高校學(xué)生黨員在群眾中的引導(dǎo)作用

沙壯　李順　邱娜

摘 要：中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，這說明了中國共產(chǎn)黨來源于人民群眾，代表中國人民群眾的根本利益。我國黨員隊(duì)伍越來越壯大，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國的黨員人數(shù)達(dá)7500多萬人次，黨的基層組織達(dá)370多萬。我國黨員在國家建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用，到處可以看到黨員忙碌的身影。我國特別重視對黨員的培養(yǎng)發(fā)展，注重年輕化，鼓勵有志青年加入到黨員隊(duì)伍當(dāng)中。在各大院校中，學(xué)生黨員的培養(yǎng)受到高度重視，尤其是在黨員在群眾中的引導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生黨員；群眾；引導(dǎo)作用

高校學(xué)生是一群具有朝氣蓬勃，旺盛高漲的精神態(tài)度，擁有無限飽滿的熱情與活力。學(xué)習(xí)生活相對輕松自由，時間相對寬裕，各種學(xué)生會活動豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，鍛煉了學(xué)生處理事情的能力。高校黨組織是我國重要的黨基層組織，學(xué)生黨員是黨隊(duì)伍中重要的一支堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)力量。學(xué)生黨員參與黨建工作對于參加社會實(shí)踐活動，盡早步入社會工作，具有重要意義，而發(fā)揮學(xué)生黨員在群眾中的引導(dǎo)作用可以使學(xué)生認(rèn)識社會，參加社會公共服務(wù)活動。

1 學(xué)生黨員對群眾具有引導(dǎo)作用的分析

1.1 學(xué)生黨員與群眾的關(guān)系

最常見最普通的例子，學(xué)生黨員是以學(xué)生身份加入到黨員隊(duì)伍當(dāng)中的，與學(xué)生朝夕相處的教書也是普通崗位上的群眾，在日常學(xué)習(xí)當(dāng)中通過教師的教書育人，獲得科學(xué)文化知識和做人的原則，給予我們在生活上的幫助。所以說我們與群眾的關(guān)系密切，學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)生活、社會實(shí)踐離不開群眾[1]。

父母是我們學(xué)生黨員關(guān)系最為密切的人民群眾，高校的學(xué)生來自不同的城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊，黨員學(xué)生的父母來自不同的階級，有不同的工作，可能有的父母是政府機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)或者職員，有的父母是平凡的工廠員工與農(nóng)民，不管我們的父母位高權(quán)重，還是身份低微，他們都在自己的崗位上堅(jiān)守，為我們的衣食住行，為社會做出了自己的貢獻(xiàn)。

除了上述提到的社會群眾，現(xiàn)實(shí)中一些平凡普通的群眾給予了莫大的支持幫助。他們給我們的幫助或是學(xué)習(xí)，或是生活上的幫助。當(dāng)我們身體不適的時候，我們需要到醫(yī)院就醫(yī)就診，醫(yī)生會仔細(xì)觀察病情，給出治療意見和方案；每當(dāng)放假回家時，針對學(xué)生團(tuán)體購買火車票實(shí)行半價，鐵路售票員會核對學(xué)生證，叮囑我們仔細(xì)核對票據(jù)，以免耽誤行程。

2 學(xué)生黨員對群眾具有引導(dǎo)作用的體現(xiàn)

高校學(xué)生接受的專業(yè)知識理論，接受的是科學(xué)文化知識，這些知識都是前人在生活實(shí)踐中總結(jié)出來的，因此我們要把學(xué)到的知識用于生活當(dāng)中，為社會群體做出示范作用。我們接受的是高等教育，對社會生活中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象加以制止，采取社區(qū)文藝表演、專業(yè)的宣傳活動，告誡人們按照合理的方式遵守社會規(guī)章制度，以多姿多彩的方式對人們的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)進(jìn)行宣傳教育，加以引導(dǎo)人民群眾沿著正規(guī)的軌道進(jìn)行生活，開展社會實(shí)踐。

3 發(fā)揮學(xué)生黨員對群眾指導(dǎo)作用的基本途徑、措施

3.1 加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨的理論知識的學(xué)習(xí)

