高考加工廠

阿辭

如今，許多學(xué)校一味追求升學(xué)率，拼命給學(xué)生施壓，到最后學(xué)生會變成什么樣？且看這個故事……

趙清華是個特級教師。最近，他上了新聞頭條，因?yàn)樗麕У膶W(xué)生都考上了重點(diǎn)大學(xué)。

這天，一個私立學(xué)校的校長找到他家，開門見山地表示，自己是來挖墻腳的，并開出了非常優(yōu)厚的條件：“你到我們學(xué)校來，每考上一個一本，就獎你兩萬。如果全班都考上，再獎你兩百萬。”

這么好的條件，趙清華當(dāng)然同意了，并且他主動立下軍令狀，如果不能全部考上一本，他連工資都不要。不過他提出，需要兩年的時間才能把學(xué)生訓(xùn)練出來，所以他要從高二帶起。校長欣然同意了。

開學(xué)后，趙清華選了高二年級中成績最差的一個班，當(dāng)班主任。他制定了嚴(yán)格的作息時間表，把學(xué)生的每一分鐘都作了具體的安排。

一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期過去了，這個差生班的成績，并沒有半點(diǎn)進(jìn)步。校長有點(diǎn)沉不住氣了，私下找趙清華談話：“為什么這些學(xué)生一點(diǎn)進(jìn)步也沒有?。俊?/p>

趙清華淡定地說：“時間還早，要一年時間才會產(chǎn)生質(zhì)變?！?/p>

很快，又一個學(xué)期過去了，趙清華帶的那個班，成績依然是最差的。校長更加沉不住氣了，問他：“已經(jīng)一年了，為什么還是沒有一點(diǎn)進(jìn)步？”

“他們已經(jīng)變了?！壁w清華神秘地笑笑說，“后天，學(xué)生來拿成績單，你到時去我們班上看看就知道了?！?/p>

校長也不知趙清華葫蘆里賣的什么藥，疑惑地答應(yīng)了。

拿成績單那天，趙清華把校長請去了他們班上。只見學(xué)生們一個個坐得筆直，像木頭人一樣一動不動。校長不得不承認(rèn)，這些學(xué)生確實(shí)變了，以前，這些都是調(diào)皮搗蛋的孩子，何曾這么老實(shí)過。

可是，紀(jì)律好有什么用，關(guān)鍵是要分?jǐn)?shù)啊。校長正琢磨著怎么和趙清華談，趙清華從包里摸出一把明晃晃的菜刀來。校長嚇了一跳：“你要干什么？”

趙清華神秘地一笑：“我讓每個學(xué)生把手伸出來，讓你砍一刀?！?/p>

校長驚恐地看著趙清華：“你瘋了？”

“我沒瘋?！壁w清華拉著校長，直奔第一排的學(xué)生，他讓學(xué)生把手伸到課桌上，校長還沒來得及阻攔，趙清華已經(jīng)咔嚓一刀砍了下去。

令人吃驚的是，學(xué)生的胳膊完好無損，學(xué)生本人也很淡定。

校長驚得眼珠子差點(diǎn)掉出來，這是什么情況？難道那菜刀是紙糊的？他伸手拿過菜刀，沉甸甸的，再一摸刀口，鋒利無比，明明是真刀??！

趙清華在一旁慫恿道：“你也砍一下試試！”

校長輕輕地在桌子上砍了一刀，立即砍出一個印子。

趙清華笑了：“讓你砍人！你放心，這些學(xué)生都砍不壞?！闭f著，他奪過菜刀，又咔咔咔砍了幾個學(xué)生，果然學(xué)生一點(diǎn)事也沒有。然后，他又把菜刀遞給校長，示意校長砍。

校長拿著菜刀，輕輕地放在一個學(xué)生的胳膊上，突然，趙清華一掌拍在刀背上，學(xué)生的胳膊還是完好無損。

校長驚訝極了，看來學(xué)生們真的是刀槍不入啊。他好奇地問道：“怎么回事？這些學(xué)生練了什么神功？”

