領(lǐng)導(dǎo)干部為什么要讀書

李松

“偌大的豪宅里，卻遍尋不見一本書?！鄙钲谠形Ｎ?、政法委書記蔣尊玉落馬后，廣東省紀(jì)委辦案人員搜查其住所時有這樣一個深刻印象。

作為一名正廳級領(lǐng)導(dǎo)干部，蔣尊玉家中書柜里擺放的并非圖書，而是名貴煙酒、玉器、字畫等，放在床頭的唯一一本書刊還是“少兒不宜”讀物，甚至還布置了一間佛堂，供奉了十幾尊佛像。

近年來，領(lǐng)導(dǎo)干部不讀書現(xiàn)象比較普遍，而蔣尊玉只是作為一個典型，被意外地推到了公眾視野之中。

閱讀現(xiàn)狀不容樂觀

自古以來，中華民族就是一個浸染著書香的民族，不但有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”的故事流傳至今，更有“書中自有顏如玉”“腹有詩書氣自華”“人不讀書，其猶夜行”等讀書名言令人耳熟能詳。

在中國古代，官員大多自幼熟讀經(jīng)、史、子、集，通過多年的寒窗苦讀后入朝為官，以實(shí)現(xiàn)個人治國平天下的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

“讀書修身、陶冶心智，歷來是從政者的素養(yǎng)必修課?！蹦祥_大學(xué)齊善鴻教授說，中國人素有“活到老學(xué)到老”的讀書傳統(tǒng)，在官場上，也素有“仕優(yōu)則必學(xué)“的優(yōu)雅傳統(tǒng)。

“事有所成，必是學(xué)有所成;學(xué)有所成，必是讀有所得?！痹邶R善鴻看來，當(dāng)下中國深化改革、加快發(fā)展和改善民生的任務(wù)十分艱巨，這些都需要領(lǐng)導(dǎo)干部不斷讀書，以增強(qiáng)自身本領(lǐng)，這樣才能擔(dān)當(dāng)起執(zhí)政興國、執(zhí)政為民的重要職責(zé)。

但是，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部總體閱讀狀況并不容樂觀。2014年，中共中央黨校“領(lǐng)導(dǎo)干部閱讀狀況調(diào)查研究”課題組對在校學(xué)員進(jìn)行了一次閱讀狀況問卷調(diào)查。此次問卷調(diào)查中，對于領(lǐng)導(dǎo)干部目前讀書狀況，71%的學(xué)員評價“一般”，17%評價“好”，1%評價“很好”，11%評價“差”，1%學(xué)員評價“很差”。持積極肯定態(tài)度的不到20%。

“工作忙”常成借口

一些領(lǐng)導(dǎo)干部不讀書，表面上是時間有限、工作忙、應(yīng)酬多，而實(shí)際上還有更深層次原因。

“在一些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，不少干部肩負(fù)著繁重的任務(wù)，他們精神壓力太大，滿腦子是招商引資。還有一些黨政機(jī)關(guān)提倡‘兩眼一睜，忙到熄燈的工作方式，這也讓一些領(lǐng)導(dǎo)干部無暇讀書?！饼R善鴻說。

“更主要的是，不少領(lǐng)導(dǎo)干部并沒有深刻認(rèn)識現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動與讀書學(xué)習(xí)的密切關(guān)系。”齊善鴻說，“讀書是在無形之中一點(diǎn)點(diǎn)積累，素養(yǎng)也就一點(diǎn)點(diǎn)提升。許多領(lǐng)導(dǎo)干部不懂得讀書的益處和必要性，也就沒有讀書的緊迫感。”

在中國官場上，領(lǐng)導(dǎo)干部的講話稿多數(shù)是由秘書和寫作班子代勞的，專業(yè)領(lǐng)域的事情向?qū)＜易稍?，即使平時決策有失誤，也極少有人被追責(zé)。干部在工作中，忙著完成看得見的任務(wù)，而讀書這種通過慢慢熏陶產(chǎn)生作用的事，也就很少有人當(dāng)成自己的任務(wù)。

在國家行政學(xué)院研究員胡仙芝看來，如果官場盛行裙帶關(guān)系、小圈子，選拔不是根據(jù)考試成績和政績，而是講靠山、派系以及票子，就會迫使一些追求上進(jìn)的官員不是把精力用在學(xué)習(xí)和讀書上，而是放在混圈子、找靠山以及一些投領(lǐng)導(dǎo)喜好的各種投機(jī)鉆營上。