學(xué)生黨員作為中國共產(chǎn)黨的一支強(qiáng)有力的后盾，必須要加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨理論知識的學(xué)習(xí)，對黨的發(fā)展歷史和性質(zhì)、黨章綱要等有所了解。高校建立基層黨組織，加強(qiáng)黨建工作，吸納一些具有政治領(lǐng)悟、有遠(yuǎn)大崇高的理想目標(biāo)、具有專業(yè)的思想政治知識理論的年輕教師，每年在春季、秋季兩個季度或者不定期地對吸納黨員，壯大學(xué)生黨員隊(duì)伍，對報(bào)名的學(xué)生通過走訪詢問教師或其他學(xué)生了解該名學(xué)生的平時在校期間的表現(xiàn)。定期組織學(xué)生參加理論知識、黨章的學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)成果通過筆試考核的方式檢驗(yàn)，對考試成績合格的學(xué)生允許加入中國共產(chǎn)黨的隊(duì)伍中來。組織學(xué)生慰問經(jīng)驗(yàn)豐富的老黨員，與老黨員溝通交流，了解黨的發(fā)展歷史，參觀黨史紀(jì)念館，通過實(shí)物了解黨誕生的背景和發(fā)展歷程，增加對黨的全面了解認(rèn)識。組織參觀企事業(yè)單位，了解他們是如何進(jìn)行黨建工作的，是如何聯(lián)系人民群眾的，有哪些舉措根據(jù)高校的實(shí)際值得借鑒。

3.2 加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識與思想道德素質(zhì)修養(yǎng)

學(xué)生黨員的身份是學(xué)生，因此學(xué)生黨員的根本任務(wù)還是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)。在校期間，珍惜合理利用好時間，在大學(xué)生活中利用有限的時間努力學(xué)習(xí)，掌握有價值的專業(yè)理論知識與技能[2]。嚴(yán)格遵守學(xué)生守則、思想道德規(guī)范與校規(guī)校紀(jì)，多深入基層了解基層生活，主動幫助有困難的人民群眾，做一個合格的學(xué)生，做一個有利于社會建設(shè)的合格公民與黨員。

3.3 搭建與城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨組織的合作交流

城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我們生存的基本單元，在許多社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建有基層黨組織。高?？梢栽鰪?qiáng)城市與農(nóng)村人民群眾的聯(lián)系，搭建與城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨組織的合作交流。在城市社區(qū)，高校定期組織學(xué)生黨員深入社區(qū)的基層黨組織，為社區(qū)老黨員帶來精彩的文藝表演，豐富他們的業(yè)余文化生活，對于社區(qū)的基層黨組織的建設(shè)工作做一些力所能及的事情，通過讓學(xué)生黨員完成一些簡單的社區(qū)黨建工作，使其對基層黨組織建設(shè)增加了解。聘請來自該地區(qū)的中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、德高望重的專家學(xué)者蒞臨高校做研討講座，組織學(xué)生黨員瀏覽網(wǎng)頁，收看《新聞聯(lián)播》欄目，閱讀《共產(chǎn)黨員》、《黨建文匯》、《求是》等中國共產(chǎn)黨專業(yè)雜志刊物，通過這些方式了解黨政方針[3]。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨組織是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村群眾的最基層組織，高校可以利用假期時間或者每個學(xué)期的固定時間，組織其深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨組織，為農(nóng)村的黨建工作積極獻(xiàn)策建言，深入農(nóng)民的生產(chǎn)實(shí)踐，了解民生疾苦。

4 結(jié)束語

高校學(xué)生在中國共產(chǎn)黨的地位是非常重要的，從中國共產(chǎn)黨的階級基礎(chǔ)背景來看，五四運(yùn)動學(xué)生對革命發(fā)揮了重要的推動作用。以學(xué)生開展的五四運(yùn)動使馬克思主義與中國工人階級相結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立做出了思想準(zhǔn)備條件。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，未來是年輕人的天下。當(dāng)今高校應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚，審時度勢，結(jié)合當(dāng)今社會發(fā)展大背景，做好校園黨建工作，為學(xué)生黨員開拓廣闊的深入實(shí)踐的發(fā)展空間，使學(xué)生黨員充分發(fā)揮對群眾的引導(dǎo)作用。

參考文獻(xiàn)

[1]王春穎，王平. 高校學(xué)生黨員信仰教育過程中存在的問題及對策探析[J]. 東北師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版），2014，02：239-241.

[2]李威，劉煦，李麗萍. 民辦高校學(xué)生黨員在構(gòu)建和諧校園中的作用[J]. 學(xué)理論，2014，12：112-113.

[3]林碧丹. 新形勢下高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)存在的問題與對策[J]. 內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版），2013，03：23-26.