情趣化兒童醫(yī)療器械的設(shè)計(jì)研究

聶佳力

摘 要：兒童醫(yī)療器械研發(fā)目前是我國醫(yī)療器械領(lǐng)域的研究新點(diǎn)，由于兒童特殊的生理心理原因，當(dāng)前的醫(yī)療器械從顏色，性能，造型以及色調(diào)方面不適于兒童使用，引入情趣化設(shè)計(jì)可以將醫(yī)療活動貼近生活，新奇而有趣，改善兒童對醫(yī)療的恐懼與焦慮。本文將從情趣化的兒童醫(yī)療器械設(shè)計(jì)三個方面進(jìn)行論述，包括目前兒童醫(yī)療器械設(shè)計(jì)存在的缺陷，兒童患者的生理心理特征以及情趣化設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行論述。

[Abstract] the children's medical research at present is the point of the new research field of medical devices in China， due to physiological and psychological reasons for special children，medical equipment from the current color performance， shape and tone not suitable for children，the introduction of delight oriented design can be medical activities to life， novel and interesting，improve the fear and anxiety children for medical. In this paper， the children's medical equipmentfrom the taste of design were discussed from three aspects， including the defects of children'smedical instrument design at present， physiological and psychological characteristics of childrenpatients and discussed the contents of sentimental design.

關(guān)鍵詞：兒童醫(yī)療器械；情趣化設(shè)計(jì)；研究

情趣化的設(shè)計(jì)是在滿足功能的基礎(chǔ)上，通過改變原有的顏色，材質(zhì)，造型滿足使用者心理需求，達(dá)到與使用者情感交流的作用，從另外的角度來講，也是表達(dá)設(shè)計(jì)師個人情感，社會責(zé)任的途徑。醫(yī)療器械本身的作用就是治療或者輔助診斷，在人們的印象中，醫(yī)療器械與冰冷，堅(jiān)硬以及白色，嚴(yán)肅是等同的，與醫(yī)院，疾病也是等同的，因此成人對醫(yī)療器械的情感只有畏懼和焦慮。對于兒童來說，光是單一的白色調(diào)已經(jīng)足以讓他們對醫(yī)療器械望而卻步，自然流露出抗拒的情感。情趣化的設(shè)計(jì)從本質(zhì)上改善這種嚴(yán)肅凝重的氛圍，將診斷與治療轉(zhuǎn)化為游戲道具，更貼近兒童的日常生活，給與兒童更大空間的新奇感，表達(dá)出一種熱烈溫暖鮮活的氛圍，這種設(shè)計(jì)理念在我國是萌芽狀態(tài)，由于商業(yè)利益的并存，這一理念沒有得到廣泛的推行。

1.兒童醫(yī)療器械的設(shè)計(jì)缺陷

成人的醫(yī)療器械在指標(biāo)，配置功率等方面，并不適宜兒童使用。兒童由于表達(dá)能力差，在使用過程中存在的不適感只能忍受，在超過忍受限度后才會出現(xiàn)臨床癥狀；或者兒童型的醫(yī)療器械在研發(fā)過程中的測試階段，根本無法得到兒童使用不適感的反饋，因而改善的程度有待商榷，對于兒童來說，不適的感覺在一定程度上也是導(dǎo)致治療后怕的一個主要原因，如果這種醫(yī)療器械得不到有效的改善，那些慢性病的患兒長期使用非但原發(fā)病得不到治療，更大程度上會給患兒帶來心理障礙，因此兒童的醫(yī)療器械需要進(jìn)行專門的研發(fā)，測試，臨床試用，最后才能大規(guī)模的生產(chǎn)運(yùn)用，旨在保護(hù)兒童的身心健康。醫(yī)院兒科采用的大部分醫(yī)療器械都來源于國外，這些醫(yī)療器械的研發(fā)過程融入了人本理念，以關(guān)愛人體身心為出發(fā)點(diǎn)，是領(lǐng)先我國該領(lǐng)域的重要因素。我國醫(yī)療器械設(shè)計(jì)師需要突破的就是突破凌駕于人本需要的商業(yè)利益思維。

