中國(guó)孩子的教養(yǎng)危機(jī)

盧璐

一

所謂的教養(yǎng)，其實(shí)是和社會(huì)發(fā)展程度密切相關(guān)的?！叭囵B(yǎng)出一個(gè)貴族”，在飯都吃不上的年代，扯什么貴族？

20世紀(jì)60年代的一個(gè)星期天，我媽上學(xué)的學(xué)校門口有老鄉(xiāng)擺攤兒賣自家產(chǎn)的花生。有的男生餓到無(wú)法自持，見到花生抓了就跑，被老鄉(xiāng)抓住狠打一通。我媽上的是住校的軍隊(duì)保育小學(xué)，搶花生的是少將的兒子。原來(lái)就算“官二代”，投生的時(shí)候，最好也要選擇一下年代。

70年代的夏天，小舅舅扒著火車從濟(jì)南到章丘同學(xué)的村里，偷偷地收一籃子鹵水泡過的雞蛋。媽媽一個(gè)一個(gè)地蒸給只有幾個(gè)月大的我吃，掉在地上一點(diǎn)兒渣兒，也被爸爸撿起來(lái)吃掉。

80年代的春天，爸爸進(jìn)了特別紅火的外貿(mào)局，第一次去了德國(guó)?；貒?guó)的箱子里面，早餐發(fā)的盒裝果醬、黃油、袋裝糖、鹽、胡椒、餐巾紙、咖啡棒，他全部斂了回來(lái)。在我自己開始出國(guó)旅行之前，我并不知道原來(lái)家里一直用的印有標(biāo)記的玻璃杯，是泰國(guó)航空的；藍(lán)白塑料柄的刀叉是法國(guó)航空的。

90年代，我每天要坐一個(gè)半小時(shí)的公交車去上學(xué)。公交車擠到令人窒息的狀態(tài)，飯盒被擠扁了，書包帶被扯斷了，這都不足為奇。

戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、貧窮，吃不飽、穿不暖，掙扎在溫飽線上的時(shí)候，我們沒有資格談教養(yǎng)。所以，雖然我不認(rèn)同，但是我可以理解大爺大媽旅行團(tuán)在國(guó)際機(jī)場(chǎng)里面高聲大叫，在星級(jí)酒店吃自助餐，拿自己飯量幾倍的食物，在人人排隊(duì)的景區(qū)門口隨便插隊(duì)、勇爭(zhēng)第一。人無(wú)法超脫自己的時(shí)代和教育，尤其是隨著年齡增長(zhǎng)，固化了的行為和態(tài)度。

二

現(xiàn)在我們?nèi)?guó)外旅行，很多都是自由行。遇到的中國(guó)旅客，大多是安安靜靜、彬彬有禮的，英文流利，相處愉快，除非他們帶著孩子。

偌大的餐廳里坐滿了膚色各異的客人。不遠(yuǎn)處的一桌是兩家中國(guó)客人，兩對(duì)父母和三個(gè)八到十歲的孩子。在整個(gè)進(jìn)餐過程中，三個(gè)孩子幾乎沒有坐到椅子上。你追我趕，大呼小叫，一圈一圈地轉(zhuǎn)著滿地跑，跑一會(huì)兒來(lái)吃一口，轉(zhuǎn)頭再跑。父母?jìng)儽緛?lái)講話聲音并不大，但是為了讓孩子聽見，不得不扯著嗓子喊。那里成了一個(gè)球狀的噪聲源，整個(gè)餐廳的客人都沖他們翻白眼。

兩個(gè)父親面對(duì)面邊吃邊聊天，不時(shí)還哈哈大笑，仿佛這一切都和自己沒有關(guān)系。母親們則高聲呼喚孩子們吃肉、吃主食、吃水果，但是沒有聽到她們說(shuō)：“你們要坐好，不要吵。”更遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，有一對(duì)中國(guó)父母帶著一個(gè)五六歲的孩子。孩子整個(gè)人癱軟地歪在父親對(duì)面的椅子里，媽媽把水果切成小塊，喂到孩子的嘴里面。

隔壁桌子是一家有三個(gè)孩子的俄國(guó)人。大的兩個(gè)坐在桌子上自己用刀叉吃飯，一歲多的那個(gè)坐在嬰兒椅上，用手抓著媽媽切好的食物自己吃。再過去的一桌有一個(gè)英國(guó)孩子，也坐在椅子上，吃自己盤子里的食物。對(duì)面是一對(duì)胖胖的捷克父母帶著一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的孩子。孩子不想再吃了，盤子被收到一邊，媽媽打開iPad，孩子端坐著看動(dòng)畫片。

大家一起乘船出海。有個(gè)七八歲的中國(guó)胖小子，平日估計(jì)上過英文課。見到外國(guó)人，一個(gè)箭步?jīng)_過來(lái)攔住我們的路，超高分貝喊：“Where are you from？”后面的父母滿臉的欣慰——英文班的錢付得真值，兒子敢大膽開口和外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)。中午吃自助餐，他跑過來(lái)插隊(duì)，用沒有變聲的童音尖聲地喊：“Bananas，Bananas?！狈?wù)員給他拿了香蕉，他端著就走了，原來(lái)他不會(huì)說(shuō)英文“Thank you”。

