斯蒂文斯與濟(jì)慈的《秋頌》

海倫·文德勒（Helen Vendler），哈佛大學(xué)英美文學(xué)教授，《紐約客》撰稿人，美國最好的詩評(píng)家，其對(duì)文本的洞察力達(dá)到一流詩人水準(zhǔn)。主要著作有《發(fā)生的事物的音樂》《當(dāng)代美國詩人》等。本文譯自《發(fā)生的事物的音樂》，標(biāo)題系譯者所加。

在作為詩人的漫長一生中，斯蒂文斯一次又一次回到濟(jì)慈的頌歌《秋頌》。那些回歸的歷史為現(xiàn)代藝術(shù)家提供了如何重新使用文學(xué)材料的經(jīng)典范例。在現(xiàn)代藝術(shù)中我們已經(jīng)習(xí)慣了此種處理，尤其在繪畫和雕塑方面。貢布里奇曾經(jīng)指出藝術(shù)家是如何再生產(chǎn)的，不是他們看見的，而是他們看見的與已經(jīng)存在于他們心靈中的某種先在草圖的混合。對(duì)于斯蒂文斯來說，濟(jì)慈的頌歌提供了一個(gè)無法抗拒的先在模型；斯蒂文斯圍繞著這首頌歌反復(fù)沉思。就我的理解，他變成了頌歌最好的讀者，它豐富涵義的最敏銳的解釋者。當(dāng)頌歌通過斯蒂文斯的詩句折射回來時(shí)，我們對(duì)其潛在意義的理解便擴(kuò)大了。同時(shí)我們能夠察覺到，斯蒂文斯與頌歌的區(qū)別，以及對(duì)它的觀點(diǎn)的含蓄的批評(píng)。

現(xiàn)代藝術(shù)作品能夠以幾種不同方式對(duì)先前的作品做出批評(píng)。斯蒂文斯將詩定義為包括兩種不同“詩歌”的藝術(shù)──思想的詩和詞語的詩。迄今為止我有關(guān)斯蒂文斯的著作大多是對(duì)詞語之詩的評(píng)論，此處我轉(zhuǎn)向思想之詩。斯蒂文斯有益地評(píng)論過上帝的思想是詩的思想；在他的詩中似乎他同樣認(rèn)為四季循環(huán)的思想也是詩的思想，既然它為隱喻的動(dòng)機(jī)在詩性的“變化的興奮”中植下了自然的副本：

你喜歡在秋天的樹下，

因?yàn)橐磺卸家寻胨馈?/p>

同樣，你幸福于春天

四季之物一半的色彩。

四季的思想，盡管在抒情詩中是極為古老的，但似乎是通過濟(jì)慈傳給了斯蒂文斯，無疑通過關(guān)于人類四季的十四行詩也通過頌歌。在批評(píng)一個(gè)已接受的審美方式時(shí)，藝術(shù)家能采取不同的途徑。他可以使某種隱含的“意思”明顯化；可以將某種可能性延伸至更大范圍；可以選取一個(gè)細(xì)節(jié)，致力于它，使之轉(zhuǎn)化成整個(gè)作品；可以轉(zhuǎn)換觀照該形式的透視法；或者在時(shí)間中的一個(gè)不同瞬間觀照該現(xiàn)象。我們熟悉這些策略，在繪畫中，在所有繼起流派所實(shí)踐的對(duì)古典形式的擴(kuò)充和批評(píng)中，但最引人注意的，也許是在我們自己的世紀(jì)中對(duì)古典形式所做的戲劇化的極端的實(shí)驗(yàn)。斯蒂文斯與塞尚一樣現(xiàn)代；他保留了所繼承的形式，他對(duì)材料的處理是古典的，極少怪異，并停留在西方藝術(shù)的核心傳統(tǒng)之中。斯蒂文斯的“拷貝”從未忘記它們偉大的原型；但我們可以看到，在斯蒂文斯隨后以秋天頌為材料的實(shí)驗(yàn)中，一種現(xiàn)代獨(dú)創(chuàng)性如何逐漸顯露出來，當(dāng)它慎重地重新喚起過往年代更早的原型時(shí)。

濟(jì)慈的頌歌在斯蒂文斯大量詩歌中的存在是自明的。最源初的時(shí)刻是《星期天早晨》的結(jié)尾；在《夏天的證明》和《秋天的黎明》中斯蒂文斯為秋天頌組織了兩個(gè)“陪審員”；另外在斯蒂文斯的作品中還有稍少一些的頌歌片斷出現(xiàn)。任何熟悉詩的人都會(huì)在斯蒂文斯的詩中辨認(rèn)出對(duì)濟(jì)慈的復(fù)制，果實(shí)，秋天的女性形象，茅舍（變成了美國茅屋），玉米地（變成了美國干草場），風(fēng)，沉默或聒噪的鳥，收割后殘株散碎的平原（減弱成光禿莖桿或細(xì)草），云朵和蜜蜂。這些回聲通常是間歇的；但是在心里帶著《秋頌》去通讀斯蒂文斯，就是被斯蒂文斯所看見的在世界末日，在傳統(tǒng)休止之處統(tǒng)轄著垃圾桶的光所充滿：

