繪本幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣

金色花

良好的習(xí)慣讓人受益終身，所以培養(yǎng)孩子良好的生活、行為習(xí)慣是家庭教育的重點(diǎn)。如何讓生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成變得讓幼兒容易接受呢？我們可以選取一些深受孩子喜歡的繪本讀物，以此為切入口，讓孩子在愉快的氛圍中接受并養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。

《根本就不臟嘛》

為什么每天都要做些很無聊的事情呢？一開篇便是主人公孩子氣的疑問！在她的眼中，什么是無聊事兒？—必須要早點(diǎn)上床，端正地坐在桌子旁邊，時(shí)時(shí)刻刻都要洗手！但是小主人公覺得只有她玩泥巴的時(shí)候，手才真的很臟！可是在裙子上蹭蹭不就干凈了嗎？

孩子們看起來會(huì)眼熟，因?yàn)檫@就是他們天天會(huì)做的那些事兒。但這樣做只會(huì)把衣服弄臟，而且小手也不會(huì)干凈！家長便可借此告訴孩子要勤洗手，不能把臟手蹭到別人的衣服上。

《臭臭的比爾》

狗狗比爾最喜歡臭臭的東西啦！臟兮兮的臭水池、黑乎乎的垃圾箱都是他的最愛。有一天，愛干凈的碧奇阿姨來了，比爾和她展開了逃避洗澡大戰(zhàn)。在充滿游戲的過程中，不愛洗澡的、臭臭的比爾最后變成了香香軟軟的比爾，而碧奇阿姨就慘了。

多么形象！也許這就是孩子和媽媽之間的關(guān)系吧，但是做媽媽的樂意和孩子快樂地玩耍、教給她各種本領(lǐng)，自己再苦再累都是值得的，只要用心去體會(huì)和孩子在一起的幸福親子時(shí)光即可。

《鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》

《鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》講的是一場鱷魚和牙醫(yī)之間的心理較量，用簡單、反復(fù)的語句刻畫了鱷魚和牙醫(yī)每時(shí)每刻戲劇性的心理變化。他們相互懼怕，可是那顆蛀牙把他們湊到了一起。兇惡的鱷魚只得乖乖聽牙醫(yī)的擺弄，而紅臉的牙醫(yī)也只能壯著膽子上。

這種反差不禁讓人開懷大笑。鱷魚都知道該刷牙，小朋友就更應(yīng)該自覺了。這是一種快樂的略帶諷刺意味的生活教育。

《自己的事情自己做》

《自己的事情自己做》講述了小熊寶寶從早上起床開始，媽媽要幫他穿衣服、幫他刷牙、幫他做事情等等，均被小熊寶寶一一拒絕了，而且每次小熊都會(huì)說：“媽媽，我自己來！”沒有爸爸媽媽的幫助，熊寶寶也能做很多事情，可以自己整理玩具、可以自己洗臉?biāo)⒀?、可以自己吃飯，也可以自己鋪床…?/p>

書中多次的重復(fù)，一定會(huì)讓孩子有所感觸，也學(xué)著自己的事情自己做。

《天黑了，睡覺啦！》

月亮姐姐出來了，天黑了，都困啦！收拾好玩具，準(zhǔn)備睡覺啦！打開衛(wèi)生間的門，看看都是誰在刷牙、洗臉、洗腳？打開柜門，看看他們都換了什么樣的睡衣？哦哦，還有，上床睡覺要脫鞋呀？蓋上被子，睡個(gè)好覺！

睡前需要做的事情，這本書里一個(gè)也不少。多次閱讀過后，孩子一定會(huì)養(yǎng)成睡前洗漱的好習(xí)慣。

《呀！危險(xiǎn)！》

《呀！危險(xiǎn)！》是培養(yǎng)孩子注意安全習(xí)慣的，比如：不能把身體探到欄桿外打招呼、小朋友不能玩熨斗、不能用筷子捅插座、不能開汽車……這些都是生活中注意安全的最基本事項(xiàng)。媽媽可以通過講讀，告知孩子應(yīng)該在生活中如何注意安全。

《不可以，不可以！》

《不可以，不可以！》這是媽媽最想給孩子看的書，這是寶寶最受益的書。每個(gè)淘氣的孩子總是不停地調(diào)皮搗蛋，要么從高處跳下來，要么把碗里的水隨便亂撒，要么就拿媽媽的化妝品隨便亂涂亂畫。《不可以，不可以！》以生動(dòng)的畫面、幽默的語言表現(xiàn)形式，寶寶在和媽媽深情的朗讀中一定會(huì)記住什么事兒是“不可以，不可以！”做的，不知不覺中改掉了壞習(xí)慣。沒有說教，卻牢記于他們幼小的心田和腦海……

《真棒，真棒！》

孩子感受到關(guān)愛的那一刻，是他們最幸福的時(shí)候。每個(gè)孩子都渴望充分的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。在表揚(yáng)中成長的孩子，總是對自己充滿信心，他們懂得自尊自愛自重?！墩姘?，真棒！》以溫馨的畫面、優(yōu)美的語言，在無聲無息中讓孩子知道什么事兒做得“真棒，真棒！”

其實(shí)，好孩子就是被夸出來的，孩子希望得到父母的認(rèn)可。哪怕是小小的一次失敗，只要得到父母的鼓勵(lì)，他們一定會(huì)更加努力。所以，做父母的一定要努力夸自己的孩子：孩子畫畫，你表揚(yáng)她；孩子流鼻涕，會(huì)自己用紙擦拭你表揚(yáng)她……良好的生活習(xí)慣就這樣一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來了。