來的，要看孩子的心理能力。

總之，小學(xué)生要學(xué)好數(shù)學(xué)，父母要做好自己應(yīng)該做的事，學(xué)校和老師也要發(fā)揮出自己應(yīng)有的能力，從小培養(yǎng)孩子的興趣，習(xí)慣和能力，這樣才能讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，這樣孩子們在以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的道路上才能夠走的更遠(yuǎn)。