英漢互譯中的文化雙向?qū)胙芯颗c策略分析

高楠

【摘要】語言與文化密不可分，翻譯是語言轉(zhuǎn)換，更是文化轉(zhuǎn)換，譯者的重要任務是盡力使讀者獲得源文中的文化信息。本文通過對典型例子的探討，分析了文化導入的重要性與策略，說明了要想得到好的譯文，譯者必須具備豐富的文化知識和強烈的文化意識，這是譯者必備的基本條件。

【關鍵詞】文化 英漢互譯 雙向?qū)?策略

一、英漢互譯中的文化雙向?qū)?/p>

英漢互譯中的文化雙向?qū)耄櫭剂x，就是說在遵循了翻譯的信達雅基本準則的前提下，在英譯漢過程中要盡量翻譯出英語語言中所蘊含的文化內(nèi)涵；在漢譯英過程中則要充分翻譯出漢語語言中所蘊含的文化知識。換句話說就是在翻譯過程中盡量保留源文里的文化，或按字面直譯，也就是異化譯法。翻譯中應該多做異化的嘗試，譯文不僅可以保留源語文化的民族特色，而且還可以豐富譯入語的文化和語言。這樣的譯文，才能還有助于提高不同語言的民族之間進行交流，了解彼此的政治，經(jīng)濟，歷史，文化等方面的情況。

二、漢譯英中的文化導入實例與策略分析

華夏文化綿延數(shù)千年，語言文字更是豐富多彩。漢譯英時，不但文化的載體變了，文化的讀者環(huán)境也不復存在了。所以，翻譯時，譯者應對漢語中蘊含的文化有敏銳的察覺和準確的把握，對原文蘊含的文化背景在譯文中進行導入與補充，對在異族文化中容易誤解的概念進行必要的解釋，幫助讀者跨越文化障礙。比如：

“三個臭皮匠合成一個諸葛亮”，可以用簡單的歸化法翻譯成Two heads are better than one，“班門弄斧”可譯為 Teach the fish to swim，可是這樣翻譯讓我們總覺得有一些遺憾，因為畢竟丟掉了一些東西。如果我們翻譯為，Three cobblers with their wits combined equal Zhuge Liang the master mind； Show off ones proficiency with the axe before Lu Ban the master carpenter，在翻譯中增加了注釋性詞語 the master mind，the master carpenter這樣的翻譯既傳達了原文要表達的意義，又把原文中暗含的文化意義明確的表示出來，更重要的是還讓讀者了解到中國豐富多彩的文化，中國文化就這樣一點一滴的被弘揚與世界。

汪佐良指出不了解語言的社會文化，誰也無法真正掌握語言，翻譯者必須是一個真正意義的文化人。在漢譯英過程中，翻譯者不僅要熟練的掌握英漢兩種語言，而且要掌握兩種語言所蘊含的文化。在翻譯過程中，譯者對原文的理解是否正確，在很大程度上取決于他對有關文化的掌握。此外，在漢譯英過程中，譯者不能過于強調(diào)外國文化的學習，忽視了本土文化的學習。

三、英譯漢中的文化導入實例與策略分析

我們上面提到了異化翻譯能夠很好的導入文化，保留原文的文化內(nèi)涵，語言風格，向譯文讀者介紹源語文化，并豐富譯入語及其文化。魯迅先生在談翻譯時特別強調(diào)要注意異國情調(diào)，也就是指保存原語所蘊含的異域文化特色，不要使英語說法帶上特有的中國色彩。

Crocodile tears 翻譯為“鱷魚的眼淚”，這樣的翻譯剛開始可能很多人都不贊同，因為漢語文化中沒有“鱷魚”的文化，與之對應的是“貓哭耗子”，但事實證明中國人接受了這個譯法。這樣的翻譯不僅讓讀者欣賞到了源語中的文化，而且還豐富了漢語文化。這樣的例子還有很多，如： Armed to teeth；an eye for an eye；a tooth for a tooth.我們可以把它翻譯成與中文里意義相近的習語“全副武裝”，“報復”，則遠遠不如“武裝到牙齒”，“以眼還眼以牙還牙”，Kill two birds with one stone.“一石二鳥”，Born with a silver spoon in ones mouth，“嘴里銜著銀鑰匙出生”，也可以翻譯為“一箭雙雕”“生于富貴人家”，但這樣不僅流失了原語文化，而且失去了豐富漢語詞匯的機會。

我們說一切交流均基于共享的信息，文化信息是其中最重要的。如果要讓讀者讀懂譯文，就要把原文中隱含的重要文化信息通過各種途徑導入給讀者。想得到好的譯文，翻譯者還必須不斷努力提高自己的漢語和英語的水平。正確地理解原文，熟練的運用漢語，這是保證翻譯質(zhì)量的基本要求。還有不斷吸收和豐富各種知識，對有關國家的歷史，政治，文化，風俗習慣等方面，都應有較多的了解。總之，在英譯漢中，原文怎樣，譯文也應該怎樣，原文如果是富于西方色彩的，我們就不能翻譯成富于東方色彩的。翻譯中我們要盡可能的保留原文所蘊含的豐富的民族文化。

四、總結

翻譯既是語言翻譯，又是文化翻譯。中西文化處于不斷的相互影響、滲透和趨同的過程中，我們在英漢互譯工作中應盡量保留源語文化，不要單方面強調(diào)順暢而過分向譯入語言文化靠攏，這樣可能會給文化造成障礙、損失或干擾。所以譯者要在英漢互譯中進行文化雙向?qū)?，要做到真正意義上的文化翻譯，譯者首先應該具備豐富的文化知識和強烈的文化意識，在文化的大背景下進行翻譯，翻譯也就有了新的內(nèi)涵。

參考文獻：

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[2]張培基.英漢翻譯教程[M].上海外語教育出版社，2009.

[3]吳冰.漢譯英口譯教程[M].外語教學與研究出版社，2003.

【項目名稱】英漢互譯中的文化雙向?qū)胙芯颗c策略分析，項目編號：12XSYK055咸陽師范學院專項科研項目。