會(huì)計(jì)技能大賽會(huì)計(jì)信息化探析

周福萍

摘 要：本文基于指導(dǎo)學(xué)生參加會(huì)計(jì)技能大賽的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了幾點(diǎn)培訓(xùn)技巧，主要包括學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視、指導(dǎo)教師的選拔、參賽選手的選拔、培訓(xùn)方案的規(guī)劃等。

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)技能大賽；會(huì)計(jì)信息化

一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視是根本

會(huì)計(jì)技能大賽做為當(dāng)前我國高職財(cái)經(jīng)類比賽中規(guī)格最高、規(guī)模最大、影響力最強(qiáng)的賽事，對推動(dòng)財(cái)經(jīng)類教育教學(xué)改革具有重要的作用。院系領(lǐng)導(dǎo)要給予充分的支持與鼓勵(lì)。學(xué)院要注重教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，僅憑單個(gè)教師的能力是不夠的，是不可能帶著學(xué)生賽出好成績的。此外，學(xué)院要建立技能比賽的激勵(lì)機(jī)制，明確獎(jiǎng)勵(lì)辦法，激發(fā)廣大師生的熱情。對取得比賽獎(jiǎng)項(xiàng)的老師在評職稱和進(jìn)修方面優(yōu)秀考慮，學(xué)生在評優(yōu)方面也優(yōu)先考慮。

二、指導(dǎo)老師選拔

（1）能熟練運(yùn)用U872軟件。會(huì)計(jì)信息化處理環(huán)節(jié)以某商品流通企業(yè)的一個(gè)月的業(yè)務(wù)為背景，采用單人單機(jī)方式進(jìn)行，在財(cái)務(wù)軟件U872中運(yùn)行，包括系統(tǒng)管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理以及財(cái)務(wù)報(bào)表等模塊，實(shí)現(xiàn)憑證填制、審核、記賬、登賬、轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、報(bào)表編制和分析的比賽內(nèi)容。指導(dǎo)老師能熟練使用U872軟件，特別是供應(yīng)鏈模塊，比賽內(nèi)容占了80%。全國比賽的題目都是以原始票據(jù)的形式開始的，指導(dǎo)老師在具備財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)知識的同時(shí)，更要熟練使用U872軟件，操作中遇到各種各樣的問題能靈活迅速解決。（2）指導(dǎo)過用友杯比賽。用友杯比賽在每年的11月份舉行，而會(huì)計(jì)技能比賽在第二年的5月份舉行。如果指導(dǎo)老師指導(dǎo)過用友杯比賽，將會(huì)更加得心應(yīng)手。因?yàn)?，在?huì)計(jì)信息化操作中，使用的是同樣的U872軟件，考核的內(nèi)容基本一樣。參賽選手也是在局域網(wǎng)環(huán)境下單人單機(jī)，時(shí)間在三個(gè)小時(shí)內(nèi)，通過操作財(cái)務(wù)軟件完成填制業(yè)務(wù)單據(jù)、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、編制財(cái)務(wù)報(bào)表及報(bào)表分析等競賽任務(wù)，成績由自動(dòng)評分系統(tǒng)生成。（3）身體和時(shí)間充分保證。比賽是由教育部組織的，各個(gè)院校都很重視，競爭也相當(dāng)激烈。指導(dǎo)老師在時(shí)間上一定要有充分的保證。年紀(jì)大的老師可能并不合適擔(dān)任此比賽，因?yàn)槠綍r(shí)培訓(xùn)都安排在課后時(shí)間，也只有課后時(shí)間，學(xué)院的各個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室才有空余，精力上對年紀(jì)大的老師是一種挑戰(zhàn)。剛畢業(yè)的研究生理論知識豐富，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不多，也無法勝任，因?yàn)楸荣惖膬?nèi)容包含了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、各種稅金、報(bào)表等理論和實(shí)際知識。（4）具有一定人際交往能力。每年的會(huì)計(jì)技能大賽說明會(huì)都會(huì)提前告知，指導(dǎo)老師都得參加，說明會(huì)一般會(huì)告知比賽時(shí)間、方式、內(nèi)容、分值分布、國賽平臺介紹和現(xiàn)場答疑等。在每年的發(fā)布會(huì)上，指導(dǎo)老師可以和其他遠(yuǎn)道而來的院校溝通交流，分享資料，留下聯(lián)系方式，這些都需要一定的人際溝通交往能力。

