李學(xué)勤
漢學(xué)本身就是跨文化交流的產(chǎn)物,我始終認(rèn)為漢學(xué)的出現(xiàn)是世界歷史上的一場大運(yùn)動,一股大潮流。16~17世紀(jì),西方文化傳播到東方,中國和西方的文化傳統(tǒng)正式“見面”,開始接觸、碰撞,也開始了它們?nèi)诤?、交流的過程。從那時起,就產(chǎn)生了這股非常大的潮流,或者說是這場大的運(yùn)動,直至今日,這股潮流也沒有完全結(jié)束。
在這股大潮中,西方產(chǎn)生了漢學(xué),中國產(chǎn)生了西學(xué)。所謂漢學(xué),就是國際上對中國的歷史、文化、語言和文字等方面的研究。相應(yīng)地,中國也產(chǎn)生了對西方的文化和歷史等方面的學(xué)習(xí)與研究,即西學(xué)。所以說,漢學(xué)和西學(xué)的產(chǎn)生都是16~17世紀(jì)以來跨文化交流的結(jié)果。如果結(jié)合中國的歷史,我們會發(fā)現(xiàn)這有更加特殊的研究意義。
明清之際,中國處于一個前所未有的歷史大變遷時代,有人說這是一個“天崩地解”的時代,當(dāng)時的一些學(xué)者已經(jīng)意識到這樣的一種變遷。那時候來到中國的外國人,特別是歐洲人,包括傳教士和學(xué)者,他們剛剛看到陌生的中國文化,從不了解到力圖去了解,我認(rèn)為他們做了一件很正確的事,即根據(jù)自己在歐洲文化背景下所積累的學(xué)識和經(jīng)驗(yàn),開始探索和學(xué)習(xí)中國的經(jīng)典著作。我認(rèn)為,這個決定是非常重要的,影響也非常深遠(yuǎn)。他們首先學(xué)習(xí)和探索的是作為中國傳統(tǒng)文化核心的文獻(xiàn),正是他們把中國的經(jīng)典介紹到了西方,介紹過程中不可避免地產(chǎn)生了種種誤解和曲折,但歷史意義重大。
所謂跨文化,也就是不同的“學(xué)”,所以產(chǎn)生了“漢學(xué)”“西學(xué)”和“國學(xué)”。王國維在《〈國學(xué)叢刊〉序》中,曾經(jīng)探討過中國的“學(xué)”和外國的“學(xué)”到底有沒有差別這個問題。他認(rèn)為學(xué)無中西,世間學(xué)問也不過就是這么幾種,一種是科學(xué),一種是史學(xué),一種是文學(xué)。這三種“學(xué)”,中國有,外國也有,中國和外國的“學(xué)”應(yīng)該是一樣的,不過就是所得不同、所用的語言不同罷了。錢穆在《國學(xué)概論》中也持相似的論點(diǎn),他說,“國學(xué)”這個詞以后不會長期存在,因?yàn)椤皩W(xué)”沒有中西。
我認(rèn)為,他們的觀點(diǎn)都有一定道理。“學(xué)”在一定意義上是不分中西的,即在具體的客觀知識上無所謂中西,但是我們也應(yīng)該充分認(rèn)識到,不同國家和民族之間,文化是不相同的,所以跨文化交流非常重要。正是基于這種情況,明清之際,在中西文化接觸交融的過程中,外國人力求認(rèn)識了解中國的文化,產(chǎn)生了漢學(xué);同樣,中國人力求認(rèn)識了解外國的文化,也就有了西學(xué),而且在對待西學(xué)這個詞上,中國還產(chǎn)生了一個詞,就是“中學(xué)”,即中學(xué)為體,西學(xué)為用,后來中學(xué)也稱國學(xué)。從明清之際到晚清,再到“五四”前期,都曾出現(xiàn)過中學(xué)和西學(xué)的討論,“國學(xué)熱”也隨即產(chǎn)生,直到今天,我們?nèi)蕴幵凇皣鴮W(xué)熱”的討論中。
中學(xué)和西學(xué)之間的討論涉及如何認(rèn)識和對待中國的傳統(tǒng)文化問題,特別是作為傳統(tǒng)文化的經(jīng)典更值得關(guān)注。在外國的漢學(xué)界,有關(guān)怎樣理解和詮釋中國經(jīng)典的討論從來沒有間斷過。我們很高興地看到有些專家在這方面作了非常大的貢獻(xiàn)。王國維說,他所處的20世紀(jì)是一個發(fā)現(xiàn)的時代,我可以大膽地說,現(xiàn)在是一個大發(fā)現(xiàn)的時代。這些年,我們在文獻(xiàn)方面做了進(jìn)一步研究,又發(fā)現(xiàn)了一些經(jīng)典,這是過去大家沒有機(jī)會看到的。我們正處在一個重新發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識中國經(jīng)典的時期,在這個時期,我們可以有一個新的漢學(xué)。
中國的歷史文化有一個很突出的特點(diǎn),就是中國在歷史上一直在吸收其他文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。如果說漢學(xué)本身是一門研究中國歷史文化的學(xué)問,那么,這門學(xué)問從來就有,即我們常說的中學(xué)或國學(xué),這是中國的傳統(tǒng)。但是,國學(xué)在和西學(xué)接觸之后,有了很大變化,今天再說國學(xué),當(dāng)然已經(jīng)不是傳統(tǒng)的、舊意義上的中國傳統(tǒng)學(xué)問,而是在全世界影響下,正在走向現(xiàn)代化和世界化的一些新的研究,是新漢學(xué)。
——《中國社會科學(xué)報》