“領(lǐng)導(dǎo)干部不讀書，主要根源是‘讀書無用，對外‘工作忙也成為借口?！焙芍フf，“從不少落馬貪官的情況來看，他們不是沒時間讀書，而是把時間用在了歪門邪道。而一些落馬官員懺悔時也常這樣說：不愿讀書，不愿學(xué)習(xí)，放松了思想改造?！?/p>

干部讀什么書

領(lǐng)導(dǎo)干部該讀什么書？這盡管是一個個人興趣問題，但又常常反過來影響閱讀者的追求。領(lǐng)導(dǎo)干部讀什么書，首先反映出他的興奮點(diǎn)在哪里，同時也折射出他的人品、官德乃至世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀。從這個角度講，“告別粗俗、經(jīng)世致用、提升自我”的閱讀理念，應(yīng)當(dāng)逐漸成為當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)干部為官執(zhí)政的信條。

2015年4月29日，中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦第十批學(xué)習(xí)書目，包括《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》《法治熱點(diǎn)面對面》《鄧小平傳》《〈資本論〉簡說》《中國改革頂層設(shè)計》《第四批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材》等七種圖書。

此前幾批推薦書目中，《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》《理想信念的理論支撐》《科學(xué)發(fā)展案例選編》等圖書被提及。

這兩年，中央紀(jì)委不但打虎拍蠅十分給力，而且還做了一件很“文藝”的事情——向領(lǐng)導(dǎo)干部推薦了《中國歷史上的腐敗與反腐敗》《唐太宗治國風(fēng)云錄——盛世是這樣治理的》《法的中國性》等圖書。

善讀書至為關(guān)鍵

多位受訪專家認(rèn)為，能否多讀書或善讀書，已成為考量執(zhí)政黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政黨能否成為學(xué)習(xí)型的先進(jìn)政黨，以及能否帶領(lǐng)全黨和全國人民在變幻多端的全球化和現(xiàn)代化進(jìn)程中百戰(zhàn)不敗的必要條件之一。

“要引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺讀書、崇尚讀書，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部讀書制度化?！焙芍フJ(rèn)為，“要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，前提是通過全面深化改革，實(shí)現(xiàn)干部選拔制度和教育制度創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)體制和領(lǐng)導(dǎo)活動的現(xiàn)代化，從而推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化?！?/p>

胡仙芝認(rèn)為，這方面主要的改革抓手有：一是在入口環(huán)節(jié)加大以知識、能力、品德、綜合素質(zhì)為內(nèi)容的考試考核力度，以此倒逼領(lǐng)導(dǎo)干部自覺自動自主學(xué)習(xí)和讀書;二是加強(qiáng)干部教育和培訓(xùn)，把讀書和學(xué)習(xí)納入在崗繼續(xù)教育的一項(xiàng)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)分學(xué)時管理，把繼續(xù)教育變成一種制度;三是建立各種獎勵和開展各種活動，鼓勵和激勵廣大干部熱愛讀書、樂于讀書，促進(jìn)工作和學(xué)習(xí)的快樂結(jié)合，讓學(xué)習(xí)內(nèi)化為廣大官員的一個習(xí)慣。

作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，愛讀書、讀好書固然重要，但善讀書至為關(guān)鍵。西漢文學(xué)家劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！比绾巫龅缴谱x，把書變成醫(yī)愚“良藥”，這取決于一個人的品位和鑒別能力。

“應(yīng)大力提倡領(lǐng)導(dǎo)干部多讀書，讀好書，但更要讓領(lǐng)導(dǎo)干部善讀書?！比A南師范大學(xué)政治與行政學(xué)院教授談方舉例說，“安徽省宣城原市委副書記楊楓就對MBA頗有研究，相信也一定讀了不少關(guān)于MBA方面的書籍。不過，這個書記并沒有把這些知識用在改良領(lǐng)導(dǎo)工作上，反而運(yùn)用來管理‘情婦團(tuán)隊(duì)。”

“如果領(lǐng)導(dǎo)干部自身不潔，貪腐成性而又缺乏有效監(jiān)督的話，指望‘讀書成為好官并不實(shí)際?！闭劮秸f，“要讓領(lǐng)導(dǎo)干部從讀書中汲取健康成長的營養(yǎng)，前提是對其權(quán)力進(jìn)行有效的約束和監(jiān)督，這點(diǎn)尤為重要?！?/p>

（李云貴薦自《瞭望新聞周刊》2015年第23期）