漸行漸遠的匠人們（四）

● 霍金林

曾經(jīng)我們?nèi)粘Ｉ铍x不開的匠人們，隨著科技的進步社會的發(fā)展，街頭巷尾已很難再見到他們的身影，但我們不應忘記——

木 匠

魯班出游圖

木工，是用木材為工作對象的人員，是中國傳統(tǒng)三行之一。隨著科技的進步，木工工具已由最初的手工工具斧、鋸、鉆、鑿等發(fā)展到簡單機械、球形鉆、羊角錘、長軸車床，以及較為復雜的電刨、雕刻機、曲線鋸、修邊機、電木銑、臺鋸等，可完成各種工藝的木器活。木工在歐美廣泛流傳，同中國不同，在很多歐美的私立學校都有木工這一課程。

木工有著悠久歷史，古時被視為下等的職業(yè)，因此貴族并不會學習木工這個手藝。但也有例外的情況出現(xiàn)，比如晚明皇帝熹宗朱由校就因為酷愛木工制作，而被人稱作“木匠皇帝”。魯班是有名的巧木工，在他的經(jīng)驗指導下，中國成為了當時木工業(yè)比較發(fā)達的國家。據(jù)說，遠古時代房屋建好封頂之日必須請“木工”高喊大吉大利之話，以保日后平安富貴！

木工是個技術活，生活處處離不了，特別是在農(nóng)村，蓋房、做家具一樣也離不開。所以木工出門不用風吹日曬，便是梁座上一客。有人道：當木匠不僅有尊嚴，而且賺大錢。

木匠、泥水匠、石匠、畫匠、扎彩匠、油漆匠等手工建筑業(yè)尊魯班為祖師。這些行業(yè)拜師學藝的均須先拜祖師。

有關木匠的對聯(lián)謎語：

一把曲尺，能成方圓器；

幾根直線，造就棟梁材。

(謎底：木匠)

有關木匠的故事：

(一)

姜太公寫符

商周時期，有一天，姜太公云游四鄉(xiāng)，傍晚來到一村，見一戶人家正在蓋屋，差不多明日就要上梁了。但姜太公掐指一算，明天是個百事不吉的日子，上梁輕則墻倒屋塌，重則死傷人命。姜太公不忍心讓這戶人家慘遭不幸，但又不能點破玄機，便想在此住一夜，第二天在這戶人家上梁時給化解劫難。于是，他向這戶人家提出借宿的要求。主人是位善良純樸的老農(nóng)，雖然因為蓋房實在騰不出地方，但見姜太公是位須發(fā)皆白的老人，也就答應了，并且把姜太公安排到臨時搭建的草棚里住，自己則到房前的槐樹下露宿了一夜。

第二天上梁時，姜太公對老農(nóng)說：“上梁最好要寫道符子，能逢兇化吉，諸事順利?！崩限r(nóng)說：“村里沒有人會寫呀?！苯f：“我會寫。你去準備一束麻我好當筆，再把鍋底灰化在水里，我好當墨?！崩限r(nóng)照姜太公的話做了。不一會兒，符子寫好了，是一副對聯(lián)：

上梁正逢黃道日；

豎柱巧遇紫徽星。

姜太公把對聯(lián)一念，眾人都說寫得好。這時，有人勸姜太公走，說他年邁腿腳不靈便，馬上就要上梁了，別在這里磕著碰著。姜太公說：“我年紀大了，別的忙幫不上，就讓我站在一邊，等上梁時喊幾聲‘好’吧?！北娙艘娝恼\，也就不再說些什么。

上梁了，姜太公在一邊大喊了幾聲“好”，果然梁柱皆順利搭好，沒發(fā)生一點意外。

中午，泥瓦匠們正在剛上梁不久的新房里吃飯，一外鄉(xiāng)先生從此路過，他看梁上的對聯(lián)不是等閑人所寫，而是出自姜太公的手筆，就對眾人說了。眾人這才注意到，剛才那位須發(fā)皆白的老頭兒早已走了。

