從博物館的臨展舉辦淺談博物館的社會(huì)教育職能的發(fā)揮

肖璐

[摘要]博物館作為公益性的社會(huì)文化教育機(jī)構(gòu)，發(fā)揮著不可或缺的社會(huì)教育職能，特別是在文化多元化發(fā)展的今天，處于現(xiàn)代社會(huì)的人們，價(jià)值觀、社會(huì)觀、人生觀都在不斷的受到所謂“新思想”的沖擊，容易變得浮躁而迷失自我。現(xiàn)在的博物館，應(yīng)在展示其領(lǐng)域內(nèi)成果的同時(shí)幫人們樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向，為廣大民眾提供學(xué)習(xí)求知的場(chǎng)所。

博物館的臨時(shí)展覽，因其時(shí)效性、多樣性、專題性可以更加靈活的向民眾傳遞正面的價(jià)值導(dǎo)向。因此，臨展作為一種短期內(nèi)針對(duì)性極強(qiáng)的展覽形式，在當(dāng)代社會(huì)文化日益多元，生活節(jié)奏日益加快的時(shí)代背景下可以滿足不同社會(huì)群體的多樣性精神文化需求，值得推廣。

[關(guān)鍵詞]博物館；社會(huì)教育職能；臨時(shí)展覽

一、博物館的社會(huì)教育職能的重要性

博物館作為收藏、研究、展示人類文明歷史和傳播科學(xué)文化知識(shí)的重要場(chǎng)所，是弘揚(yáng)民族文化、傳承文明成果、普及科技知識(shí)、宣揚(yáng)人文精神的重要陣地，是人們感知?dú)v史、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在、探索未來(lái)的重要文化殿堂。2007年，國(guó)際博物館協(xié)會(huì)維也納大會(huì)這樣定義博物館：“博物館是為社會(huì)及其發(fā)展服務(wù)的、向公眾開放的非盈利性常設(shè)機(jī)構(gòu)，為教育、研究、欣賞的目的征集、保護(hù)、研究、傳播并展出人類及人類環(huán)境的物質(zhì)及非物質(zhì)遺產(chǎn)?！弊鳛橄蚬娞峁┪幕a(chǎn)品和服務(wù)的公益性單位，博物館具有收藏、研究和教育三大社會(huì)職能。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，民眾對(duì)精神文化生活提出了更高的要求，博物館的社會(huì)教育職能的重要性日益凸顯。努力發(fā)揮博物館教育資源的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)博物館與學(xué)校教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，組成更加健全的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，有利于普及博物館文化，提高全民文明素質(zhì)1。

當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)，處于快速發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，廣大民眾在滿足于物質(zhì)需求的同時(shí)，更加關(guān)注自身的精神生活，并且對(duì)于知識(shí)的渴求比以往的任何一個(gè)時(shí)代都要強(qiáng)烈。電視媒體、電腦網(wǎng)絡(luò)等在一定程度上滿足著人們的精神需求，但是其明顯的弊端還是不斷引發(fā)社會(huì)的廣泛討論。博物館是讓人信賴的文化傳播媒介，是推行素質(zhì)教育的有力支撐，向所有的公民敞開大門，用“實(shí)物生動(dòng)形象的信息語(yǔ)言與引人入勝的內(nèi)容，對(duì)人們進(jìn)行卓有成效的教育”。不論是對(duì)學(xué)生還是對(duì)大眾來(lái)說(shuō)，參觀博物館是一種既有效又高雅，且樂趣無(wú)窮的學(xué)習(xí)途徑。博物館仿佛一本立體生動(dòng)的“百科全書”2，其中包羅萬(wàn)象，可供人們用心閱讀?！八饶哿讼热酥腔壑A，又展示著人類現(xiàn)階段在各個(gè)領(lǐng)域的最新發(fā)展，它能讓世人益智勵(lì)志，學(xué)飛借鑒，也可以激發(fā)人們豐富的想象力與創(chuàng)造力以及公眾的責(zé)任心與自豪感”。正是由于博物館發(fā)揮社會(huì)教育職能的需要，現(xiàn)代的博物館不僅不斷豐富、充實(shí)著基本陳列展覽的內(nèi)容，增設(shè)了許多教育輔助設(shè)備和專門場(chǎng)所，而且面向社會(huì)舉辦豐富多彩的文化活動(dòng)來(lái)擴(kuò)大教育的影響范圍，其中，臨時(shí)展覽的舉辦是博物館多樣的社會(huì)文化活動(dòng)中一顆最耀眼的明珠。

二、博物館舉辦臨時(shí)展覽對(duì)發(fā)揮其社會(huì)教育職能的促進(jìn)作用

2.1臨時(shí)展覽的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)

