一年級(jí)常規(guī)隊(duì)列練習(xí)小妙招

賀文卉

摘 要：實(shí)施課堂常規(guī)，不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，而且對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以及良好的組織紀(jì)律都起到了十分重要的作用。為了上好每一節(jié)體育課，就必須在體育教學(xué)常規(guī)上加強(qiáng)力度。對(duì)于一年級(jí)的新生來說，首先擺在我們面前的，就是常規(guī)隊(duì)列的規(guī)范。

關(guān)鍵詞：一年級(jí)；隊(duì)列練習(xí)；小妙招

體育課堂常規(guī)規(guī)范，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對(duì)學(xué)生提出的一系列基本要求，是學(xué)校體育管理的一項(xiàng)重要工作。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，而且對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以及良好的組織紀(jì)律都起到了十分重要的作用。為了上好每一節(jié)體育課，就必須在體育教學(xué)常規(guī)上加強(qiáng)力度。對(duì)于一年級(jí)的新生來說，首先擺在我們面前的，就是常規(guī)隊(duì)列的規(guī)范，要想一年級(jí)新生快速站好早操隊(duì)、體育課隊(duì)等，對(duì)體育老師來說，無疑是一種挑戰(zhàn)，這就需要體育老師們拿出自己看家的本領(lǐng)，八仙過海，各顯神通了。通過這些年的教學(xué)實(shí)踐，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

一、開學(xué)第一課，至關(guān)重要

總會(huì)聽到身邊的年青老師在糾結(jié)，開學(xué)的第一節(jié)體育課，我究竟是上室內(nèi)課還是室外課呢？室內(nèi)課！的確，體育課是一門實(shí)踐性課程，多數(shù)情況下，我們都是在室外進(jìn)行，體育課的有序進(jìn)行，很大程度上得益于體育課中嚴(yán)格的課堂常規(guī)，這就需要我們利用開學(xué)的第一次體育課，好好講講體育課堂常規(guī)，當(dāng)然，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的新生來說，我們的講解不必有太華麗的辭藻，簡(jiǎn)單、易懂就行！當(dāng)然，由于低年級(jí)學(xué)生的集中注意力時(shí)間有限，在進(jìn)行體育課堂常規(guī)講解時(shí)，我會(huì)適時(shí)穿插一些游戲，跟學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，通過細(xì)聽快說的方式，逐一重復(fù)我的常規(guī)要求，其他學(xué)生找漏點(diǎn)，這樣一來，學(xué)生整節(jié)課就跟著老師走，避免了老師講得口干舌燥，舌頭左耳進(jìn)右耳出的現(xiàn)象。

除此以外，我還會(huì)利用室內(nèi)課時(shí)間將事先編排好的站隊(duì)小兒歌進(jìn)行練習(xí)，如：小眼睛——看前方；一雙手——兩邊放；隊(duì)伍站成——一條線；整隊(duì)集合——快靜齊！這種對(duì)話式兒歌既提高了站隊(duì)效率，又避免了少數(shù)學(xué)生站隊(duì)時(shí)間講小話。

二、常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，先易后難

通常情況下，在各班第一節(jié)體育室內(nèi)課后，我都會(huì)找班主任要一份班級(jí)名單，在第二次體育課時(shí)，就開始對(duì)早操隊(duì)進(jìn)行編排了。先將學(xué)生由高到矮分男、女排好兩路縱隊(duì)后，就在花名冊(cè)上對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行編號(hào)，并讓每個(gè)學(xué)生都記住自己的編號(hào)，最后再通過快快集合的小游戲讓學(xué)生在反復(fù)的集合、解散游戲中熟悉自己所站位置。在學(xué)生已經(jīng)非常熟悉自己所站位置后，再在早操隊(duì)的基礎(chǔ)上編排體育課隊(duì)。體育課隊(duì)通常情況下為男、女生各兩隊(duì)，共四隊(duì)，采用兩路縱隊(duì)變四路縱隊(duì)的原則，將學(xué)生分成四組。再通過游戲法，讓學(xué)生知道自己所在組、所在位置。再根據(jù)學(xué)生隊(duì)列時(shí)的表現(xiàn)選出體育委員及體育小組長，協(xié)助體育老師管理好班級(jí)。

