一個(gè)鄉(xiāng)村教師的楷模人生

剛接受采訪時(shí)，64歲的譚運(yùn)斌還十分靦腆，幾度語(yǔ)無(wú)倫次。但是一談到教育工作，他仿佛完全變了一個(gè)人，臉上滿是毫無(wú)緣由的自信，聲音洪亮起來(lái)，話語(yǔ)也順暢了許多。

這個(gè)在農(nóng)村從事了40年的老教育工作者，曾擔(dān)任個(gè)多個(gè)學(xué)校的老師、校長(zhǎng)。在其擔(dān)任過(guò)校長(zhǎng)的學(xué)校，無(wú)論是校園的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，還是學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量，無(wú)不發(fā)生了質(zhì)的變化。在譚運(yùn)斌看來(lái)，困境重重的農(nóng)村教育，開(kāi)展起來(lái)十分艱巨，但并非不能解決。

如今，退休后的他余熱不盡，繼續(xù)憑著能力為村民辦事。相比譚運(yùn)斌對(duì)大“家”的付出，妻子劉珍蘭則默默無(wú)聞的挺起了自己的小家。這個(gè)堅(jiān)持著男主外、女主內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)家庭，在他們的努力下，九口之家，三世同堂，幸福美滿地生活在一起。

1、荒涼校園變成美麗花園

在湖南茶陵舲舫鄉(xiāng)教書40年，譚運(yùn)斌屢次挑戰(zhàn)著鄉(xiāng)民認(rèn)為的不可能。

19歲那年，譚運(yùn)斌就進(jìn)入小學(xué)教書，稚氣未干的他并不被人看好，但因其教的班級(jí)在鄉(xiāng)里成績(jī)一直排前列，沒(méi)幾年他就被調(diào)到初中去當(dāng)老師，而且同時(shí)主教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。

1978年，高考恢復(fù)的第二年，譚運(yùn)斌作為班主任，帶了一個(gè)初三班級(jí)，當(dāng)時(shí)全班23人，22人考到了高中。這對(duì)當(dāng)時(shí)落后的舲舫農(nóng)村教育來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直算是奇跡。由于出色的教學(xué)質(zhì)量，譚運(yùn)斌參加了縣教育局的高考閱卷，全校僅他一人。

1994年，譚運(yùn)斌被調(diào)到堤洲小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)，雖然對(duì)堤洲小學(xué)的情況有所了解，但是第一次走進(jìn)堤洲小學(xué)，他的心還是涼了半截，也才明白為什么人都不愿意去當(dāng)這個(gè)“官”。堤洲小學(xué)偏僻簡(jiǎn)陋，只有幾個(gè)教學(xué)班，老師也不多，校園破爛不堪，雜草叢生，幾個(gè)土坯教室七漏八淌，東倒西歪，全是危房，甚至連廁所都不能使用。

面對(duì)這糟糕的一切，譚運(yùn)斌急忙跟村里聯(lián)系，希望村里支持教育工作，并和村書記徹夜長(zhǎng)談，講解基礎(chǔ)教育對(duì)于村子發(fā)展的重要性。

當(dāng)時(shí)村里土地有糾紛，他積極主動(dòng)地化解各種矛盾，并做群眾思想工作。經(jīng)過(guò)2個(gè)月的奔波，他爭(zhēng)取到了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，新征了校園用地，教學(xué)樓開(kāi)工建設(shè)。隨后，譚運(yùn)斌又多方籌措資金，硬化了校園道路，新建了大門、圍墻、廁所。又購(gòu)買花木，綠化了校園，使整個(gè)校園煥然一新。

除了堤洲小學(xué)，在其擔(dān)任校長(zhǎng)的多個(gè)學(xué)校里，學(xué)校面貌都煥然一新。

1996年的下半年，譚運(yùn)斌被調(diào)到了洮水中學(xué)，因?yàn)榻虒W(xué)秩序混亂，老師沒(méi)有凝聚力。許多學(xué)生輟學(xué)，和社會(huì)上的人在一起，成為了混混，經(jīng)常到學(xué)校里面偷東西，并時(shí)常到課堂搗亂，干擾老師教學(xué)。

譚運(yùn)斌上任后，就在街上找到他們，他軟硬兼施，對(duì)搗亂的青年做了好久的思想工作，說(shuō)：“我到了這里就要把這里搞好，你再這樣搞，我就找派出所把你抓起來(lái)?！弊T運(yùn)斌知道他們大多是缺乏家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的留守青年，就給了他們50塊錢，要他們?nèi)笔裁淳腿ベI什么，不要再到學(xué)校偷盜。

第二年學(xué)校評(píng)比的時(shí)候，洮水中學(xué)在文化、秩序、體育等方面都表現(xiàn)良好，改變了常年排在縣里中學(xué)末端的尷尬。

2004年，許多村小合并，譚運(yùn)斌調(diào)到了一個(gè)離家僅50米的舲舫中心小學(xué)。雖然離家近，但譚運(yùn)斌還是一心撲在工作上，每周晚上輪到他值班時(shí)，他都堅(jiān)決留守學(xué)校，不曾偷懶走出校門回到家中。

“現(xiàn)在在鄉(xiāng)里遇到我的學(xué)生，他們對(duì)我都是很尊敬?！弊T運(yùn)斌坐在自家沙發(fā)上，嘴角帶著微笑和自豪。

2、牽頭修大橋解鄉(xiāng)民之憂

昔有竹木筏和舟船于此?？?，舲舫因此得名。

洣水河途經(jīng)舲舫鄉(xiāng)，譚運(yùn)斌住在河?xùn)|邊，河西邊也有好幾個(gè)村子，唯一的舲洲渡口是河西邊的龍朱坑村、祠灣村等四個(gè)村群眾人員往來(lái)、物資交流的主要通道，更是近百名學(xué)生每天上放學(xué)的必經(jīng)之路。