據(jù)說，從那以后，凡是有人家蓋屋上梁，總要寫副對聯(lián)貼上以討吉利，有的就寫姜太公留下的那副，有的干脆寫上“太公在此”之類。此外，還要請一些圍觀的人在上梁時喊幾聲“好”。這一習俗一直沿襲至今。

常見貼在梁上的對聯(lián)有：

上梁固若鐵骨；

立柱穩(wěn)如泰山。

金龍盤玉柱；

玉鳳繞金梁。

上梁增百福；

立戶納千祥。

堂前金鳳舞；

室內(nèi)玉龍飛。

吉日上梁增百福；

良辰立戶柱千祥。

吉祥時日輝新宇；

幸福家庭喜滿堂。

（二）

木匠與先生

一木匠,手藝精湛,口齒伶俐，喜對聯(lián)。一日,一先生駕車運米路經(jīng)此地,木匠便招呼先生休息。兩人一邊抽煙一邊閑談。木匠一時興起出一上聯(lián)：

馬車跑得快,一日運煤一日運米；

先生對道：

木匠手藝精,有時倒鋸有時倒刨(泡)。

天氣熱,先生以破扇扇風,木匠又出一聯(lián):

戶羽石皮退職先生搖破扇；

木匠妻子在做鞋,先生靈機一動答:

革圭不正鄉(xiāng)間女子做歪鞋。

先生起身告辭,木匠又說：

上嶺下坡左拐右彎拐彎注意;

先生答道：

做箱裝柜砍斧拉鋸斧鋸小心。

言罷,先生揚鞭催馬上路。

（三）

小木匠解難

明代抗清名將熊廷弼，是很有學識的人。因為他少年時學過木匠，人稱“小木匠”。這“小木匠”從小刻苦讀書，聰慧過人，特別善于對對子。據(jù)說，書院山長（即主講老師）的岳父去世時，這位山長想寫一副挽聯(lián)表示哀悼?？墒钱斔麑懗錾下?lián)以后，下聯(lián)怎么也寫不出來了。他的上聯(lián)是：

淚滴江漢流滄海；

家人十分著急。在一旁觀看的小學生熊廷弼不由上前對道：

嗟嘆嚎啕哽咽喉。

大家一聽，都感到很驚奇，上聯(lián)都是三點水的偏旁部首，熊廷弼對的卻是七個口字偏旁的字，而且意思不但很連貫，也很形象：因為哭喊，把喉嚨都哭啞了，這是多么悲傷呀！有人還說，這下聯(lián)對的比上聯(lián)還形象還確切。

（四）

對出下聯(lián)更傷心

清朝康熙年間，安徽桐城戴名世進京趕考。一天，他乘船過河時，看到船上人都在議論一個木匠犯法的事。說這木匠以前曾為縣衙造了好多木枷誰成想現(xiàn)在卻用到了自己身上。老艄公喜歡對聯(lián)，看見戴名世書生打扮，就給他出了一個對子：

木匠造枷枷木匠；

戴名世聽了，覺得此聯(lián)出得很巧，便一路思索，直到船靠了岸，也沒想出來下聯(lián)。后來他考中進士，選了翰林。按說這學問夠大了，可“枷木匠”這對子還沒對出。戴名世出了本書，叫《南山集》，書中引述了南明抗清事跡，結果有人發(fā)現(xiàn)并告密，說他有“復明反清”的野心。于是，他被刑部拿問，入了“文字獄”，竟至被判了死刑。臨刑時，康熙皇帝派了一位翰林去監(jiān)斬。戴名世被綁赴刑場，甚覺冤枉，又見另一位翰林前來監(jiān)斬，想到自己也是翰林，不覺淚水奪眶而出。這時，他忽然想起當年乘船時老艄公給他出的“木匠”那個對子，面對此時此景此身，終于有了下聯(lián)：

