閆文佳
2014年5月,有這樣一批學(xué)生,在4年之后畢業(yè)時會說,“我畢業(yè)于‘波司登班?!币粫r間,企業(yè)對大學(xué)班級冠名在各媒體上引起了不同的聲音。
并非徒有虛名
很多人質(zhì)疑,這是學(xué)校一味地謀求利益,也有人直言是企業(yè)在做秀。
波司登控股集團(tuán)有限公司人力資源部經(jīng)理郭東亮在校企合作的儀式上表示,“隨著波司登的發(fā)展需要高素質(zhì)的員工為企業(yè)發(fā)展提供動力。平頂山市財經(jīng)學(xué)校的各項條件都非常突出,我們很愿意與平頂山市財經(jīng)學(xué)校進(jìn)行校企合作,把平頂山市財經(jīng)學(xué)校作為波司登在平頂山地區(qū)唯一的“員工定向委培基地”,成立波司登控股集團(tuán)有限公司平頂山市財經(jīng)學(xué)校服裝專業(yè)冠名班?!?/p>
這一訂單模式的校企合作形式也并非徒有其名,除了名稱上的爭議之外,其實,企業(yè)和學(xué)校聯(lián)合做了更多的實事。
本次校企聯(lián)合開設(shè)的“波司登訂單班”,所有課程將由藝術(shù)系服裝專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊和企業(yè)聯(lián)合打造。合作中,學(xué)校將成為江蘇波司登羽絨服裝有限公司專業(yè)人才培養(yǎng)基地,江蘇波司登羽絨服裝公司則成為蘇州經(jīng)貿(mào)學(xué)院校企合作、緊密型工學(xué)結(jié)合實訓(xùn)基地。
越來越多的紡織企業(yè)正注意到,發(fā)展紡織行業(yè)的關(guān)鍵在于樹立“現(xiàn)代紡織”、“大紡織”、“超紡織”理念,而在這一過程中,學(xué)科的交叉融合尤為重要。尤其在紡織行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要關(guān)口,產(chǎn)學(xué)研合作更是必不可少,而為了充分進(jìn)行合作,企業(yè)和科研院所,已經(jīng)開始了“量身定制”式的模式探索。
校企合作也需量體裁衣
近日,中國紡織工業(yè)聯(lián)合會出臺中國紡織服裝人才培養(yǎng)基地建設(shè)方案,對于符合條件的基地,命名為“中國紡織服裝人才培養(yǎng)基地”,并由中國紡織工業(yè)聯(lián)合會、中國紡織服裝教育學(xué)會聯(lián)合授牌。
方案中提到,基地由企業(yè)和學(xué)校(學(xué)院)共同管理?;貞?yīng)具有健全的組織管理體系和教學(xué)運行、學(xué)生管理、安全保障等規(guī)章制度,并由院、企雙方主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任基地的負(fù)責(zé)人,雙方的具體職責(zé)要在協(xié)議中有明確規(guī)定。
企業(yè)為學(xué)校提供良好的生產(chǎn)實踐條件和校外實訓(xùn)實習(xí)基地,并合作共建產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地。企業(yè)推薦經(jīng)驗豐富的技術(shù)人員和管理骨干擔(dān)任實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)工作,并保持相對穩(wěn)定。指定相關(guān)職能部門確定專職或兼職人員組織指導(dǎo)、管理實習(xí)實訓(xùn)工作;有合理的學(xué)歷、技術(shù)職務(wù)和技能結(jié)構(gòu),工作經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強、有較高的技能水平,以保證實踐教學(xué)質(zhì)量的不斷提高和實踐基地建設(shè)的不斷加強。
實踐基地運行良好、規(guī)模較大?;貞?yīng)具有一定的接納能力,可以同時接納30名以上學(xué)生完成實訓(xùn)任務(wù),或者可以接納20名以上學(xué)生完成頂崗實習(xí)任務(wù);每年能接納實習(xí)任務(wù)不少于500人·天數(shù)。企業(yè)優(yōu)先接納學(xué)校優(yōu)秀的畢業(yè)生進(jìn)行生產(chǎn)實訓(xùn)和就業(yè)。接受相關(guān)專業(yè)學(xué)生教學(xué)實習(xí)、頂崗實訓(xùn)或畢業(yè)實習(xí),優(yōu)先接收優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
產(chǎn)學(xué)研互動服務(wù)各方利益
近年來,企業(yè)與高校、科研機(jī)構(gòu)互動頻繁。國內(nèi)的紡織企業(yè)紛紛與部分紡織高校聯(lián)姻,先后成立科研中心、項目小組、人才培養(yǎng)等一系列產(chǎn)學(xué)研合作。