……在那只甕的上方兩盞燈

混合，不是像日和月那樣

在黎明的混合，也不是夏日之光和冬日之光

在秋天午后的混合，而是兩個(gè)巨大的

影像，旋轉(zhuǎn)著分離，遠(yuǎn)去。

《星期天早晨》的結(jié)尾是對(duì)濟(jì)慈《秋頌》結(jié)尾的重寫；年輕詩人采取這樣的冒險(xiǎn)表明了對(duì)前驅(qū)深深的浸淫。相似之處是明顯的并一直有人評(píng)論。兩個(gè)詩人都使用動(dòng)物形象的連續(xù)短語（濟(jì)慈是蚊子，羊羔，蟋蟀，知更雀和燕子；斯蒂文斯用的是鹿，鵪鶉和鴿子）；兩首詩都以天空中的鳥（濟(jì)慈是群集的燕子，斯蒂文斯是鴿群）和聲感為結(jié)束（兩首詩中都包括了一只呼哨的鳥）；濟(jì)慈溫柔死去的白晝變成了斯蒂文斯的傍晚。與濟(jì)慈不同，斯蒂文斯的態(tài)度是說教和訓(xùn)誡的，承自對(duì)美國詩人如此珍貴的宗教詩歌。然而作為現(xiàn)代詩人，斯蒂文斯沒有提供惟一的教義而寧可在諸多真理中選擇：我們生活在⑴混亂中，或者⑵一個(gè)互相依存的系統(tǒng)中，或者⑶一種孤獨(dú)狀態(tài)中，它自身可被視為（3a）孤單（“孤立無援”）或者（3b）解脫（“自由”），但在每種情況下孤獨(dú)都是不可避免的。在允許教義選擇的段落后緊接著是關(guān)于鹿、鵪鶉、漿果和鴿子的段落（那些野性的形象取代了濟(jì)慈馴良的動(dòng)物），其中提及了教義的選擇，但最終懸而未決。鵪鶉“自發(fā)”（spontaneous）的喋喋不休，它們的形容詞音位式地傾聽我們的“孤立無援”（unsponsored）狀態(tài)；鴿子在“孤立”（isolation）中的飛行語源學(xué)地相似于我們“島嶼”（island）的孤獨(dú)；太陽的“混亂”（chaos）拼字法般重新喚起“偶發(fā)”（casual）的鴿群。最后，就象鴿子在空中描寫它們倏忽的運(yùn)動(dòng)，它們的書法被（尋找意味的詩人）讀為難懂的朦朧，而教義的選擇溶解于神秘之中。但盡管沒有獲得形而上學(xué)的確定性，存在的真理卻是清晰的。最后的運(yùn)動(dòng)，無論是否可以定義成混亂、依賴、孤獨(dú)、自由，或孤立無援，都“沉入了黑暗”。在這樣的結(jié)束中，“是”最終成了“似乎是”，而死亡是惟一不為形而上學(xué)懸疑所侵?jǐn)_的確定。當(dāng)濟(jì)慈在秋天的動(dòng)物唱詩班的復(fù)調(diào)音樂中休止之時(shí)，斯蒂文斯（盡管他接受了濟(jì)慈主要的比喻，枚舉，顯示出他對(duì)周圍風(fēng)景的完整并非不敏感）使他的風(fēng)景依賴于明顯標(biāo)示出的形而上真理的涵義。

以濟(jì)慈美妙的含蓄意義為例，我們可以轉(zhuǎn)向?qū)λ沟傥乃乖娭酗@出的殘忍做出反應(yīng)，如他用不可見的問題給可見的景色覆上斑點(diǎn)：混亂？依賴？孤獨(dú)？孤立無援？自由？隔絕？偶然性？蒙昧性？降調(diào)的威逼迫使無辜的風(fēng)景激發(fā)出一種斯蒂文斯式的統(tǒng)一性：

并且，

在孤獨(dú)的天空中，

在傍晚，

偶然的鴿群形成

朦朧的波動(dòng)當(dāng)它們，

展開翅膀，

沉向黑暗。

斯蒂文斯最后的短語當(dāng)然是模仿濟(jì)慈關(guān)于河邊闊葉柳中的蚊子的段落：

忽而上升起

隨微風(fēng)