國(guó)慶節(jié)期間，坐著飛機(jī)來(lái)星級(jí)海濱度假酒店消磨時(shí)光的父母?jìng)儯趪?guó)內(nèi)肯定不是沒有受過教育、掙扎在貧困線上的貧民。這些父母肯付每小時(shí)一百塊甚至兩百塊的高價(jià)，逼孩子們?nèi)W(xué)習(xí)英語(yǔ)、國(guó)學(xué)、奧數(shù)、鋼琴、芭蕾舞?？墒菫槭裁礇]有父母可以言傳身教地讓孩子學(xué)習(xí)一下教養(yǎng)？

要教孩子在和別人講話之前，先說(shuō)“Hello”；自己獨(dú)立安靜地坐著吃飯；不要拿自己吃不完的東西；不要在公眾場(chǎng)合尖叫著奔跑；不要插隊(duì)；用每個(gè)周末花了大價(jià)錢學(xué)的英語(yǔ)，對(duì)著為你微笑服務(wù)的員工說(shuō)聲謝謝和再見。

這比奧數(shù)還難嗎？這比五線譜還復(fù)雜嗎？這比英文語(yǔ)法還煩瑣嗎？現(xiàn)今中國(guó)，沒有教養(yǎng)的熊孩子比比皆是。每次說(shuō)到這個(gè)話題，都會(huì)有人跳出來(lái)，攤著手、聳著肩說(shuō)：“這就是老人帶出來(lái)的孩子，我痛心至極，卻無(wú)可奈何。”

是的，現(xiàn)今中國(guó)社會(huì)有一個(gè)畸形的現(xiàn)象：孩子是父母生，祖父母養(yǎng)?？伞白硬唤蹋钢^”。沒有人說(shuō)過，養(yǎng)不教是爺爺奶奶的錯(cuò)。在全世界任何一個(gè)國(guó)家，養(yǎng)孩子都是一個(gè)耗費(fèi)體力、精力、財(cái)力的事情。有老人可以幫忙，是分擔(dān)辛苦，但是不能因?yàn)橛欣先藥椭?，就放棄了自己做父母的?zé)任和義務(wù)。

我們?nèi)ス韫鹊挠?jì)算機(jī)博物館參觀。閉館的時(shí)間已經(jīng)到了，大家都被清場(chǎng)到紀(jì)念品商店里。這時(shí)涌進(jìn)五六個(gè)中國(guó)學(xué)生，女生都背著叫得出牌子的包包，男生都穿著認(rèn)得出牌子的T恤。

五分鐘之內(nèi)，我就知道了每個(gè)人在這里都買了什么，到美國(guó)大概花了多少錢，哪個(gè)家里最有錢，哪個(gè)家里最有權(quán)，哪個(gè)女生喜歡哪個(gè)男生。

比起講中文時(shí)的張揚(yáng)，他們講英文的時(shí)候，語(yǔ)調(diào)一下子就低了一個(gè)八度，含含糊糊地像含著個(gè)雞蛋。在這種奇貴的紀(jì)念品小店里，他們之間，照常進(jìn)行著炫富比賽，每個(gè)人都買了非常多的東西。收銀太太一直板著臉，咬著自己的下嘴唇拼命地忍，用最快的速度敲著收銀機(jī)，終于把這群“財(cái)神爺”都送出了門。

小店一下子清靜了。收銀太太繃著的臉也松緩了下來(lái)，長(zhǎng)舒一口氣，對(duì)我和我后面的一兩個(gè)顧客說(shuō)：“對(duì)不起，讓你們久等了?！币粫r(shí)間大家也都松了一口氣，同樣的表情，超越了語(yǔ)言和文化——這群祖宗可算走了。

三

現(xiàn)在國(guó)人談話的時(shí)候，有個(gè)人人熱衷的主題：土豪。中國(guó)人有多土豪，買空了整個(gè)店；中國(guó)人有多土豪，買斷了整個(gè)島；中國(guó)人有多土豪，買下了整條運(yùn)河……

中國(guó)用了三十年趕上了歐洲一百年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，可是中國(guó)的孩子，還是高聲尖叫、推搡粗魯，完全沒有意識(shí)到除了自己，原來(lái)還有別人待在旁邊。

也許你會(huì)說(shuō)我苛刻，他們只是孩子，何必計(jì)較？就是因?yàn)樗麄兪呛⒆?，他們聰明，他們?yōu)秀，他們可以有更加美好的未來(lái)。作為成年人，如果選擇了要孩子，請(qǐng)你承擔(dān)自己的責(zé)任。每一個(gè)孩子都值得被愛，被關(guān)注，被抱在膝頭溫暖地呵護(hù)。每一個(gè)孩子都需要學(xué)習(xí)，需要發(fā)展，需要盡可能地接受高等教育，成為有用之人。

而每一個(gè)孩子在成人之前，更需要讓他明白人類社會(huì)的禮儀習(xí)慣和中華文明的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓他遵守規(guī)定、友好待人。

有教養(yǎng)可以離幸福更近。如果每一個(gè)孩子都是一棵樹，達(dá)到靜待花開的美好的前提是，有人已經(jīng)剪過枝，施過肥，澆過水。一切就緒，方能靜待花開，否則就變了守株待兔。

（梅 子摘自微信公眾號(hào)“l(fā)ulu_blog”，鄺 飚圖）