“0”分的測(cè)試

苗雨馨

今天，天灰蒙蒙的，豆大的雨珠打落下來(lái)，老天陰沉著臉，高大的樓房也被霧籠罩著。我的心情也很糟糕。

校門(mén)打開(kāi)了，有幾只“小兔子”一溜煙地跑上去，我也隨著人群而涌到三樓。推門(mén)一看，兩個(gè)“鐵將軍”擋在門(mén)口，像個(gè)老大爺似的張開(kāi)雙臂擋住我的去路：這是上周五隔壁班還回來(lái)的凳子。文靜的同學(xué)急匆匆地繞過(guò)，幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)像劉翔一樣飛跨而去，還有一些同學(xué)竟然踹上一腳，不耐煩地走過(guò)……我也輕輕巧巧地繞彎走過(guò)，身后的錢(qián)明扯著嗓子說(shuō)：“一大早的，兩凳子在這，多礙事??！”我也贊成地點(diǎn)點(diǎn)頭！

隨著最后一名同學(xué)的進(jìn)來(lái)，老師的表情更為嚴(yán)肅了。我們像被獵人盯中的食物，感到一種很不好的氤氳正在慢慢升騰。老師慢悠悠地站起來(lái)，我以為他又要講大道理了，可沒(méi)想到他說(shuō)：“我們今天考了一場(chǎng)試，大家都不約而同地考了0分。”我們聽(tīng)了，疑惑不已，哪有考試啊，怎么可能都考0分呢？老師嚴(yán)肅的表情使同學(xué)們把話咽了回去。老師接著講：“兩張凳子放在這，就是對(duì)你們的考試，有誰(shuí)把凳子放回后面了，哪怕就是擺好靠墻放？”我們一下子明白了。我聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，在心里問(wèn)自己：我怎么連“近在天邊，遠(yuǎn)在眼前”微不足道的小事都沒(méi)做好？平時(shí)在課堂上，一說(shuō)到做好事，我們個(gè)個(gè)說(shuō)的自己就是個(gè)活雷鋒。但一到現(xiàn)實(shí)生活中，為什么我們往往連舉手之勞的小事都做不到？

如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)把凳子放回后面擺好的。這次“0”測(cè)試，給了我們每個(gè)人一記巴掌，我想我們會(huì)終身記住，也會(huì)終身受用！