忽而下沉滅。

濟(jì)慈對(duì)隨機(jī)性的模仿被斯蒂文斯變成了一種下降的模仿。但濟(jì)慈，在寫完蚊子之后，繼續(xù)禁止他自己如此自然的文體的等值：

剛成年的小羊在多丘的小溪邊高叫；

蟋蟀在樹籬下歌唱；以柔和的最高音

一只知更雀在花園里呼哨；

群集的燕子在天空中啁啾不已。

對(duì)于斯蒂文斯早些的句子（如“鹿在我們的山上散步”）這些短語是源泉，但斯蒂文斯顛倒了濟(jì)慈的修辭順序。濟(jì)慈寫了一個(gè)關(guān)于蚊子的長子句，然后接著是短些的子句，縮減到“蟋蟀在樹籬下歌唱”，然后擴(kuò)大成全詩的結(jié)尾。斯蒂文斯在最后的長子句后寫了一些短的子句。結(jié)果獲得了極點(diǎn)的力度和明確的動(dòng)人哀感，但在表達(dá)的堅(jiān)忍與謹(jǐn)慎上卻是個(gè)損失。濟(jì)慈的動(dòng)人哀感（在小蚊子悲傷的唱詩班的哀悼，在微風(fēng)中無助漂蕩中最為凄切；在小羊的高叫中少了急迫但依然可聞；但在結(jié)尾行中的呼哨和啁啾中卻大部缺失了）以緩慢消失的力量到達(dá)我們，反向關(guān)聯(lián)于濟(jì)慈對(duì)秋天音樂的獨(dú)立價(jià)值的認(rèn)識(shí)，與任何死亡的衰落無關(guān)。另一方面，斯蒂文斯的動(dòng)人哀感，在結(jié)束行中最為明顯?？偠灾?，斯蒂文斯接受了濟(jì)慈的方式──動(dòng)物，短語形式，措辭，甚至日落的景色──但沒有包括濟(jì)慈基本的反鄉(xiāng)愁的文體特征。他也沒有繼承濟(jì)慈有保留的措辭和樸素的修辭學(xué)；相反，他以一種不斷豐富的修辭音樂來寫作，并在風(fēng)景上施加了明確的形而上維度。

模仿，無論怎樣低于它的原型，都表明濟(jì)慈的頌歌已滲透斯蒂文斯的意識(shí)和想象，并促使他去注視頌歌的光照亮的世界，即使他發(fā)現(xiàn)的是沒有相關(guān)之形而上學(xué)的貧乏。濟(jì)慈的頌歌繼續(xù)給斯蒂文斯提供材料直到他生命的終止。在《阿達(dá)吉亞》中斯蒂文斯重復(fù)著頌歌已經(jīng)提示過的問題：“人類精神如何從它不得不與之奮斗的一切中拯救出可怕的文學(xué)？”

以斯蒂文斯全部的詩歌為證，我們探詢他是如何閱讀《秋頌》的，我們是否能在忽略《詩選》的年代學(xué)的同時(shí)，分離出他對(duì)頌歌理解的要素。最初他認(rèn)為，濟(jì)慈在第一詩節(jié)的停滯是含糊其詞的，他回避了最為令人厭惡的自然過程的細(xì)節(jié)──死亡。（在采取這種嚴(yán)苛的評(píng)論時(shí)，斯蒂文斯誤解了濟(jì)慈，濟(jì)慈的主題不是自然的進(jìn)程，而是人類對(duì)自然進(jìn)程的干預(yù)──收獲，更甚于死亡。）在《蒙昂克勒的莫那克勒》和《星期日早晨》中，斯蒂文斯執(zhí)著于一切都將“腐爛著返回土地”以及“這生命甘美無瑕的果實(shí)/似乎因自身的重量而墜落”，這仿佛是針對(duì)濟(jì)慈第一詩節(jié)中無變化的成熟的揶揄：

在樂園里難道沒有死亡的變化？

成熟的果實(shí)永不墜落？或者樹枝

永遠(yuǎn)在那完美的天空沉沉下垂？

讓果實(shí)遵從自然的軌道，斯蒂文斯讓秋天不僅僅“使葫蘆膨脹”而是使之以最大能力膨脹直到扭曲變形皮膚呈現(xiàn)條紋：

它來了，它開花，結(jié)果然后死去……

兩個(gè)金色葫蘆在我們的藤蔓上膨脹，

在秋日天氣中，途上了霜，

因健壯而扭曲，變得怪異。

我們像長瘤的南瓜，滿身?xiàng)l紋，

嘲笑著的天空將看著我們倆

被腐爛的冬雨沖成空殼。

盡管這是對(duì)濟(jì)慈溫和之秋的“現(xiàn)實(shí)主義”的批判，斯蒂文斯的詩此處仍是濟(jì)慈式的：沒有發(fā)明新的語言方式來支撐新的嚴(yán)厲的見解。而這批判的不公正是“現(xiàn)實(shí)主義”見解的一部分。在后來的一首詩《在回家的路上》斯蒂文斯更加靠近真正濟(jì)慈式的態(tài)度，那里完滿不被看做是來自風(fēng)景中的任何部分，更多的是來自對(duì)有利于理解的教義的拒絕，來自以眼睛而非思想去度量世界：

當(dāng)我說，

“不存在真理這樣的東西，”