木匠工作圖

翰林監(jiān)斬斬翰林。

戴名世眼看要命歸西天卻有了對句，反而更加傷心了。

（五）

丁敏妙對吳文泰

明朝蘇州府有個書生叫吳文泰，他和好友丁敏都喜吟詩作對，興起時會通宵達旦。后來，丁敏索性搬到吳文泰家住。

一天，吳文泰買了一些木料，請了四個木匠來為丁敏做些家具。但那四位木匠干活時磨洋工，吃飯時卻爭先恐后。吳文泰有感于此，對丁敏吟道：

四口興工造噐成，口多工少；

丁敏一聽，知是一折字聯(lián)，低頭沉思了一會，便對道：

二人抬木歸來晚，人短木長。

二人吟罷，相視一笑，同聲贊好。

此聯(lián)為巧妙的拆字對。上聯(lián)拆“噐”（異體字）為“四口、一工”，聯(lián)面意思說做工的人多，但干活的人少，“口多工少”，拖拖拉拉地做成了家具。下聯(lián)拆“來”（繁體字）為“二人、抬木”，聯(lián)面意思說兩個雇工抬一根大木頭，“人短木長”行走吃力，所以就回來得晚。聯(lián)中以“短、長”對“多、少”，平仄相諧，同是反義形容詞，對仗十分工巧。

（六）

青龍扶玉柱

傳說在明代時，太傅何塘與宰相高拱陪太子微服出行，來到一個叫“梁丕營”的村。此村人習慣用土坯蓋房，家家打坯，土坯排起來非常整齊，遠看像兵營，人稱該村為“梁坯營”。后來文書中多習慣將“坯”字省寫為“丕”，于是“梁丕營”便成了正式村名。另外也有人說此村原系、梁皮二姓聚居處，村名“梁皮營”，后改為“梁丕營”。

他們?nèi)藙傋滦菹ⅲ鲆娨焕险咦邅?，央求道：“我家蓋房上梁，人手不夠，請客官幫一下忙?！碧右庥蝗ィ翁僚c太子耳語道：“一朝天子，應懂各方風土人情，去看一看，有益無害?！碧用銖姂?。上梁時，工頭看太子年幼，怕他身單力薄，頂不住勁，便安排太子扶住柱子，讓何、高二人幫助架梁。三人雖沒有多大力氣，但多一人總比少一人好。不大會兒，起架完畢，老者道謝后說道：“我看三位都是讀書人，就便請給寫副對聯(lián)留個紀念吧?！备吖白尯翁翆?。何塘略加思索，提筆寫道：

青龍扶玉柱；

白虎架金梁。

此聯(lián)把太子扶柱，太傅、宰相架梁的事全寫了進去。當時人們不解其意。過了一段時間，才得知三個幫忙的都是當朝貴人，喜出望外。太傅何塘寫的這副對聯(lián)也很快流傳開來。

