淺議基層圖書館的發(fā)展

董波

摘 要：公共圖書館是人類社會文明發(fā)展的產(chǎn)物，是為市民提供非專業(yè)的圖書、公共信息、互聯(lián)網(wǎng)的連接及圖書館教育的陣地。圖書館的發(fā)展應(yīng)該與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相匹配.這樣才能滿足廣大讀者日益增長的文化需求。文章闡述了我市圖書館基本情況后，提出了基層圖書館發(fā)展的舉措。

關(guān)鍵詞：圖書館；發(fā)展

公共圖書館是人類社會文明發(fā)展的產(chǎn)物， 其主要職能是社會文獻(xiàn)信息流整序、傳遞文獻(xiàn)信息、開發(fā)智力資源和進(jìn)行社會教育、搜集和保存文化遺產(chǎn)、滿足社會成員文化欣賞、娛樂消遣。我市圖書館經(jīng)過歲月的變遷， 其硬件設(shè)施與我市文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展及城市整體面貌已極不適應(yīng)，主要表現(xiàn)在：

一、館舍資源不足

我市圖書館始建于1991年，因多年運(yùn)轉(zhuǎn)，其硬件設(shè)施與我市文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展及城市整體面貌已極不適應(yīng)。從現(xiàn)在的實(shí)際需求看，基礎(chǔ)設(shè)施、文獻(xiàn)資源都無法滿足讀者需要。雖然2012年以來進(jìn)行了幾次維修改造，但無法從根本解決設(shè)施設(shè)備陳舊的問題。

二、經(jīng)費(fèi)短缺，館藏文獻(xiàn)資源不足

文獻(xiàn)資源是圖書館的主體信息資源，也是讀者閱讀的主要載體。但由于缺乏文獻(xiàn)資源購置經(jīng)費(fèi)，我館圖書陳舊，部分圖書基本失去流通價(jià)值，館藏文獻(xiàn)資源質(zhì)量無法滿足讀者日益增長的閱讀需求。根據(jù)國家有關(guān)政策，人均購書經(jīng)費(fèi)不低于0.5元，我市40萬人口，圖書購置經(jīng)費(fèi)不應(yīng)少于20萬元，但每年下?lián)艿膱D書、報(bào)刊購置經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這個要求，由于資金的匱乏使圖書館新增圖書量、報(bào)紙期刊訂閱達(dá)不到讀者需求；必備的設(shè)施得不到配置、更新，圖書館的辦公自動化圖書資源數(shù)字化建設(shè)無法實(shí)現(xiàn)。經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺，制約了圖書館事業(yè)的發(fā)展。

三、技術(shù)設(shè)備落后，服務(wù)方式單一

文獻(xiàn)信息管理的自動化、網(wǎng)絡(luò)化，文獻(xiàn)資源的數(shù)字化和服務(wù)工作的現(xiàn)代化發(fā)展滯后。電子閱覽室缺少必備的現(xiàn)代化設(shè)施，電子文獻(xiàn)及視聽文獻(xiàn)數(shù)量偏少。讀者服務(wù)簡單單一，僅限于傳統(tǒng)的借閱。

四、人員結(jié)構(gòu)參差不齊，館員隊(duì)伍整體素質(zhì)不高

我市圖書館現(xiàn)有在編人員64人，在現(xiàn)有工作人員中，最高學(xué)歷為本科，最低為初中學(xué)歷。其中原始學(xué)歷為本科的只有4個人，大專以上文化程度51人，占總?cè)藬?shù)76%，而中專以下文化程度占總?cè)藬?shù)25%以上。從知識結(jié)構(gòu)上看，人員學(xué)歷尚可，但專業(yè)技術(shù)人才奇缺，特別是圖書館專業(yè)和計(jì)算機(jī)方面的人才，因而整體業(yè)務(wù)能力，業(yè)務(wù)水平不高。

結(jié)合我市圖書館的實(shí)際，筆者認(rèn)為基層圖書館要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須加大資金投入、積極創(chuàng)新辦館理念和服務(wù)方式。

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)

公共圖書館是公益事業(yè)，一經(jīng)啟動，就需要持續(xù)投資，圖書館要發(fā)展壯大需要全社會的共同努力和支持。市委市政府應(yīng)真正認(rèn)識到圖書館是提高市民素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，傳播知識信息的重要社會工具。有關(guān)部門應(yīng)負(fù)起辦好圖書館的責(zé)任，在館舍、設(shè)備、人員等方面給予保證，市委市政府應(yīng)將圖書館硬件設(shè)施建設(shè)、文獻(xiàn)資源購置費(fèi)及日常業(yè)務(wù)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，只有配套資金跟得上，圖書館才能在硬件建設(shè)上不落伍。

二、積極探索發(fā)展途徑，突出館藏特色

韓城是是司馬遷的故鄉(xiāng)，中國歷史文化名城，這里有豐富的文化遺存，圖書館應(yīng)該加強(qiáng)對這些文化遺產(chǎn)的搜尋和保存，加快優(yōu)秀地方文化資源的建設(shè)。組織人力在全市征集富有地方特色的文獻(xiàn)資源，要改變藏書結(jié)構(gòu)，調(diào)整藏書比例，開展特色館藏建設(shè)。圖書館應(yīng)多方爭取資金，擴(kuò)大館藏量，實(shí)現(xiàn)人均購書經(jīng)費(fèi)不低于0.5元的標(biāo)準(zhǔn)，圖書館的藏書要著眼于的讀者需求，要立足于本市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)際。同時，要加強(qiáng)館際協(xié)作聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)資源共建共享。

三、拓寬業(yè)務(wù)，開創(chuàng)新的服務(wù)方式

圖書館要適應(yīng)社會的發(fā)展，就必須加快數(shù)字化圖書館建設(shè)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)辦公自動化。要改變單一的文獻(xiàn)資源借閱方式，從而形成拓展為一個完整的服務(wù)系統(tǒng)，包括文獻(xiàn)資源借閱、信息檢索、遠(yuǎn)程教育、電話咨詢和資源共享等多種服務(wù)方式。要改變傳統(tǒng)的服務(wù)方式，要走出圖書館發(fā)展讀者，通過深入宣傳、閱讀推廣，使更多市民認(rèn)識圖書館。為青少年的服務(wù)可以采用一些與青少年喜愛的活動場所類似的擺設(shè)，擺放兒童專用書架書柜、兒童座椅等，還可以開設(shè)親子閱讀區(qū)，為青少年創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。針對老年人，可以適當(dāng)放寬制度，增加他們的外借冊次、延長借閱時間，并提供代借、代還、上門服務(wù)等，在老年人相對集中的地方社區(qū)建立社區(qū)流通服務(wù)點(diǎn)。對于殘障人士，可以建立館外流通服務(wù)點(diǎn)。同時，要積極探索免費(fèi)開放服務(wù)項(xiàng)目的內(nèi)容和方法，將現(xiàn)在正在開辦的司馬大講堂做大做強(qiáng)。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)，規(guī)范管理，提高管理人員素質(zhì)

圖書館的發(fā)展離不開一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，要著眼于培養(yǎng)專業(yè)人才。特別要加強(qiáng)對圖書館專業(yè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)的人才培養(yǎng)。通過在職培訓(xùn)研修、參加省圖聯(lián)盟培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等方式，全面提高工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時，要規(guī)范管理，建立一支高素質(zhì)的圖書館管理人員隊(duì)伍，才能為圖書館發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

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