葡萄似乎更肥碩了……

在那時(shí)，寂靜最大

最長，夜最圓，

秋天的芳香最溫暖，

最近最強(qiáng)烈。

無論驅(qū)使什么樣的阻礙來反對(duì)此處最后的明確的表達(dá)，在它近乎無謂的重復(fù)和嚴(yán)肅的游戲中，可以辨識(shí)語言上是斯蒂文斯式的而不是濟(jì)慈式的。甚至在與濟(jì)慈的形而上學(xué)一致的時(shí)候，后來者斯蒂文斯也以自己的聲音說話。

當(dāng)斯蒂文斯在《巖石》中撤回他在《蒙那克勒》中所表述的“現(xiàn)實(shí)主義”觀點(diǎn)的時(shí)候，他提及先前詩中他自己的格言（“它來了，它開花，結(jié)果然后死去”）但卻悄悄地以對(duì)死亡的省略來修正自己。覆蓋巖石的葉子，像偶像支持著詩，“沒有變化地結(jié)蕾開花結(jié)果”。這不是對(duì)濟(jì)慈的贊同，濟(jì)慈允許他的果實(shí)變化，即使不是通過死亡也至少通過收獲、簸揚(yáng)和榨汁。但也不是對(duì)他的修正。這樣寫是相信世界的豐富，因?yàn)樗皇潜４嬖趬m世而是保存心靈中，這是斯蒂文斯經(jīng)常選擇的領(lǐng)域。樹葉

……像戀愛的男人盛開，當(dāng)他在愛中生活

它們結(jié)果，以便歲月為人所知，

仿佛它的智慧是棕色的批復(fù)，

柔軟多汁的甜蜜，最后的發(fā)現(xiàn)，

歲月和世界的豐足

此處，確實(shí)是因?yàn)樗谡務(wù)搩?nèi)在而非外在的結(jié)果，斯蒂文斯能夠把果實(shí)留在樹上，甜蜜留在蜂巢，沒有暴躁地去強(qiáng)迫它們墜落、腐爛，或被收獲。

對(duì)于斯蒂文斯在詩歌中沒有比濟(jì)慈的第二詩節(jié)更豐富的其他資源了。濟(jì)慈的秋天女神，比異教女神離我們更近，與她們不同，她在田間勞動(dòng)并且她自己也被簸谷的風(fēng)所打殼，化身為漫不經(jīng)心的少女負(fù)重的拾穗者耐心的守望人──在她對(duì)罌粟花香的沉迷中，在成熟太陽的內(nèi)心友誼中對(duì)光的親密是肉欲的，在她對(duì)最后滲出的漿液的守護(hù)中消耗著。在斯蒂文斯的作品中她以不計(jì)其數(shù)的裝束再現(xiàn)，但最經(jīng)常的是母性形象：“母親的臉，/詩的目的，充滿了房間”（《秋天的黎明》）。也許是濟(jì)慈的頌歌指明了她的母性特征（這本身是借自莎士比亞的形象，“富有的秋天，因豐產(chǎn)而巨大，/承受著最繁茂的負(fù)擔(dān)，/象主人死后寡婦的子宮”）。濟(jì)慈的季節(jié)是與太陽聯(lián)合使她結(jié)果的土地女神；太陽，在完成生殖使命之后，在收獲開始時(shí)從詩中離去，而季節(jié)逐漸從谷倉地板上漫不經(jīng)心的女孩長大成守護(hù)著壓碎的蘋果最后滲出的漿液的守候者。最后，當(dāng)她自己變成“溫柔死去的白晝”，被幼稚的動(dòng)物慎重地哀悼，比如以剛成年羊羔為尖叫的羊的代表：這些動(dòng)物是孝順的，為母親之死而悲傷的孩子。我相信，斯蒂文斯認(rèn)出了這些暗含的東西并把它們引入明朗之中。