有關木器店的對聯(lián)：

封山培大樹；

造屋要良材。

儲材多白板；

有術制青箱。

高山須厚土；

大廈要良材。

精工為世用；

美器在人成。

鋸分方合用；

層積不居奇。

鋸分量厚??；

得獲定豐盈。

不辭斧斤苦；

好正世間材。

有材已入選；

無地不育林。

巧手規(guī)青木；

慧眼辨曲直。

巧自心中出；

妙在手內(nèi)存。

鋸子裁開新世界；

斧頭砍去舊東西。

墨線調成諸器就；

斧頭落下一梁成。

劈板長材宜短用；

服箱終日倩良工。

用規(guī)折矩多材料；

斗角鉤心竭藝能。

小木精修桌和椅；

大材留作棟與梁。

瓊樓畫閣精心造；

凈幾明窗巧手修。

黃金菊綻瑤臺艷；

白雪歌翻彩袖新。

刻羽引商皆木鐸；

攢花簇繡是金針。

弦管清音宣德澤；

宮商雅韻頌神庥。

曲度新聲歌婉轉；

波回弱舞致蹁躚。

刻棟雕梁憑利器；

鳥革單飛在心機。

妙用不出兩手內(nèi)；

機巧只在一心中。

曲盡能成方圓器；

直線度就棟梁材。

佳木由來堪作器；

良工自古不遺材。

小品堪為桌并椅；

大材留作棟與梁。

刀劈斧砍成曲直；

錘鑿刨削變方圓。

良工造物惟其巧；

大匠誨人必以規(guī)。

轉墨斗而生以奇線；

舞錛刨而飛于妙觀。

勝魯班朽木能裁好樣；

超輪扁彎材可作直形。

巧奪天工，日益求精，尤須即物窮理；

圣參造化，神乎其技，豈止畫棟雕梁。

此聯(lián)為臺灣省臺中市魯班廟聯(lián)。

泥 瓦

泥瓦匠，從事砌磚、蓋瓦等工作的建筑工人。再具體點，就是砌墻、粉墻、鋪貼瓷磚、地磚、建筑房屋、房屋修理等。泥瓦匠的歷史相當悠久，技術性較強的工種。過去,泥瓦匠同賣貨郎一樣走東家串西家，看哪家要建房或翻修房子和土方就哪作。吃住在東家，做完一家至少得花上個把星期甚至更長的時間。幾十年前在鄉(xiāng)村，不論是蓋土坯房、磚瓦房、甚至個別人家蓋的小樓洋房，也不會像今天這樣去請什么專家學者或者測工搞什么論證和測量，其建筑隊伍更不是什么某某建筑公司，頂多是十里八鄉(xiāng)臨時湊到一起的泥瓦匠外加幾個力工，便在幾聲鞭炮聲中開始了建筑施工。用的都是當?shù)氐哪臼?，泥瓦匠們是把泥和得越均勻越好，縫抹得越平越光越好。當?shù)厝艘话慊蚍Q之為“泥水匠”。

農(nóng)村蓋房上梁喜歌：

舊社會,老百姓建房都請風水先生用羅盤定方向。因為其說：只有老道住的觀,和尚住的寺和宮殿,閣,廟等朝正南,所以,百姓建房多數(shù)正門向南偏東。方向定好后,再放鞭炮開基動土,燒香發(fā)紙,灑奠酒磕頭。

蓋房上梁這天，在明間東掛柱上貼對聯(lián)：

上梁欣逢黃道日；

西掛柱上貼下聯(lián)：

立柱巧遇紫微星。

或寫：

吉日上梁增百福；

良辰立柱納千祥。

東西梁陀上都貼“上梁大吉”，柱條上貼“上柱大吉”。

而后，木匠師傅背靠明間東墻，瓦匠師傅背靠明間西墻面對面。鞭炮一響，兩位師傅開唱喜歌。

木匠師傅唱：

鞭炮一響把門開，

金童玉女下上來。

我問仙童何處去，

東家上梁請就來。

瓦匠師傅唱：

香爐蠟臺桌上擺，

豬頭三牲上面排。

金杯玉盞左右放，

我請東家把香栽。

二位師傅各自登上提前擺好的梯子。

木匠師傅唱：

手把金梯步步高，

我上畫梁走一遭。

今天正是黃道日，

王母娘娘在天霄。

瓦匠師傅唱：

太陽一出東方紅，

腳踏銀梯上九重。

見過八仙呂洞賓，

又見財神趙公明。

唱喜歌時可以根據(jù)東家的情況編一些令人逗笑的詞句，圍觀的人也必定是笑聲不斷。當天中午，東家擺上豐盛的上梁酒宴，款待所有工匠賓朋，大家為新房的即將落成共同慶賀，氣氛喜慶熱鬧。

在整個建房的一道道工序中，上梁儀式最為隆重。大梁擺得是否穩(wěn)定堅固，關系到新屋的安危持久，乃至戶主子孫后代的福禍。因此民間就上梁儀式一項，就有很多規(guī)矩，長期以來成為一種風俗。