趙清華湊到他耳邊說：“我利用一種神經(jīng)語言學(xué)對他們進(jìn)行催眠式的教育，再加上魔鬼式的訓(xùn)練，現(xiàn)在，他們都以為自己是機(jī)器人。并且，經(jīng)過長期的訓(xùn)練，他們的身體也發(fā)生了質(zhì)的變化，變成了生物機(jī)器?！?/p>

校長聽得有點(diǎn)暈了，好神奇啊，能把人訓(xùn)練成機(jī)器人，想了想，又說：“不對呀，我要的不是機(jī)器人，我要的是他們考高分。你把他們訓(xùn)練成刀槍不入的機(jī)器人有什么用？高考是比做題，又不是比武功！”

趙清華笑了：“當(dāng)然有用啊。你想啊，機(jī)器人最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？是可以直接把知識存儲進(jìn)去。我為什么需要兩年時間呢？第一年就是把學(xué)生訓(xùn)練成機(jī)器人，第二年是往他們大腦里存儲試題和答案。存進(jìn)去的題目越多，考到的概率就越大，分?jǐn)?shù)也就越高了?！?/p>

校長聽了，茅塞頓開，難怪趙清華帶的學(xué)生全都能考上一本呢，原來他有這個絕招，太厲害了。如果這個方法能在全校推廣開來，讓每個學(xué)生都考上一本，那學(xué)校真是前途無量啊。

校長越想越美，小聲問：“這個方法對所有的學(xué)生都有效嗎？”

趙清華自信地答道：“我試了這么多年，還沒有一個失敗的例子。今天請你來，就是讓你親自測試，看看這些學(xué)生是不是都變成了機(jī)器人?！?/p>

校長仿佛看到了學(xué)校光輝的未來，他激動地舉起刀，一路砍下去，當(dāng)砍到最后一個學(xué)生的時候，那個學(xué)生收回了胳膊。那個學(xué)生叫王大錘，以前是班上成績最好的，也是最調(diào)皮的。

趙清華走向王大錘，讓他把胳膊伸出來。王大錘朝他翻了個白眼：“你以為我傻呀，砍上去會疼的?！?/p>

趙清華像念咒一樣說了一通，王大錘還是不為所動：“我才不信呢，肯定會疼，你要說不疼，你先砍你自己一刀?！?/p>

趙清華明白了，這個王大錘還沒變成機(jī)器人。他有點(diǎn)沮喪，這是他第一次教學(xué)出現(xiàn)失敗。

校長卻很高興，說：“不就一個沒變嗎？沒關(guān)系。”趙清華心想，當(dāng)然有關(guān)系，我可是立下了軍令狀，如果不能全部考上一本，我連工資都不要。

校長仿佛猜到了他的心思，補(bǔ)充道：“不管考得怎么樣，我都會給你工資的。一個一本獎兩萬，還是不變。只是如果不能全考上的話，那個額外的獎勵就沒有了。”

趙清華執(zhí)拗地說：“你放心，我說話算話，如果不能全考上，我連工資都不要。這個學(xué)生，我會想辦法搞定的?！彼皇强裢?，他是有這個信心。他覺得這個王大錘不過是比別的孩子更調(diào)皮一點(diǎn)，只要加強(qiáng)訓(xùn)練，肯定能改造過來。

進(jìn)入高三之后，趙清華所帶的班，果然發(fā)生了質(zhì)的變化，學(xué)生成績突飛猛進(jìn)，一躍成為全年級最好的班。不過，只有王大錘一個人在拖后腿。

趙清華有點(diǎn)著急了，這孩子是怎么回事呢？自己已經(jīng)對他額外加強(qiáng)訓(xùn)練了，可就是沒辦法把他訓(xùn)練成機(jī)器人。他永遠(yuǎn)有他自己的感覺，有他自己的思維。很多時候，他不是不知道標(biāo)準(zhǔn)答案，而是不愿按標(biāo)準(zhǔn)答案去寫，他總是按照他自己理解的去寫，不愿意為了分?jǐn)?shù)去違心地回答。