對(duì)濟(jì)慈所創(chuàng)造的豐收田野中的人化女神最美的現(xiàn)代評(píng)注是斯蒂文斯的《陽光中的女人》：

僅是這溫暖和運(yùn)動(dòng)相似于

一個(gè)女人的溫暖和運(yùn)動(dòng)。

并非空氣中有什么形象

也不是一個(gè)形式的開始和結(jié)束：

它是空虛的。但一個(gè)女人在夏天的金色中

焚燒我們，用她的裙擺

和存在分解的豐盈，

因她自身而更為肯定──

因?yàn)樗呀怏w，

帶著夏天田野的氣味，

沉默而又漠然，

不可見但清晰，唯一的愛。

此處“思想的詩”來自濟(jì)慈，“詞語的詩”來自斯蒂文斯。偶像般的“形象”被諸如“空虛”“分解”“解體”“沉默”“漠然”和“不可見但清晰”等詞語環(huán)繞，全然是斯蒂文斯式的，就象“僅是”、“并非”和“它是空虛的”這樣的修辭法。斯蒂文斯從他的源泉──濟(jì)慈的秋天女神形式──吸取了一個(gè)細(xì)節(jié)并將它放大來充滿一個(gè)新的更加現(xiàn)代的空間。這個(gè)女神在斯蒂文斯那里呈現(xiàn)出多種形態(tài)，大多是仁慈的。當(dāng)斯蒂文斯沮喪時(shí)，“母性”（在《難相處的出眾之人》中與匹配的“父性”一同命名）變得惡毒地活躍（在《難相處的出眾之人》中用閃電凝固善良母牛的奶）或者更惡劣，在冷漠地吞噬（如《拉福勒瑞》中，母性和父性合并成一個(gè)不男不女的母親，“一個(gè)長胡須邪惡的女王，在她的死光中”哺乳自己的兒子）。但是對(duì)濟(jì)慈女神這樣的“修正”是很罕見的。更多的，斯蒂文斯傾向于擴(kuò)充濟(jì)慈的人物直到她變成“雙親空間的純粹完美，/…精神的存在/在由光線定出邊界的思想的空間?！彪m然他完全了解女神的虛構(gòu)性質(zhì)，斯蒂文斯也能不知不覺地談?wù)?，仿佛她是真?shí)的存在。在這點(diǎn)上，他向濟(jì)慈與秋天女神完全想象構(gòu)成的關(guān)系學(xué)習(xí)，濟(jì)慈以語調(diào)崇拜的贊美開始用語調(diào)親密的安慰告終：“別想它們吧，你擁有自己的音樂?！?/p>

濟(jì)慈的第三詩節(jié)給斯蒂文斯帶來了他的蟋蟀，空曠的空間，以及秋天音樂微弱下去的疊句。然而，更為關(guān)鍵的是，它邀請(qǐng)他參與沉思一種消逝的音樂的價(jià)值，以及音樂與春天更豐富的唱詩班的關(guān)系。我認(rèn)為，斯蒂文斯認(rèn)識(shí)到，濟(jì)慈頌歌的原動(dòng)力來自對(duì)收割后田野的反應(yīng)；頌歌采納了一個(gè)補(bǔ)償性的幻想，由此光禿的田野“重新住滿了”果實(shí)、花、小麥，以及一個(gè)天佑的女神。但最后，濟(jì)慈沉入了最初激起他補(bǔ)償性想象的貧瘠不毛之中，只在田野中留下了他的詩──那秋天微弱的音樂──那里只有一個(gè)短暫的視覺和觸覺的盛宴。

鄉(xiāng)愁，當(dāng)女神為春之歌嘆息的時(shí)候由濟(jì)慈如此輕柔地?cái)R置一旁的鄉(xiāng)愁，被斯蒂文斯更具報(bào)復(fù)性地鎮(zhèn)壓在頌歌的詩的后裔之中。“別想它們吧”，濟(jì)慈對(duì)自己那充滿渴望回顧夜鶯春之歌的部分自我說。斯蒂文斯在《坡拉.帕烏拉》中對(duì)應(yīng)的段落中以告訴我們“夏天的每條線最終都未編織”開始。那是“記憶的季節(jié)，/當(dāng)樹葉象以往悲哀的事物一樣墜落。”但在溶解的風(fēng)上，“強(qiáng)大的想象因勝利而歡欣”，對(duì)內(nèi)心的鄉(xiāng)愁說的不是濟(jì)慈溫和的話而是：

在心中保持寧靜，哦狂野的卑賤女人。哦心靈

變得狂野，成為他要你成為的：坡拉。

在窗上寫下圣像牌。然后

靜止。得勝的夏天在開始。

讓心靈馴服于四季對(duì)于濟(jì)慈和斯蒂文斯是相同的，但斯蒂文斯的懊悔，是幾乎未曾有過夏天的滿足的男人的懊悔，更加苦澀。羅曼司留下的是“腐爛的玫瑰”，后者必須“從夏天的殘株中榨出芳香”?，F(xiàn)代暴力在羅曼蒂克的日落后接踵發(fā)生。

正如斯蒂文斯會(huì)說的，這些僅僅是特殊情況。我們必須從他的兩首長詩來看他對(duì)《秋頌》的沉思?！断奶斓淖C明》集中在“干草，/通過漫長的日子烘干，堆在谷倉中”的時(shí)刻，收割后田野上殘株散碎前的時(shí)刻?！肚锾斓睦杳鳌芳性凇凹竟?jié)轉(zhuǎn)換”之后靠近的“北方之夜”。濟(jì)慈溫柔死去的白晝的微風(fēng)變得猛烈：“一陣?yán)滹L(fēng)吹冷了海灘”。收割后的田野在《秋天的黎明》末尾，隱喻性地點(diǎn)燃北方黎明的閃光，“光/象夏日的一片草莖，在冬天的刻痕里?！痹凇蹲C明》和《黎明》之間，站立著濟(jì)慈的頌歌，向前伸展成前者，向后則延伸成后者。

《夏天的證明》的大膽之處在于它提示了濟(jì)慈蜜蜂的知覺──“溫暖的日子永不終結(jié)”──無論多么悵然，都不是詩人要去贊助的自欺，而更是一種人類存在的真實(shí)狀態(tài)：