有關泥瓦匠的對聯(lián)謎語：

瓦刀響，樓房長，財似泉流時時淌；

樹根扎，花葉發(fā)，運如果價日日佳。

（謎底：泥瓦匠）

有關泥瓦匠的對聯(lián)故事：

（一）

小板橋對對

鄭板橋小時候,家里蓋房子。休息時,鄭板橋的父親要和工匠們逗趣兒,就出了一上句讓大伙對下句：

橫磚豎磚磚頂磚；

四五十個工匠誰也對不上來。這會兒,鄭板橋正從街上回來,大伙齊聲吆喝：“讓鄭板橋替俺們對下聯(lián)?！编嵃鍢蛞膊煌妻o，略加思索便對出下句：

仰瓦扣瓦瓦掛瓦。

吃飯時間到了,見桌子上有米飯、餅、饃鏌,還有雞魚肉蛋。他父親看了一眼桌上的飯菜,即出一聯(lián)，示意鄭板橋對出下聯(lián)。聯(lián)曰：

餅卷饃饃面包面；

鄭板橋也不推辭，夾起碗里的一個雞頭邊吃邊吟道：

吞吃雞頭嘴對嘴。

眾人聽后哄然大笑。鄭板橋放下手里的筷子，對父親說：“我也出一對考考您。”說罷小板橋向院子里看了看，見一蘆花母雞正在啄銅盆里的食，于是吟道：

雞啄銅盆嘴敲鑼；

他父親聽了略一沉思對道：

馬過木橋蹄打鼓。

眾人聽了都連連拍手叫好。

（二）

瓦工考先生

有一小學校,是由原來的十佛寺改成的。暑假里,十幾個瓦工來學校修房子。瓦工們一邊修房子,一邊和學校的王先生閑談。一瓦工想摸摸先生的底細,便出了一聯(lián)讓先生對,聯(lián)曰：

萬磚千瓦,百工造成十佛寺；

王先生一遍遍地重復著,可就是答不上來。

第二天,瓦工們休息時想到對聯(lián)，便到處尋找王先生，一位銀須長者告訴大伙:“一早，先生被一陣風吹走了?！?/p>

眾人面面相覷。

暑假過后,學校來了一位陳先生。陳先生聽到王先生對對子的事，嚇了一大跳，當夜就不辭而別。后來，在一個風和日麗的早上，學校飛來一只仙鶴，從上面下來一位李先生。

李先生到校后,也聽到了對對子的事，不過他并沒有被嚇倒，只是緊蹙雙眉苦思冥想。想到第四天,李先生實在納悶,便邀來兩位好友,一起去水上游玩。三人上船后,一人撐篙,二人搖櫓。小船行至河心，李先生忽見正前方有一座橋，便問朋友：“前面什么橋？”

“四平橋？”

李先生一聽欣喜若狂，撥轉船頭就往回返，弄得兩位好友莫明其妙。回到學校，李先生鋪紙揮毫對出瓦工的上聯(lián)：

一篙二櫓，三人搖過四平橋。

瓦工們聽說李先生對出了下聯(lián)，紛紛豎起大拇指夸他為：“真正有學問的人！”

（三）

朱棣點山狀元

古時，山堂一帶多出能工巧匠，尤以泥瓦匠最多。

明永樂年間，明成祖朱棣欲將國都由應天（今南京）遷到順天（今北京），定為京師。為了盡快實現(xiàn)遷都計劃，朱棣下詔征調全國的能工巧匠到北京服勞役。于是，山堂不少人隨建筑人流來到了京師。

