包容孩子是件腦力活

練麗丹

很多家長都知道要包容孩子的錯誤，因為他不是故意要出錯;能包容孩子的不聽話，因為有時不聽話也是思想獨立的表現(xiàn)。但你能包容孩子的失敗嗎？包容孩子的撒謊嗎？包容孩子的平凡嗎？包容孩子的興趣嗎？

包容孩子的失敗

一句話鼓勵：勇于包容孩子失敗的家長是有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L

在孩子的成長過程中，孩子出現(xiàn)失誤、失敗是不可避免的。孩子的成長是心理發(fā)展的矛盾不斷出現(xiàn)又不斷解決的過程。什么樣的矛盾呢？

比如，兩三歲的幼兒做事主動性與能力滯后性的矛盾，一方面他什么都想自己做，想做好，另一方面他的動作不熟練、不協(xié)調(diào)。因此，我們常常會看到這樣的現(xiàn)象：孩子要自己吃飯，卻不能很好地拿湯勺;孩子要搬凳子，卻發(fā)現(xiàn)自己力量小搬不動;孩子想搭好高好高的積木，卻發(fā)現(xiàn)很快就會倒塌。于是，他感到沮喪、泄氣，強(qiáng)烈的挫折感、失敗感讓他焦慮、發(fā)火、哭泣。

我們就以搭積木為例吧——

脾氣暴躁的家長不能接納孩子的負(fù)面情緒，馬上責(zé)備他：“哭什么哭！誰叫你一下子搭這么高的？不倒下來才怪！”“就知道生氣，也不找原因，告訴你不要這樣你偏不，你看，失敗了吧？”有的家長在孩子搭積木的過程中，不斷指導(dǎo)孩子：“大塊的要放底下，小塊的放上面，這樣才穩(wěn)?！?/p>

責(zé)備孩子的家長放大了孩子的負(fù)面情緒，這使得孩子以后不敢面對失敗;不斷指導(dǎo)孩子的家長也做錯了，他以為用自己的經(jīng)驗去指導(dǎo)，可以讓孩子少走彎路，不面臨失敗。但這樣做有什么害處呢？剝奪了孩子的體驗過程，而體驗，是孩子學(xué)習(xí)到直接經(jīng)驗的最佳方法。

寄語：包容失敗，就是幫助孩子掃清通往成功的道路。

包容孩子的撒謊

一句話鼓勵：勇于包容孩子撒謊的家長是有智慧的家長

有些家長可以接受孩子的手腳笨拙，不夠聰明，可以包容孩子犯錯、失敗，但不能接受孩子的撒謊，更不用說包容了。因為家長覺得這是品質(zhì)問題，做人應(yīng)該誠實，不能欺騙、欺瞞。這對不對呢？理論上是對的，但要看年齡段，還要具體問題具體分析。首先要了解孩子為什么說謊。說謊只是結(jié)果，要找到原因;說謊只是現(xiàn)象，要了解背后的心理動機(jī)是什么。

對于4歲以下的幼兒，往往還分不清想象和現(xiàn)實，容易把二者混淆。很多情況下，他是在表達(dá)自己的愿望，說著說著，在我們看來就成了真的了。這樣的說謊一定要理解和包容，和道德品質(zhì)無關(guān)。

上小學(xué)一年級的孩子向家長匯報學(xué)校的成績時會撒謊，這是怕父母責(zé)罵，說明他在乎成績，在乎自己在父母心中的價值，同時也不想挨父母的罵。父母就要反思自己是不是平時對孩子要求太高，期望太大，不能包容地對待孩子的學(xué)習(xí)成績。如果是，今后就要作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，放低要求。因為首先錯在我們，是我們的嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)逼迫孩子不得不說謊。

那么，在這個問題上怎么處理呢？要不要戳破謊言呢？

這也要看當(dāng)時的具體情況，多觀察孩子的反應(yīng)，在交流中多注意互動情形，要以孩子能接受為前提，要以引起孩子的內(nèi)疚、羞愧為目的，這樣才有利于今后的改正。