……用捕獲的和平充滿葉子，

這永恒的快樂，依然可能

無知于變化……

極限一定是好的

是我們的財(cái)富和蜜儲(chǔ)藏在樹上。

然而斯蒂文斯知道“普通田野里的夏天”的歌是由自己并不分擔(dān)那個(gè)夏天的歌手所唱的，正如濟(jì)慈關(guān)于結(jié)果和休息的夏天頌歌，是由一個(gè)凝視著收割后殘株散碎的田野的歌手所唱。斯蒂文斯的歌手“遠(yuǎn)在樹林之中”：

遠(yuǎn)在樹林之中它們唱著不真實(shí)的歌，

無憂無懼。面對(duì)目標(biāo)歌唱

是艱難的。歌手們必須避開自己

或者避開目標(biāo)。深深地在林中

它們歌唱普通田野里的夏天。

它們歌唱，渴望著一個(gè)近處的目標(biāo)，

面對(duì)不再移動(dòng)欲望的事物，

不再用它無法找到的創(chuàng)造自己。

盡管承認(rèn)歌手們因欲望而唱甚于因滿足而唱，斯蒂文斯的詩和濟(jì)慈一樣，仍以歌手們?cè)陲L(fēng)景之中歡慶的仁慈的虛構(gòu)開始：

剛誕生的雛鳥

在草中，玫瑰因芳香為沉重

而心靈在它的煩惱旁躺著。

這是天空與土地結(jié)合的時(shí)刻，是天空之神太陽和土地女神共謀以產(chǎn)生雛鳥的時(shí)刻：這是“綠色的遠(yuǎn)日點(diǎn)/和最幸福的土地，婚禮的圣歌?！?/p>

濟(jì)慈以大地與天空象征性的婚禮開始他的頌歌，但用最輕微的意味速寫它：當(dāng)斯蒂文斯將濟(jì)慈延長到偶像式的完滿時(shí)，家族星座出現(xiàn)并再現(xiàn)：

這些父親站成一圈，

這些母親撫摸著，說著，在近旁，

這些情人在柔軟的干草中等待。

女王“她整個(gè)血統(tǒng)仁慈而高貴”，而“直立的士兵”是“孝順的/土地的孩子，很輕易地出生。”像花與果同時(shí)存在的世上樂園一樣，這個(gè)樂園和諧地包含著人類存在的所有階段──剛剛出生的雛鳥，情人，父母們，一個(gè)老人──但最主要的象征是“青春，生命之子，英勇的力量”，是不能涉及年齡的子女形式。而且，在承認(rèn)“一個(gè)心靈存在著，意識(shí)到界限”之后，英勇的力量企圖跌跌絆絆地維持那享有特權(quán)的瞬間，而斯蒂文斯關(guān)于收割后田野的最怪異的版本，使它的出現(xiàn)帶有與濟(jì)慈的知更雀相似的統(tǒng)馭形式。甚至存在著對(duì)濟(jì)慈的河柳的回憶：

低飛，明亮的雞，停在一棵豆稈上，

讓你棕色的胸脯變紅，在你等待溫暖的時(shí)候。

用一只眼觀察柳樹，靜止。

園丁的貓死了，園丁已離開

而去年的花園長滿了淫蕩的雜草。

濟(jì)慈重復(fù)兩次的“柔軟”在次詩章中出現(xiàn)：“柔軟，凡俗的鳥”和“不/如此柔軟”。農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的女神和她的造物斯蒂文斯代替了園丁和他的貓，園丁可能來自濟(jì)慈《賽姬頌》中“園丁的幻想”。斯蒂文斯解決腐爛對(duì)他幸福美景的侵犯的方式是歸因于他的歌手，它們自己的一個(gè)愿望，盡管它們僅是“一個(gè)非人作者”的創(chuàng)造，盡管這作者自己也被他的人物心中升起的欲望所控制：

這些談?wù)撍鼈冏陨碜杂傻娜宋飳⑾嗨朴跐?jì)慈的生物，不管季節(jié)多么悲哀，也唱著自己的歌。從斯蒂文斯的結(jié)尾便可清楚看到“惡意和突然的哭泣”有可能是這非人作者的一般狀態(tài)，而奇跡般地瞬間解除它們平常難忍的狀態(tài)，不是使充滿青春的幸福而是使與之類似的一種狀態(tài)成為可能。從這種方式來看，《夏天的證明》像《秋頌》一樣，成了一種向后看的詩，和它的作者一樣，瞬間從悲慘中解脫出來，為那一瞬的感覺尋求完美的隱喻，并決定那青春的幸福（在春天的激怒，在一個(gè)人壓抑的青春期愚蠢的自我被屠殺之后）是他所需要的媒介。只有在回顧中我們才能看見一種分裂的心理狀態(tài)在第二詩節(jié)末尾徘徊：