洣水河有近200米寬，歷史以來(lái)舲洲渡口一直靠?jī)芍焕鲜侥敬瑪[渡，危險(xiǎn)性相當(dāng)大，每年總會(huì)發(fā)生溺亡事故。在學(xué)校任職的譚運(yùn)斌，每次聽(tīng)到學(xué)生上學(xué)溺亡時(shí)，更是心痛。

“可以說(shuō)，舲舫鄉(xiāng)被洣水分成了兩半。”譚運(yùn)斌說(shuō)，一到晚上或是汛期，根本無(wú)法擺渡，給渡口兩岸的居民出行帶來(lái)極大的不便。

從學(xué)校退休后，譚運(yùn)斌便成了是建橋的發(fā)起者之一。2009年，上游的中洲洣水大橋修建，讓譚運(yùn)斌對(duì)修橋的渴望更加強(qiáng)烈，他積極奔走收集資料，寫了報(bào)告到縣里去爭(zhēng)取建橋項(xiàng)目。

讓他高興的是，項(xiàng)目是爭(zhēng)取了下來(lái)，可縣里到鄉(xiāng)里開(kāi)會(huì)說(shuō)：“修橋是可以，但縣里財(cái)政也有困難，需要鄉(xiāng)里籌集修橋的啟動(dòng)資金200萬(wàn)?！?/p>

為了建成大橋，譚運(yùn)斌利用鄉(xiāng)里教學(xué)積下的名望。和幾個(gè)牽頭人挨家挨戶走訪村民，籌集了70萬(wàn)。

為了籌集更多資金，譚運(yùn)斌南下廣州，北上長(zhǎng)株潭，走訪在外面做生意的舲舫人，希望他們捐資大橋建設(shè)，這一次長(zhǎng)途的募捐，加上社會(huì)上的愛(ài)心人士，譚運(yùn)斌等人又在外面籌集到了50萬(wàn)。

但資金還是不足，為此，譚運(yùn)斌想到了鄉(xiāng)里嫁出去的姑娘，就聯(lián)名給他們的丈夫?qū)懥恕都慕o女婿的一封信》，從外地的女婿那里籌集了40萬(wàn)。

后來(lái)，縣里批復(fù)了130萬(wàn)資金，2012年3月，洣水舲舫大橋終于開(kāi)工建設(shè)。

2013年，修好的洣水大橋，像一道彩虹橫跨在洣水上。譚運(yùn)斌說(shuō)，洣水舲舫大橋的修建，是自己這輩子做過(guò)最有意義的事。

3、只要能幫忙，他都會(huì)盡自己的能力去做

2013年，譚運(yùn)斌的母親走了，未能登橋看到舲舫大橋一眼。對(duì)于母親，譚云斌一直心懷愧疚，譚運(yùn)斌的父親是個(gè)工人，60多歲的時(shí)候就去世了，讓母親守寡多年。

無(wú)論是在學(xué)校就職還是退休后，他都因工作忙而無(wú)法照應(yīng)，家庭管理和照顧老人的重?fù)?dān)全部壓在了妻子劉珍蘭身上。譚運(yùn)斌說(shuō)，“覺(jué)得對(duì)不起母親，但更有愧于妻子，這些年都是她任勞任怨維持這個(gè)家庭。”

譚運(yùn)斌是教育工作者，劉珍蘭文化水平卻不高。但雖然作為農(nóng)村婦女，劉珍蘭在丈夫的影響下思想?yún)s很開(kāi)朗。

因?yàn)榧膊±p身，婆婆七十多歲生活就不能自理，譚運(yùn)斌卻一直沒(méi)太多時(shí)間照顧母親。為了使婆婆安度晚年，劉珍蘭對(duì)婆婆照顧得盡心盡責(zé)，照顧了癱瘓?jiān)诖驳钠牌攀嗄?，每天寸步不離，給婆婆洗衣洗頭、喂飯、打理身子。

再苦再累，劉珍蘭也從不抱怨，默默支撐家庭，不讓丈夫有后顧之憂。也因?yàn)槿绱耍依锟偸浅錆M和諧的氣氛，得到街坊鄰里的羨慕和贊揚(yáng)。在農(nóng)村最難處理的婆媳關(guān)系，在劉珍蘭身上從未有過(guò)。婆婆去世前對(duì)外人說(shuō)，這輩子最大的幸福，就是找了個(gè)好媳婦。

如今，退休后的譚運(yùn)斌，依舊閑不下來(lái)，村里面的標(biāo)語(yǔ)、對(duì)聯(lián)都要他來(lái)寫，他也從未索取報(bào)酬，村里人講客氣，最好的時(shí)候也就是給一包煙。譚運(yùn)斌說(shuō)，自己家里條件還算好，現(xiàn)在也不圖什么，就是希望能為村民多做些事。村書記說(shuō)，“村里找人寫對(duì)聯(lián)是很講究的，第一要有文化，第二要家庭幸福?！?/p>

采訪結(jié)束時(shí)，譚運(yùn)斌看到有老人到自己經(jīng)營(yíng)的小賣部買米，就急忙過(guò)去幫忙把米送到了老人家中。劉珍蘭說(shuō)，只要能幫忙，他都會(huì)盡自己的能力去做。

（來(lái)源：立身國(guó)學(xué)教育）