足球走進(jìn)校園的若干思考

顏世利

隨著習(xí)近平主席關(guān)于中國足球的講話和《中國足球改革總體方案》的出臺(tái)，足球走進(jìn)中小學(xué)校園，走進(jìn)課堂已是必然。足球走進(jìn)校園會(huì)遇到哪些問題，怎樣推動(dòng)校園足球的發(fā)展，筆者有以下的思考：

一、營造良好的足球氛圍，提高家長(zhǎng)和社會(huì)的足球認(rèn)知水平

在當(dāng)今社會(huì)，要想讓家長(zhǎng)把孩子引領(lǐng)到足球領(lǐng)域很難，他們看重的是孩子的成績(jī)，對(duì)體育教育嚴(yán)重忽視，孩子對(duì)足球感興趣的少之又少，能坐在電視機(jī)前看足球比賽的更是寥寥無幾。所以，提高家長(zhǎng)及社會(huì)的足球認(rèn)知水平勢(shì)在必行。要讓家長(zhǎng)、社會(huì)知道，對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)民族來說，足球給我們帶來的不僅是榮譽(yù)，也是一個(gè)人、一個(gè)民族意志品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的體現(xiàn)。因?yàn)橐γ?，讓很多青少年熱衷于籃球；因?yàn)槔钅?，大家才關(guān)注網(wǎng)球……榜樣的力量是無窮的，我們必須營造一個(gè)好的足球氛圍、樹立起我們的足球榜樣，建立正確的輿論導(dǎo)向?yàn)樾@足球的發(fā)展提供強(qiáng)大的正能量。

二、基層管理者的足球意識(shí)

我們這些基層管理者，往往注重的是成績(jī)，為了追求成績(jī)，學(xué)校沒有了自己的風(fēng)格，沒有了自己的特色。從我們這里走出去的孩子不是小胖墩就是近視眼，面對(duì)困難不是退縮就是逃避；自私、孤僻，沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，沒有協(xié)作意識(shí)，沒有恒心、毅力，經(jīng)不起失敗。而足球運(yùn)動(dòng)可以讓孩子們克服這些弱點(diǎn)，讓孩子在將來的社會(huì)活動(dòng)中變得自信、從容、堅(jiān)定，繼而學(xué)會(huì)生存。孩子們可以不是一個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，但是他可以通過足球?qū)W會(huì)做人做事，形成健全的人格。

三、中小學(xué)專業(yè)足球教師的培養(yǎng)

基層體育教師隊(duì)伍，尤其農(nóng)村體育教師隊(duì)伍缺編、年齡老化、專業(yè)素質(zhì)不強(qiáng)，靠這樣一支隊(duì)伍來發(fā)展校園足球幾乎是不可能的。筆者認(rèn)為，發(fā)展足球教師隊(duì)伍應(yīng)該從以下幾方面著手：一是對(duì)現(xiàn)有的體育教師隊(duì)伍進(jìn)行足球技能的培訓(xùn)。選擇適合的老師集中到大學(xué)、體育院校、足球俱樂部等地進(jìn)行足球基礎(chǔ)培訓(xùn)，使之能上足球課、上好足球課。二是擴(kuò)招體育教師隊(duì)伍。在每年的教育隊(duì)伍招聘中增加體育尤其足球教師比例，并給予優(yōu)厚的待遇把優(yōu)秀的年輕人吸引到體育教師隊(duì)伍中來。三是從退役的各級(jí)聯(lián)賽運(yùn)動(dòng)員中招募足球教師。這即解決了退役運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)問題，更能把這些運(yùn)動(dòng)員的足球技術(shù)帶到校園，加快校園足球的發(fā)展。

四、確立校內(nèi)校際聯(lián)賽機(jī)制

各中小學(xué)要建立校足球隊(duì)。校隊(duì)中應(yīng)按年齡組建包括女足，每個(gè)班級(jí)也要組建班隊(duì)，利用大課間操等開展班班之間、年級(jí)之間比賽，讓每個(gè)有天賦的孩子都能得到適當(dāng)?shù)陌l(fā)展。校際間的聯(lián)賽要在行政主管部門的監(jiān)督與協(xié)調(diào)下形成常態(tài)。

校園足球的發(fā)展要有持續(xù)性，這就涉及到高中乃至大學(xué)的校園足球的開展以及相應(yīng)聯(lián)賽的確立，要加強(qiáng)校園足球的理論研究使之少走彎路，同時(shí)借鑒外國的成功經(jīng)驗(yàn)。足球的發(fā)展離不開政府的鼓勵(lì)與引導(dǎo)，各市縣州地各級(jí)教育行政部門應(yīng)該由懂足球的領(lǐng)導(dǎo)掛帥，主抓校園足球的發(fā)展工作，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并監(jiān)督實(shí)施，適度干預(yù)。

五、發(fā)展校園足球要注意的幾個(gè)問題

一是不能光注重男足忽視女足。要男足女足一起抓，女運(yùn)動(dòng)員人數(shù)不足可考慮5人制、7人制足球等。二是克服急功近利的思想。常抓不懈，久久為功、悉心培養(yǎng)靜待花開，要知道足球的發(fā)展需要幾代人的努力，絕不是一朝一夕的事情。三是足球場(chǎng)地器材以及配套設(shè)施。各校要利用現(xiàn)有的場(chǎng)地器材來開展足球運(yùn)動(dòng)，不能等，不能拖。要一邊開展足球運(yùn)動(dòng)一邊建設(shè)足球的相關(guān)設(shè)施。四是校園足球也不是校園體育的全部。在校園體育中，足球與籃球、排球等體育項(xiàng)目各有千秋，并無高下之分。足球不可能完全替代其它項(xiàng)目，更不能一邊倒地把孩子全都帶到足球陣營中來。

足球強(qiáng)國之夢(mèng)是我們實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興中國夢(mèng)的華彩一章，我們這些施教者要勇于探索，敢于實(shí)踐，鍥而不舍，相信中國校園足球的春天一定會(huì)到來！中國足球的春天一定會(huì)到來！