這是某一年的最后一天

在此之外沒有時(shí)間。

想象的生活到來。

“此處”──完美的日子──片刻避開了對(duì)另一個(gè)──想象的生活的完整認(rèn)識(shí)。但在詩末，在對(duì)機(jī)警心靈的沉思中，想象占據(jù)了優(yōu)勢，豐富的日子爛成了淫蕩的花園。在濟(jì)慈式語言的溫暖與形而上學(xué)分析的寒冷之間的斗爭，意味著斯蒂文斯還沒有完成能夠同時(shí)包容物理的松樹和形而上學(xué)的松樹的風(fēng)格。在語調(diào)或措辭中，夏天的呈現(xiàn)和夏天的解剖不能同時(shí)共存；而這有助于自我悔恨的解剖，在濟(jì)慈那里是繞邊而行然后被壓抑下去了，而斯蒂文斯卻全然認(rèn)可了。如果蜜蜂是給出的證明，那么遠(yuǎn)離的、分裂的心靈無法欺瞞的質(zhì)詢也是證明，斯蒂文斯的詩不能維持一種濟(jì)慈式的和諧，是由于它的“心靈意識(shí)到分裂”而更尖銳地分裂了。

如果《夏天的證明》同時(shí)是從濟(jì)慈的后撤和對(duì)他的問題的推進(jìn)（因此失去了神奇，假設(shè)濟(jì)慈的平衡是不穩(wěn)定的），則《秋天的黎明》執(zhí)著于“春天的歌在哪里”這一問題并形成了一種詩學(xué)。濟(jì)慈在秋天停止了對(duì)春的想象并為他的鄉(xiāng)愁而自責(zé)，批評(píng)了在其中發(fā)現(xiàn)了他自己的季節(jié)?！皠e想它們吧”，他對(duì)春天的歌說。相反，斯蒂文斯決定故意地去想它們。對(duì)生活對(duì)詩歌，這意味著什么──意味著我們不能休止在現(xiàn)在，任何現(xiàn)在？這意味著對(duì)變化的欲求比任何永恒的歡樂扎根得更深，無論多么奢侈：

是否有一個(gè)想象坐上王位

嚴(yán)厲仁慈，公正

不公正，哪一個(gè)在夏天的中央

停止想象冬天？

心靈做出的每一次移動(dòng)都是為了發(fā)現(xiàn)“什么可能毀滅它，什么能最后毀滅它?！痹凇耙粋€(gè)合宜的蜂巢上長胖”之后，“我們粘乎乎地躺下睡覺”，像濟(jì)慈的蜜蜂。斯蒂文斯在接受變化的事實(shí)時(shí)是濟(jì)慈式的；在他的莊嚴(yán)的緊張上也是濟(jì)慈式的，以一種濟(jì)慈式的“分別”替代更加濟(jì)慈化的“再見”：

告別一個(gè)思想……一座木屋矗立，

荒廢，在一片海灘上。

斯蒂文斯使統(tǒng)轄季節(jié)分解的母性形象成為女神時(shí)也是濟(jì)慈式的，她不說告別或再見（就象對(duì)孩子們那樣）而是說晚安，晚安：

告別一個(gè)思想…母親的臉，

詩的目的，充滿房間。

她給出透明。但她老了。

項(xiàng)鏈?zhǔn)堑窨潭皇且粋€(gè)吻。

斯蒂文斯以跳過濟(jì)慈的日落微光中鳥的歌唱來對(duì)濟(jì)慈做出評(píng)論，使他的詩超越了母親之死，在日落之后，進(jìn)入北方之夜。鳥，代替向黑暗的下沉或者聚成濟(jì)慈式的一群，被安排成正在狂野地飛行：

劇院充滿了飛行的鳥，

狂野的楔子，仿佛一座火山的煙。

在詩的開始，斯蒂文斯穿過天空展示了他的黎明，他與天堂蛻皮的魔鬼上帝等價(jià)的塵世之物，兩者都是變化的象征。黎明同時(shí)是美麗和危脅的；使我們置于濟(jì)慈的蚊子和尖叫的羊羔的處境，“一個(gè)顫抖著的殘余，寒冷而且被事先決定?！崩杳鞲淖兞恕耙粋€(gè)季節(jié)懶散地/無盡地變化色彩的方式，/除了變化中它多余的自身。”一切自然的變化都是同樣的；在自然中沒有任何統(tǒng)一性；所有事件都是“無辜母親”單純的歌。星體的幽靈，象《夏天的證明》的非人作者一樣，用處理差額來應(yīng)付整體。這種新詩學(xué)不僅希望同等喜愛一切（它自身是濟(jì)慈式的理想），也是同時(shí)喜愛一切，在夏天里想象冬天在冬天里想象夏天，是沉思

全部的財(cái)富和全部的命運(yùn)，

仿佛他活過了所有的生命，他能了解，

在年老色衰的娼婦的廳堂，而非安靜的樂園，

面對(duì)天氣和風(fēng)的討價(jià)還價(jià)，在這些燈邊

像夏天的一片莖葉，在冬天的刻痕里。

《黎明》這樣結(jié)尾是一種含蓄的自夸。然而，一切，實(shí)質(zhì)上比某個(gè)事物更難表達(dá)。詩的結(jié)尾不比黎明自身的幻像更美，這方面斯蒂文斯是濟(jì)慈式的，他用風(fēng)景的一種形式，用黎明代替了濟(jì)慈的羅曼蒂克日落。