可以用委婉的口氣對孩子說：“你說你考了90分，可是據(jù)我了解，你沒有這么高的分。應(yīng)該是70多分吧？能告訴我你為什么要這樣說嗎？”如果孩子不說，可以猜測性地提問：“是怕爸爸罵你嗎？是爸爸對你太嚴(yán)厲嗎？”“孩子，你不用這樣，爸爸理解你，以后實事求是地告訴爸爸好嗎？”或者先做自我檢討，“孩子，以前是爸爸不對，可能對你太嚴(yán)厲了，所以你不得不對我說謊，你其實是個好孩子，內(nèi)心想考好，不想讓爸爸失望，但事實上還是沒考好，是不是？”相信這樣放低姿態(tài)的誠懇道歉和交流，能讓孩子內(nèi)心有所觸動，甚至感動。

切不可因為孩子說謊，就覺得理在自己一邊，對待孩子就像警察審犯人一樣抓住說謊問題不放，那樣的話，可能孩子本來想承認(rèn)錯誤都不敢了，也可能會激發(fā)孩子的自我防衛(wèi)心理，拒絕承認(rèn)自己說謊，激化親子矛盾，發(fā)生沖突。

寄語：包容撒謊，就是理解孩子脆弱的心，并給他成長注入正能量。

包容孩子的平凡

一句話鼓勵：勇于包容孩子平凡的家長是豁達(dá)的家長

很多初為父母者躊躇滿志，想要把孩子打造成神童，或者培養(yǎng)成體美音樣樣精通的人。于是孩子還蹣跚學(xué)步時就帶他上各種早教班，一上幼兒園就報這個興趣班那個才藝班?？傆幸环N焦慮和期盼在推動家長把孩子往前趕。但幾年過去了，卻發(fā)現(xiàn)孩子天資平平，什么也學(xué)不精，學(xué)不長久。上學(xué)后，還發(fā)現(xiàn)孩子越來越不愛學(xué)習(xí)，成績也很一般。這時家長開始罵孩子沒出息，不爭氣，看孩子這不順眼那不對勁，總之，家長難以接受自己的“顆粒無收”，對孩子越來越失望。

我們回過頭來想想，當(dāng)孩子剛出生時，我們的心態(tài)是怎樣的？只要孩子生下來健康平安，我們就滿足了。從什么時候開始，孩子一天天長大長高，我們的心也一天天長大長高了？高到壓力太大，成了最后一根稻草壓垮了孩子。

如果我們不能包容孩子的平凡普通，就請找回初心吧，天天逼著孩子贏在起跑線，不僅毀掉了孩子的現(xiàn)在，也會讓孩子失去未來。

寄語：包容平凡，就是給孩子一雙快樂的翅膀去尋找屬于他的幸福。

包容孩子的興趣

一句話鼓勵：勇于包容孩子興趣的家長是睿智的家長

好奇心是人生最大的瑰寶。孩子生來就有強(qiáng)烈的好奇心，對周圍的世界會有不同的關(guān)注點，因此，投入的興趣也不一樣。

有的孩子不愛玩漂亮的玩具，就要天天玩泥巴，在我們大人看來泥巴臟，不好玩。但在孩子的眼里，泥巴是最好玩的玩具，也很能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和動手能力，比那些昂貴的電子玩具強(qiáng)多了。有的孩子對小蟲子很感興趣，甚至還要抓回家來養(yǎng)，可是因為媽媽一見蟲子就害怕而要求孩子扔掉。這就不對了，說不定你的孩子就有達(dá)爾文的潛質(zhì)呢！

所以，我們要包容孩子的好奇心、興趣點，包容的前提是什么？是尊重，就是我知道你有需要，你的需要你盡量去自我滿足，我不干涉、不反對。包容，就更進(jìn)一層了，哪怕你在發(fā)展自己的興趣中做得不好，甚至惹出麻煩，犯了錯誤，我也能理解、支持并鼓勵你繼續(xù)做。

寄語：包容興趣，就是給孩子更廣闊的天空讓他去翱翔。

（作者系《不輸在家庭教育上》叢書副主編，中華家庭教育研究院副院長。）

編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com