美國孩子的“手機駕照”

王雪梅

去美國出差，順便看望好友莫莉。莫莉比我大幾歲，她有兩個孩子，大兒子已經(jīng)工作，不?；丶伊耍恍鹤蛹s翰剛剛12歲，是個調(diào)皮的小家伙。

去時，正趕上約翰12周歲的生日。令我大跌眼鏡的是，莫莉送給約翰的生日禮物不是食物，也不是衣服、鞋子和學(xué)習(xí)用具，而是一部款式新穎的手機。

“這么小的孩子就送他一部手機，就不怕他貪玩耽誤了功課嗎？”看約翰興高采烈地吃過蛋糕，拿著手機進(jìn)了房間后，我迫不及待地問莫莉。莫莉笑了笑，反問我：“你怕嗎？”

我斬釘截鐵地說：“當(dāng)然怕?。∥壹覂鹤觿偵铣踔?，天天拿著我的或他爸爸的手機刷微博、發(fā)微信、打游戲，就是寫作業(yè)時也要拿起手機來看上幾眼。他都和我說了好幾次了，想要一部手機，我都拒絕了。我覺得這么小的孩子給他配上一部手機，不利于他的成長?！?/p>

莫莉卻說：“親愛的，不要那么想。小孩子要接受新的知識，更要從小接受約束教育。也就是說，在接受新知識的同時，還要讓他知道什么事能做、什么事不能做，而不是像中國的成語那樣因噎廢食。其實，你還不知道吧，這部手機已經(jīng)不是我買給約翰的第一部手機了。早在他10歲的時候，他就擁有第一部手機了。”

我一聽，驚得下巴差點兒掉下來，說：“這么小，天天盯手機，你不怕他只顧貪玩不學(xué)習(xí)嗎？再說，對眼睛也不好啊！”

莫莉接著說：“不會的，在我家，玩手機也要考取‘手機駕照，就像開車要考駕照一樣?！?/p>

“‘手機駕照？”這下我完全被震驚了。

莫莉慢條斯理地接著說：“對于美國的孩子來說，想接受某件禮物，就一定要接受附加在這件禮物中的約束和規(guī)定。這就是‘手機駕照的前提條件。拿到手機駕照要同時滿足以下條件：①父母任何時候都有權(quán)知道這部手機的密碼，這么做是為了防止孩子利用手機去查看一些不健康的網(wǎng)站，以逃避父母的監(jiān)控。②不能拒接父母的電話，這個原因和前面類似。③不準(zhǔn)帶手機去學(xué)校，以免貪玩成性耽誤學(xué)業(yè)。④不準(zhǔn)使用科技伎倆來撒謊或者愚弄、欺騙別人，如通過手機發(fā)短信、電子郵件說一些傷害別人的話等。⑤學(xué)校里有課的時候，每晚7點半要及時將手機交回，在周末的時候可以在晚上9點交。這樣是為了避免孩子肆無忌憚地玩手機，影響睡眠及第二天的學(xué)習(xí)。⑥不能用手機錄制特別多的圖片或者視頻資料，也就是說不能將生活的重心全部都轉(zhuǎn)移到手機上，畢竟手機不是生活的全部。⑦如果手機不慎被損壞或者丟失，必須對因此而產(chǎn)生的維修或者購買新手機的費用負(fù)責(zé)。可以通過割草坪、替父母做家務(wù)來掙錢，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。⑧也是最重要的一點，如果不能遵守以上規(guī)定，因為手機而把自己的學(xué)習(xí)或者生活搞得一團(tuán)糟，父母有權(quán)收回手機。”

聽完莫莉的一席話，我陷入了沉思。相比國內(nèi)父母在對孩子使用手機的問題上，要么肆無忌憚地放開讓孩子撒著歡地玩，要么談機色變、人人喊打，美國的“手機駕照”則更具人性化，有約束，有擔(dān)當(dāng)，自己為自己的行為負(fù)責(zé)。父母這樣做，既培養(yǎng)了孩子對于新知識的接受能力，又加強了責(zé)任及約束教育，可謂一石兩鳥，好處多多?。?/p>