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    把家庭教育當成藝術,和孩子一同成長

    2015-05-30 15:32:37洪霞
    高考金刊·理科版 2015年9期
    關鍵詞:我會意見事情

    洪霞

    如今的很多家長更多地重視孩子的學習成績,為了能讓孩子上名校,家長大多希望孩子上奧數(shù)班、英語班等。似乎只要學習好,其他都可以不顧。我認為從長遠來看,孩子只有德智體全面發(fā)展,才會走得更好、更遠。

    家庭教育的一個核心任務是培養(yǎng)孩子成為一個真正的人。我一直認為品德比分數(shù)更重要,從兒子很小的時候我就跟他說只是學習好是不夠的,還要誠實,要懂得尊重他人,要有愛心,要樂于助人。

    在他稍微懂事的時候,我就把我和他爸爸的生日告訴他,讓他記住。并且提示他:“你過生目的時候,爸爸媽媽會搞一些活動讓你開心,那我們生目的時候你是不是也應該做點什么呢?”他就會畫一幅畫,寫幾句祝福的話語,或者做點其他的小禮物,雖然顯得有些稚嫩,但一片愛心融于其中。一開始需要提醒,慢慢地他就主動去做了。

    兒子由于性格陽光,樂于助人,不少同學愿意和他交朋友,有些朋友還把自己心里的煩惱向他傾訴,他會很熱心地幫朋友出主意、想辦法。他因為學習成績好,經(jīng)常有同學打電話向他請教難題怎么做,他也會耐心地向同學講解。這當然會犧牲他的學習時間,尤其是初高中學習壓力不斷加大以后,要這么做更不容易。我知道后依然鼓勵他在關鍵的時候向朋友伸出援助之手。在幫助他人的過程中,他也收獲了友誼和快樂,同時也鍛煉了自己的能力。

    做孩子的朋友和堅強后盾

    在兒子成長的過程中,我既是他的媽媽和老師,也是他知心的好朋友。

    在孩子成長的過程中要多表揚,多鼓勵,但是要實事求是,不能夸大其詞。在表揚孩子的時候我會注意技巧,比如,一開始我會夸兒子真聰明,但是發(fā)現(xiàn)他似乎感覺自己天生聰明,就不那么努力了。后來我就改變了策略,說“你喜歡動腦筋,你做事很用心”,或者說“你勤奮刻苦,所以進步這么快”等等,這樣他就會繼續(xù)努力。當他還在小學的時候,有些方面的東西就知道得比我還多,我不會感覺沒面子,而是很高興地表揚他:“不錯啊,知道得比媽媽都多了,我得向你學習,叫你老師了?!边@樣就增強了他的自信。

    孩子確實有問題我也會批評,但不會說“你怎么就不如你們班某某某呢”“你怎么這么固執(zhí),這么不聽話”,而是就事論事,哪一件事情他做得不太好,心平氣和地幫他分析一下原因和后果,告訴他應該怎樣做才合適。努力把話講到點子上,不能太啰嗦,尤其是在他青春期的時候。我不會輕易給孩子下定論,給他負面的信息,那樣容易挫傷他的自尊心和自信心。為了維護他的自尊,我在外面和他朋友面前通常不會橫加指責,發(fā)現(xiàn)問題會單獨跟他談,這樣他會比較容易接受。

    雖然兒子也是獨生子,但是我們并沒有給他過度的關愛,而是讓他感覺自己就是這個家庭平常的一員。隨著年齡的增長,我們慢慢淡化了對兒子本身的關心,而是把交流的重點轉到了家庭成員周圍的事情以及國內外大事上。我會抓住機會和兒子分享生活中一些有意義的事情,比如吃飯的時候我會問問他學校發(fā)生了什么有意思的事情,不會經(jīng)常問他學習怎么樣,考試成績如何,那樣容易給他增加壓力。此外,我還會選一些重大的他比較關心的新聞跟他聊一聊,找一些熱點話題和他一起討論,也會講一講我單位里發(fā)生的一些有意思的事情,還會利用周末及假期和他一起旅游、游覽科技館、參觀博物館等。當然,隔一段時間我會問一問他最近有沒有什么困難,是否需要幫助,讓孩子感覺到家的溫暖,感到父母永遠是他堅強的后盾。

    這些年來,我和孩子的爸爸努力做兒子的堅強后盾,但我們從不溺愛孩子,也不給孩子找關系。從他上小學時就告訴他,將來你能上什么學校,要靠你自己的努力去爭取。我們讓孩子從小就明白,父母的今天是自己打拼出來的,你的未來也要靠自己努力創(chuàng)造才行。事實證明,這種方法確實很好,他一步一個腳印,一步一個臺階,踏踏實實地走到了今天,讓我們感到非常欣慰。

    家庭教育父母要協(xié)調好關系

    在家庭教育中,父親和母親誰說了算?這個問題會困擾不少家長。我個人認為,應該以家庭教育知識更豐富、教育修養(yǎng)和素質更高的一方父母的教育理念為主,同時要征求另一方的意見,父母要形成合力。在我們家,是以我的教育理念為主,同時參考孩子爸爸的意見。但我在做決定之前,一定要在適當?shù)臅r候征求兒子的意見,孩子反對的事情我不會強迫他去做。

    我和老公難免會在家庭教育或其他方面有不同意見,起初我們沒有注意到孩子的感受,有時會在兒子面前爭吵。當發(fā)現(xiàn)這樣會影響孩子學習和情緒的時候,我們就改變了策略,有不同意見盡量私下溝通解決。

    此外,父母還要進行合理分工,不能把子女教育的事情都推給一個人。比如高三兒子報志愿前,因為工作比較繁雜,需要搜集、分析、聯(lián)系的東西比較多,我和老公就進行了分工協(xié)作:我負責內地高校,老公負責香港高校。適當?shù)臅r候進行匯總,再征求兒子意見,這樣做既提高了效率,也得到了孩子的認可。

    家庭教育是一門科學,也是一門藝術,僅憑良好的愿望和強烈的期待未必能有好的結果。我和孩子的爸爸在兒子這些年的教育中,也不斷通過各種途徑進行學習,包括各種媒體、學校、培訓班等等,逐漸提高自我教育素質。我還抽空和一些教育比較成功的家長交流,努力獲取更多的信息,爭取少走一些彎路。如果我們兩個人都有時間就一起學,如果只有一個人有時間,學習后就和另外一個人分享。我還特別重視孩子的每一次家長會,把它當成一次很好的學習和交流的機會,從老師那里,從學校請的專家那里,從表現(xiàn)比較出色的孩子家長那里都學到了很多東西。我每次都會認真記筆記,回家后把家長會的要點向老公和孩子傳達。

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