作為社會(huì)文化教育機(jī)構(gòu)，博物館的教育方式有別于其他文化教育事業(yè)，是通過收藏和征集的文物標(biāo)本，進(jìn)行科學(xué)研究，舉辦形象化的陳列展覽，傳播歷史文化知識(shí)。陳列和展覽是博物館主要業(yè)務(wù)和教育形式，博物館的社會(huì)教育職能的發(fā)揮，主要通過陳列展覽來(lái)完成。陳列與展覽是博物館各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)和紐帶，是相輔相成的兩個(gè)有機(jī)組成部分3?；娟惲写蠖喟凑漳甏㈩悇e或者其他內(nèi)在的邏輯關(guān)系將主題完整串聯(lián)，在現(xiàn)代博物館，特別是近年來(lái)新建的館，高科技技術(shù)的運(yùn)用配合先進(jìn)的展覽形式設(shè)計(jì)使固定的基本陳列煥發(fā)出的勃勃生機(jī)。但是與此同時(shí)，博物館的基本陳列具有長(zhǎng)期穩(wěn)定的特點(diǎn)，如果沒有生動(dòng)活潑、與時(shí)俱進(jìn)的臨時(shí)展覽對(duì)其進(jìn)行輔助，基本陳列就會(huì)慢慢失去生機(jī)，觀眾也無(wú)法保持參觀的新鮮感。與基本陳列相比，臨時(shí)展覽一般規(guī)模較小但是形式多樣，陳列內(nèi)容和藝術(shù)形式也比較靈活，它可以對(duì)基本陳列內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和輔助，也可以不受博物館性質(zhì)的約束。臨時(shí)展覽對(duì)藏品的要求相對(duì)不高，投資少、周期短、針對(duì)性強(qiáng)、效益明顯等特點(diǎn)，使它在發(fā)揮博物館教育職能的作用方面，越來(lái)越起著舉足輕重的作用4。一個(gè)博物館如果能經(jīng)常舉辦各種各樣內(nèi)容豐富的臨時(shí)展覽，既可以滿足不同觀眾的參觀需求，又可以讓人們學(xué)到更多的科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)為博物館增加人氣，注入活力。

2.2臨時(shí)展覽實(shí)現(xiàn)社會(huì)教育職能的體現(xiàn)

首先，從對(duì)基本陳列的補(bǔ)充方面來(lái)看，博物館的基本陳列是經(jīng)過長(zhǎng)期的研究，精密的制作和仔細(xì)的審核而形成的，是一個(gè)博物館存在的靈魂。因此，它在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都是不可能被改變的。但是人們對(duì)歷史、對(duì)文物的探索是不斷發(fā)展的，隨著時(shí)間的推移，基本陳列的內(nèi)容會(huì)漸漸滿足不了人們對(duì)知識(shí)的需求。舉辦與基本陳列相關(guān)的臨時(shí)展覽，為其注入新的活力，與時(shí)俱進(jìn)的為觀眾展示新的研究成果，可以滿足他們不斷增長(zhǎng)的知識(shí)需求，也可以最大程度上延續(xù)觀眾對(duì)博物館的探索熱情。

其次，從豐富博物館的陳列內(nèi)容來(lái)看，臨時(shí)展覽內(nèi)容多樣形式靈活，可以不受博物館性質(zhì)的約束，這就使得博物館可以根據(jù)民眾的興趣和關(guān)注對(duì)象來(lái)不斷調(diào)整臨時(shí)展覽。比如，在6.1兒童節(jié)時(shí)舉辦孩子們喜歡的玩具、食品等展覽；在端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日舉辦和傳統(tǒng)風(fēng)俗有關(guān)的展覽，等等。其內(nèi)容可以涉及不同領(lǐng)域的各個(gè)學(xué)科，展示中華民族乃至人類的文明精髓。這樣類型的臨展，往往更容易吸引人們的目光，只有大家愿意前往參與，主動(dòng)的走進(jìn)博物館，社會(huì)教育職能才能得到最大的發(fā)揮。

第三，舉辦臨時(shí)展覽，就意味著博物館不但要“走出去”還要“引進(jìn)來(lái)”。臨展時(shí)博物館之間進(jìn)行交流的最好平臺(tái)，博物館教育職能的發(fā)揮，要求館與館之間絕不能是相互獨(dú)立的個(gè)體。加強(qiáng)與其他博物館的聯(lián)系，組織展品、展覽的交流，把其他館展覽中有特色的引進(jìn)來(lái)，不僅可以學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自身的不足，還可以使展覽中的精品為更多的民眾所了解，進(jìn)一步擴(kuò)大了知識(shí)涵蓋范圍。

三、總結(jié)

目前，眾多博物館的臨時(shí)展覽舉辦頻率、發(fā)展速度比較不統(tǒng)一，還是以一些規(guī)模大、知名度高的博物館為主，中小博物館的展覽更新相對(duì)緩慢。這就要求博物館界不斷更新臨展舉辦理念，積極調(diào)動(dòng)社會(huì)資源、館藏資源以及博物館工作人員的積極性，努力做出精品臨展來(lái)吸引公眾，從而促進(jìn)新的臨展誕生，讓博物館臨展進(jìn)入良性循環(huán)軌道。對(duì)此，博物館應(yīng)重視建立各種層次的社會(huì)關(guān)系，逐步突出其在社會(huì)精神文化建設(shè)上的重要地位，在臨展內(nèi)容選擇上要有創(chuàng)新，在結(jié)合本館特色的基礎(chǔ)上做出精品的展覽，而且要深入挖掘館藏文物，從藏品中尋找辦展靈感，也可以讓幕后的藏品走向臺(tái)前幫助臨展發(fā)揮影響，讓博物館臨展在新時(shí)期煥發(fā)出新的生命力。

參考文獻(xiàn)

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