技術(shù)開發(fā)模式包括合作開發(fā)、委托開發(fā),是目前紡織企業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的最主要形式。企業(yè)通過與高校和科研機(jī)構(gòu)合作開發(fā)、聯(lián)合攻關(guān)或委托高校、科研機(jī)構(gòu)開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品,充分利用高校、科研機(jī)構(gòu)的人力資源和實驗設(shè)施攻克技術(shù)難關(guān)。
技術(shù)開發(fā)模式有三大特點,一是將高校、科研機(jī)構(gòu)研究開發(fā)的優(yōu)勢與企業(yè)的市場優(yōu)勢、產(chǎn)品化優(yōu)勢有效結(jié)合,實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研各方的“資源共享”、“優(yōu)勢互補”;二是開發(fā)風(fēng)險較高,且主要由企業(yè)承擔(dān);三是所取得技術(shù)成果的知識產(chǎn)權(quán)比較明晰,一般為雙方共有或由研究方享有。在技術(shù)開發(fā)中,研究方在乎發(fā)表科研學(xué)術(shù)論文的數(shù)量和質(zhì)量,而企業(yè)則在乎技術(shù)成果轉(zhuǎn)化及市場價值的實現(xiàn)。
業(yè)內(nèi)專家指出,目前產(chǎn)學(xué)研的有效整合為紡織產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展起到重要的技術(shù)支撐作用。紡織相關(guān)人才的培養(yǎng)、行業(yè)相關(guān)技術(shù)平臺搭建以及技術(shù)成果的順利轉(zhuǎn)化,也為紡織行業(yè)進(jìn)一步提高科技貢獻(xiàn)率提供了動力支持。
其實,在紡織行業(yè)中,產(chǎn)學(xué)研一直都備受提倡并積極踐行,近年來,產(chǎn)學(xué)研概念進(jìn)一步向產(chǎn)學(xué)研用深化,對“用”的強調(diào),其實從一定程度反映出,在過去的產(chǎn)學(xué)研合作中,企業(yè)普遍對科研成果不能順利進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)抱有擔(dān)心。然而近年來,企業(yè)也有另外一種聲音響起,希望科研院校能更加創(chuàng)新,這種觀念改變的背后,三者的合作又帶來了哪些全新的感受?
北京服裝學(xué)院李從舉教授團(tuán)隊自主研發(fā)的納米纖維膜,雖然在技術(shù)上已經(jīng)處于世界領(lǐng)先水平,但對于科學(xué)成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,卻讓這些研發(fā)精英屢屢犯難。他無奈的表示,“在自己的研發(fā)成果之后激動人心,但在給企業(yè)看的時候,他們會問有什么用?可以做什么?企業(yè)現(xiàn)在的需求是直接的成品。”
從實驗室的思維到產(chǎn)業(yè)化完全是兩件事情。有時候想的特別好,也有很多專利,但中國的很多專利的轉(zhuǎn)化率很低,產(chǎn)業(yè)化首先要求操作很簡單,成本要很低廉,要能夠連續(xù)運轉(zhuǎn),不能有事故。但在實驗室中,大多不計成本,進(jìn)口設(shè)備常常是首選。而想要產(chǎn)業(yè)化,首先需要考慮的就是成本。
“新產(chǎn)品的成功研發(fā)是產(chǎn)學(xué)研合作的成果。”新申總經(jīng)理李建峰介紹說,近年來,新申與東華大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)等知名高校在設(shè)計、生產(chǎn)、研發(fā)等多方面進(jìn)行了深入合作,為企業(yè)的產(chǎn)品注入了新的活力。
“產(chǎn)學(xué)研合作為企業(yè)的技術(shù)研發(fā)提供了有力支撐,作用不可限量。” 張家港三得利染整科技有限公司董事長馬新華告訴記者,去年年底,三得利與武漢紡織大學(xué)共同承擔(dān)的“多花色新型紗線連續(xù)涂料染色技術(shù)和設(shè)備”項目,順利通過了中國紡織工業(yè)聯(lián)合會的科技成果鑒定,為企業(yè)贏得了更多商機(jī)。除了上述項目,由三得利和一些高校、科研機(jī)構(gòu)共同開發(fā)的生態(tài)花染紗線、色織段染面料、生態(tài)彩牛紗線等產(chǎn)品也均在市場上占有一席之地。
“從產(chǎn)學(xué)研合作效果來看,合作以來,三得利產(chǎn)品研發(fā)項目得以快速推進(jìn),并攻克了不少技術(shù)瓶頸,帶動了公司新技術(shù)、新產(chǎn)品的研發(fā)進(jìn)程?!瘪R新華說。
在“產(chǎn)學(xué)研用”模式下,我國的科研成果與市場的銜接情況不斷改善,但產(chǎn)學(xué)研用模式的成功與否,關(guān)鍵不在技術(shù)研究,而在于新領(lǐng)域的開拓,以及合作各方處理好諸如知識產(chǎn)權(quán)、經(jīng)濟(jì)利益等機(jī)制問題。