2.兒童患者的行為與心理特征

兒童在不同的生理階段有著不同的心理特征和表現(xiàn)，也會在同一個生長階段健康與患病階段表現(xiàn)出不同的心理特征。在出生期患兒多表現(xiàn)為驚懼，哭叫，隨著年齡的增長，對周圍環(huán)境的認(rèn)識，逐漸演變?yōu)閰拹号c抗拒，由于兒童思維單純，不善于表達(dá)，我國在古代時期就將兒科稱為“啞科”，既反映出兒童時期的生理特點(diǎn)，又反映出兒童在患病期不能準(zhǔn)確反映疾病情況，也不能反映出兒童當(dāng)時的情感變化，一般情況下很難了解患兒的心理需求，因此兒童對疾病的印象基本都停留在害怕與恐懼，特別是在用注射器以及其他醫(yī)療器械治療的階段，這種情緒就更是強(qiáng)烈。設(shè)計(jì)師們應(yīng)該從這個方面著手，幫助兒童克服對醫(yī)療的恐懼。

3.基于情趣化的兒童醫(yī)療器械設(shè)計(jì)

我們提倡的兒童醫(yī)療器械的情趣化設(shè)計(jì)必須在滿足醫(yī)療需求的前提下進(jìn)行，例如兒童專屬的醫(yī)療器械必須防止兒童受到碰撞的危險，因此往往采用外角以及鈍角甚至圓形邊緣的設(shè)計(jì)，這些要求是前提，任何的特殊設(shè)計(jì)首先要滿足避免兒童受到意外傷害的特點(diǎn)。我們是在這個要求下，針對兒童專屬的醫(yī)療器械進(jìn)行多元化的改善，包括構(gòu)造設(shè)計(jì)，色彩點(diǎn)綴以及材料創(chuàng)新等，通過對兒童視覺，觸覺的沖擊，改善兒童就診時緊張焦慮的不良情緒，也改善患兒對治療的抵觸性，確保患兒在身心愉快的前提下接受病痛治療。

3.1造型的情趣化設(shè)計(jì)

情趣化的醫(yī)療器械對于兒童來說具有強(qiáng)烈的新鮮感，兒童好奇的心理會將兒童的注意力吸引過去，醫(yī)療器械應(yīng)該抓住兒童具有的心理特點(diǎn)，將夸張卡通的形象以自然可愛清新的形態(tài)再現(xiàn)于醫(yī)療器械上，使本來嚴(yán)肅的醫(yī)療設(shè)施變得更情感化和柔和化，改變醫(yī)院一直以來具有的嚴(yán)肅的氛圍。醫(yī)院里的兒童病房使用的醫(yī)療器械有許多，如注射器，霧化器等。由于注射器配置有尖細(xì)的針頭，很容易引起兒童的緊張害怕，對打針產(chǎn)生抵觸心理；而治療的過程中，注射器是必不可少的器械，如何使兒童樂于接受這兩樣治療，情趣化的設(shè)計(jì)體現(xiàn)可以很好的解決以上問題。醫(yī)療器械設(shè)計(jì)人員可以將注射器的造型融入卡通動物的形象，不同型號的注射器融入不同形象的卡通人物，動物，甚至可以給孩子在打針的時候進(jìn)行選擇，更深一步的完善可以讓孩子在進(jìn)行注射后拔掉針頭，留下注射器作為留念，這就更加吸引孩子進(jìn)行治療，促使孩子在快樂的氛圍下早日康復(fù)。

3.2色彩的情趣化設(shè)計(jì)

對于兒童來說，顏色是直接刺激感官的主要途徑，通過視覺的刺激，可以對兒童的心理產(chǎn)生巨大的影響，而鮮艷的顏色不僅可以使醫(yī)療器械擺脫統(tǒng)一的白色限制，改變兒童對于白色聯(lián)想到醫(yī)院的恐懼感，同時可以使兒童有興趣進(jìn)行治療。因此顏色的使用不僅美化了醫(yī)療器械的外觀，也美化了醫(yī)療本身具有的嚴(yán)肅性。針對兒童醫(yī)療器械產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)應(yīng)該挑選適宜鮮艷的顏色，符合兒童天真無邪，喜歡純凈善意的特點(diǎn)，特別是大型的兒童醫(yī)療器械，更是應(yīng)該通過色彩的運(yùn)用緩解兒童就診時的緊張氣氛。