三、參賽選手選拔

大三的學(xué)生差不多都去企業(yè)實(shí)習(xí)了，因此在選手的選拔上，只能選擇大二的學(xué)生?？梢詤⒖紝W(xué)生過往的各科專業(yè)課成績，綜合確定專業(yè)技能水平。選手要在短短 1～2 個(gè)月的培訓(xùn)中，將U872 軟件熟練掌握，其中供應(yīng)鏈內(nèi)容比較復(fù)雜和生澀，平時(shí)教學(xué)上可能沒如何涉及到。所以，需要選拔出一批理解接受和反應(yīng)能力強(qiáng)的學(xué)生作為選手，重點(diǎn)培訓(xùn)供應(yīng)鏈模塊。每一個(gè)細(xì)節(jié)都要認(rèn)真對待，遇到困難，借助團(tuán)隊(duì)的力量協(xié)助突破。作為競賽，各種突發(fā)狀況隨時(shí)可能發(fā)生，例如，學(xué)生身體狀況，電腦死機(jī)，特別是遇到從未見過的新題目等。這些意想不到的情況都要求參賽學(xué)生的心理素質(zhì)要穩(wěn)定，不慌不亂，保持頭腦清醒。

四、培訓(xùn)方案的規(guī)劃

（1）各個(gè)模塊的訓(xùn)練。各個(gè)模塊的學(xué)習(xí)和操練是打基礎(chǔ)的階段，幅射面廣點(diǎn)，可選拔30-40左右的學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每天晚上、周六白天、周日白天。統(tǒng)一由系里向?qū)嶒?yàn)實(shí)訓(xùn)中心申請實(shí)訓(xùn)室，只要學(xué)生有空，都可以進(jìn)入此實(shí)訓(xùn)室操練。總賬操作5學(xué)時(shí)，報(bào)表操作2學(xué)時(shí)，薪資操作3學(xué)時(shí)，固定資產(chǎn)操作3學(xué)時(shí)，應(yīng)收款操作6學(xué)時(shí)，應(yīng)付款操作6學(xué)時(shí)，采購管理操作6學(xué)時(shí)，銷售管理操作5學(xué)時(shí)，庫存管理操作12學(xué)時(shí)，存貨管理操作12學(xué)時(shí)。因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)采購管理、銷售管理、庫存管理和存貨管理課程中沒涉及到，這一部分要大力度地講解，以清華大學(xué)出版社的教材為例，最少要練習(xí)二遍以上。此階段，可以發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生很用功很努力很自覺，悟性和動(dòng)手能力都很強(qiáng)，但是，也有的學(xué)生常常請假，要不身體不舒服，要不就是要自考要考駕駛證之類的。（2）歷年真題的訓(xùn)練。經(jīng)過前面各個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，進(jìn)行一次模擬考試，內(nèi)容主要以供應(yīng)鏈為主。選擇一半學(xué)生留下來，淘汰一半學(xué)生。到此時(shí)，手上只有20個(gè)左右同學(xué)了。這個(gè)時(shí)候，可以進(jìn)行歷年真題的訓(xùn)練。真題包括2012年、2013年和2014年的，用友杯會(huì)計(jì)信息化處理歷年真題也要練習(xí)。從歷年真題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。每套真題要真正消化?？荚嚦晒Φ年P(guān)鍵不是做了多少套題，而是真正消化了多少套題。（3）提高性的訓(xùn)練。到這個(gè)時(shí)候，哪些同學(xué)具備比賽水平基本確定了。再進(jìn)行一次模擬考試，從20個(gè)同學(xué)中選擇四位表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)準(zhǔn)備正式參加比賽。讓四位同學(xué)進(jìn)行取長補(bǔ)短，每套測試題獨(dú)立完成后，四位同學(xué)一起總結(jié)討論，指導(dǎo)教師最后點(diǎn)評，提高學(xué)生操作的水平和效率。

參考文獻(xiàn)：

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