幾年之后，皇宮基本落成。一天，皇上朱棣率文武百官親臨察看，見宮院幽深，大殿輝煌，好不氣派！忽然，皇上臉上由晴轉陰，又露出不悅之色，原來在數(shù)丈高處有幾個架眼，填補時漏掉了?，F(xiàn)在腳手架已拆除，要填上這幾個架眼，真比登天還難。一太監(jiān)趁機火上澆油：“堂堂皇宮，卻留了幾個窟窿，豈不有損大明國威。監(jiān)工人疏怠至此，應予治罪！”監(jiān)工一聽，嚇得魂不附體，撲通跪倒在地，連連叩首請罪。在場工匠也齊刷刷地跪倒，不敢仰視龍顏。正在這時，人群中走出一人，左手提磚，右手提瓦刀，輕輕一敲，磚分兩截，齊如刀切。只見他三下兩下抹好灰泥，揚手一扔，磚如飛燕，直奔架眼而去。只聽“撲”地一聲，磚入架眼，泥不外露，平平展展，毫無破綻。那工匠兩手不停，眨眼工夫，幾個架眼便消蹤匿跡?；噬弦姞?，喜不自勝，脫口贊道：“如此高手，堪稱狀元！”那工匠聞言，撲通跪倒，口稱：“謝萬歲龍恩！”皇上這才如夢方醒，原來自古“君無戲言”，一諾千金，話既出口，斷難收回，于是便順手推舟，喜滋滋地說道：“你既有如此手藝，聯(lián)即點你為頭名狀元，也不辱大明國體。”那工匠再次叩謝，高呼“萬歲”。

這個工匠就是山堂的人，姓山，后來人稱“山狀元”。

有關泥瓦匠的對聯(lián)：

一磚一瓦；

大廈大樓。

但愿稱堂構；

還教美奐輪。

經(jīng)營有大志；

建造集良工。

高樓手中建；

重擔肩上挑。

觀其器而知其巧；

應于手以得于心。

借爾涂垣工堊飾；

憑它引玉發(fā)光華。

頭擎紅日心情暢；

樓接青云手藝高。

建成大廈高華宅；

留與后人久遠居。

頓看平地樓臺起；

忽送千峰紫翠來。

和水泥聯(lián)：

下宜襲水土；

辱豈在泥涂。

入水和成三合土；

興工端賴一丸泥。

版筑有功，曾傳傅說；

泥沙合用，可捏嵇康。

我儕正欲拋磚引玉；

君等休閑弄瓦賡詩。

雖是紅磚青瓦；

能建大廈高樓。

壘起高樓大廈；

造福城市鄉(xiāng)村。

添瓦加磚筑大廈；

安居樂業(yè)住新樓。

萬丈高樓平地起；

千幢大廈手中興。

盛世年年筑勝景；

鑫磚塊塊建新家。

鑫磚可砌黃金屋；

盛世能聚九洲財。

沖天大廈山河秀；

拔地華堂景色新。

鋪磚蓋瓦為能手；

落戶安家是福人。

矗起摘星腳手架；

建成攬月摩天樓。

大廈高樓能手蓋；

南枝北屋鳳凰棲。

雙手蓋起高樓大廈；

對足踏遍地北天南。

如琢如磨，砌成碧玉；

繪香繪色，亦費丹青。

如琢如磨，砌成碧玉；

繪香繪色，輝映丹墀。

若作室家，宜勤涂璜；

雖為瓦礫，亦費甄陶。

大廈落成到處歡天喜地；

福人遷入滿堂金碧輝煌。

巧手有方，偏將沃土壘茶垅；

匠心善運，敢把爛泥糊垛墻。

還有一聯(lián)描寫魯班的對聯(lián)：

刻棟雕梁，圣參造化；

求精窮理，巧奪天工。

全聯(lián)典指古代著名的建筑工匠魯班：春秋時魯國人，本公輸氏，名般，后人稱為魯班。他不僅建筑“宮室臺榭”、造“云梯”、“勾強”“木馬車”，還發(fā)明曲尺、墨斗磨子、碾子等，受到社會普遍的贊揚，稱他是“機械之圣”。一直被奉為木工、石工泥瓦匠等工藝部門共同祖師稱他為“魯班爺”。