3.3裝飾的情趣化設(shè)計(jì)

器械中采用的情趣化設(shè)計(jì)除了使用兒童喜聞樂見的形象裝飾以外，配合少許的聲樂裝置會更大的程度上吸引兒童眼球，轉(zhuǎn)移兒童恐懼的心理。設(shè)計(jì)師們可以在打點(diǎn)滴的裝置上進(jìn)行改善，如裝藥水的塑料透明袋，加入兒童常見的棒棒糖，荷包蛋等食物形象外，還可以加入模擬童聲的裝置，在孩子打完針后奏一些當(dāng)下流行的兒童音樂，既提醒了護(hù)理人員換藥或者拔針，同時鼓勵孩子勇敢面對疾病。而兒童病房里經(jīng)常使用的霧化器因?yàn)閱我话咨?，較長的霧化管也容易導(dǎo)致兒童的抵觸，而霧化器的霧化軟管可以加入米奇，海綿寶寶等色彩鮮明，形象可愛的卡通頭像元素，將器械柔和化，逐步改善兒童對醫(yī)療器械的恐懼心理。

3.4材料的情趣化設(shè)計(jì)

兒童療器械產(chǎn)品要充分體現(xiàn)情趣化設(shè)計(jì)，另外的途徑就是改變穿傳統(tǒng)的材料使用。醫(yī)療器械采用的材料首先是在發(fā)揮治療作用的前提下，綜合人體的觸感引發(fā)的對器械的整體感覺，這些感覺包括對材料軟硬度，溫度以及重量質(zhì)感情況，患者通過這些材料的接觸，會產(chǎn)生不同的情感形成。兒童在這些方面的感受遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成人更敏感，他們對醫(yī)療器械的造型，顏色以及材料等的要求更高，因此傳統(tǒng)單一化的醫(yī)療器械，冰冷，堅(jiān)硬，統(tǒng)一白色，更加劇了兒童對醫(yī)療的恐懼感。讓兒童在短期內(nèi)客服恐懼接受治療，是醫(yī)療器械設(shè)計(jì)師通過選材綜合考慮的問題，選用色彩絢麗明亮，輕便，質(zhì)感強(qiáng)烈能夠以及溫暖性質(zhì)的材料，往往能夠在視覺以及觸覺上給兒童最強(qiáng)烈的新奇感，間接轉(zhuǎn)移兒童對治療的緊張焦慮感。

3.5功能的情趣化設(shè)計(jì)

醫(yī)療器械在功能的運(yùn)用上可以融入讓兒童親自動手的環(huán)節(jié)，寓醫(yī)于樂，在兒童使用醫(yī)療器械治療的整個過程著重開發(fā)兒童的娛樂環(huán)節(jié)，可以讓兒童在醫(yī)療中追求快樂，既忘記了病痛又得到治療，能夠忘記病痛治療的不愉快的經(jīng)歷，如此的設(shè)計(jì)可以體現(xiàn)關(guān)愛兒童的宗旨。例如兒童病房中手推車的設(shè)計(jì)可以增加兒童自行推車以及剎車功能，可以給兒童親自動手的機(jī)會，轉(zhuǎn)移其患病時的痛苦，緩解兒童對醫(yī)院和治療的抵觸，更加有利于兒童的身心健康，促進(jìn)孩子的早日恢復(fù)。

四、結(jié)語

我國的醫(yī)療器械研發(fā)處于初步發(fā)展階段，許多的理念，行業(yè)的社會準(zhǔn)則以及自身責(zé)任感需要加強(qiáng)以外，更應(yīng)該把關(guān)愛兒童，關(guān)愛弱勢群體的社會使命感上升到與商業(yè)利益一致的地步，以適用的設(shè)計(jì)作用，最為設(shè)計(jì)師對社會的最高回報。

參考文獻(xiàn)：

[1]舒?zhèn)ィ瑥垊P.兒童醫(yī)療器械的情趣化設(shè)計(jì)思考《長沙鐵道學(xué)院學(xué)報：社會科學(xué)版》，2014.4