三、與班主任溝通，齊抓共管

體育教師是學(xué)校體育工作的骨干力量，是學(xué)校體育工作的主要組織者和執(zhí)行者，而學(xué)校體育工作幾乎都是群體活動(dòng)，需要體育教師與班主任通力合作，密切配合。日常的體育教學(xué)和體育活動(dòng)也離不開班主任的支持和幫助。與班主任相處是廣大體育教師必須面對(duì)的話題，這是體育教師做好本職工作的前提和保證。

就拿一年級(jí)的新生來說，倘若所有的常規(guī)隊(duì)列隊(duì)形只在體育課上生效，下課立馬失效，那練了等于白練。必須要及時(shí)與班主任老師溝通，早操隊(duì)是無論在做操、集會(huì)、功能室上課等都會(huì)用到的隊(duì)形，那么之前的早操隊(duì)排序就排上用場(chǎng)了，可將早操隊(duì)排序表告知班主任老師，并提醒班主任老師不要輕易更換學(xué)生的站隊(duì)位置，這樣會(huì)更利于學(xué)生快速記住所在位置，從而提高站隊(duì)速度。

除站隊(duì)順序外，還要告知班主任老師本班的體育委員及體育小干部人選，讓班主任多給機(jī)會(huì)讓體育委員運(yùn)用對(duì)話式口訣協(xié)助班主任老師集合整隊(duì)，其他體育小干部分布在隊(duì)伍中協(xié)助體育委員管理。這樣既鍛煉了體育小干部，又為體育小干部樹立了威信。

四、選好體育小干部，事半功倍

體育小干部是體育老師的好助手，就是體育老師的左膀右臂。很好地培養(yǎng)自己的體育骨干并有效地利用他們，是作為體育教師的一門需要專研的必修課。因?yàn)檫@有很多優(yōu)點(diǎn)：比如他們可以為你管理班級(jí)、為你做出也許是年紀(jì)大點(diǎn)的教師不能做出的示范動(dòng)作、為你很好地完成教學(xué)任務(wù)而添磚加瓦、當(dāng)需要分組輪換時(shí)又是一名小老師、當(dāng)你教學(xué)新的技術(shù)動(dòng)作時(shí)他們又可以作為排頭兵而重點(diǎn)培養(yǎng)，然后靠他們?cè)偃ァ皞?、幫、帶”自己的同學(xué)。總之，花時(shí)間去培養(yǎng)體育小干部，那么你一定會(huì)有所收獲。

在剛?cè)雽W(xué)的新生里選出好的體育小干部，確實(shí)不是一件容易的事。這就需要我們體育老師具有一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)這方面的小人才，他們不僅能幫你管你好班級(jí)，更多時(shí)候，就是因?yàn)槲覀兊目隙?，改變了學(xué)生的命運(yùn)。因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。

五、固定室外課場(chǎng)地，便于教學(xué)

由于學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)激增，經(jīng)常就會(huì)出現(xiàn)多個(gè)班同時(shí)在操場(chǎng)上上體育課的現(xiàn)象。為了避免班班之間的影響，我校每位體育教師都會(huì)在開學(xué)的第一周固定自己上課的地點(diǎn)，我一般都會(huì)選擇在操場(chǎng)草坪上有點(diǎn)的位置，這樣既避免了占用跑道影響其他班級(jí)跑步，還可以利用操場(chǎng)上的點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。通過固定點(diǎn)拉開學(xué)生的間距，讓學(xué)生按要求站在相應(yīng)的點(diǎn)上，這樣既避免了相互擁擠造成的講小話等，又能提高站隊(duì)速度，大大減少了整隊(duì)時(shí)間，從而提高了教學(xué)效率。

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（作者單位：武漢市光谷第一小學(xué)）