斯蒂文斯更早的一首詩生發(fā)于濟(jì)慈式的禁令，它提示“黎明”“別想它們吧”──而且事實(shí)上這是一個(gè)擴(kuò)充了的“想與不想”；《雪人》也可以稱做“站在收割后殘株散碎的田野里的人”。雪，像收獲一樣，去除了植物；而斯蒂文斯像濟(jì)慈一樣，也面臨著如何贊美一個(gè)成長的夏天已經(jīng)消失的世界的問題。濟(jì)慈“吹過光禿田野的微風(fēng)”在斯蒂文斯那里總是被加強(qiáng)成“冬天”的“風(fēng)”（并且斯蒂文斯喜好音位的回聲）。足夠奇怪的是，以一顆冬天的心去行動(dòng)，世界卻沒有顯出光禿：松枝覆上了雪，杜松因冰而粗糙，雪杉在十二月太陽遙遠(yuǎn)的閃光中也是粗糙的。僅僅是因?yàn)橐肓孙L(fēng)，不幸和落葉樹上少量剩余的葉子，世界才變成“同樣光禿的地方”，而守衛(wèi)者和觀望者──曾見過一個(gè)如此豐富的世界──變成了傾聽者，他自身是虛無，“凝視/那里什么也沒有那就是虛無。”從看到聽的轉(zhuǎn)變借自濟(jì)慈的頌歌，如同它在濟(jì)慈那里一樣，符合從完滿向匱乏的痛苦的轉(zhuǎn)變。但是濟(jì)慈為耳朵發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的完滿來代替視覺的匱乏。斯蒂文斯發(fā)現(xiàn)不可能用冬天的心靈去支撐可感覺的完滿──結(jié)上硬殼的，粗糙的，粗礪閃光的雪的完滿──與濟(jì)慈相反，他在傾聽中發(fā)現(xiàn)了荒涼。于是，他離開濟(jì)慈式完滿的比喻──枚舉──在他的松樹、杜松、雪杉的清單中已經(jīng)使用過的枚舉，而代之以一種減少性的比喻，變成了一個(gè)極少主義藝術(shù)家：在少數(shù)幾個(gè)詞語死一般的重復(fù)中，他傾聽：

風(fēng)的聲音

一些樹葉的聲音

土地的聲音

充滿同樣的風(fēng)

在同樣光禿之地吹著

傾聽者在雪中傾聽

并且，虛無的他，凝視

不存在的虛無

和存在的虛無。

早期另一出色的對(duì)“季節(jié)的思考”發(fā)生在《蒙特米的解剖》中，在那里斯蒂文斯承認(rèn)了感情投射的謬誤，強(qiáng)迫我們重視自然的條件，而不是我們自身。既然世界“作為萬物的一部分承載/繁育我們”，順理成章“我們的本性就是她的本性”：

于是它到來，

既然憑本性我們變老，世界

也一樣。我們與母親的死平行。

但是世界有著比我們狹隘的個(gè)人哀愁更寬廣的視覺：

她走過比風(fēng)還廣闊的秋天

夸獎(jiǎng)我們，比霜更冷

在夏天的末尾刺痛我們的靈魂，

在我們天空光禿的空間之上

她看見沒有彎曲的更光禿的一個(gè)天空。

這種前景的開闊也是借自濟(jì)慈，雖然它只是將濟(jì)慈的技巧（從茅屋廚房花園果園擴(kuò)大到玉米地谷倉，最后延伸到地平線邊界小山樹籬河以及天空）應(yīng)用于濟(jì)慈最后詩節(jié)的空曠的空間。當(dāng)我們閱讀斯蒂文斯時(shí)，似乎秋天頌歌的每一方面都引起他重新闡釋、利用、再創(chuàng)造出一首詩。

再后來，在《無特征的世界》中，斯蒂文斯“重寫”了《蒙特米的解剖》，最后獲得了（雖然短暫）季節(jié)的力量?，F(xiàn)在最為人性的是不再有（在斯蒂文斯堅(jiān)硬的語調(diào)中）悲哀、動(dòng)人的哀感、鄉(xiāng)愁──那些我們的自我對(duì)失敗、死亡、衰減的事物的投射──而更是作為自然物的孤獨(dú)存在。也許斯蒂文斯在他非凡的中心詩節(jié)中，想起了惠特曼關(guān)于“男人的被辯護(hù)的母親”的詩句：

為世界辯護(hù)又有什么用，

說它完整，它就是目的，

它自身已經(jīng)足夠？

世界自身便是人性…

他是非人之子，

而她是命運(yùn)之母，但他一無所知。

她是日子。

盡管此處字面上沒有任何濟(jì)慈的回聲，對(duì)我們而言似乎只有將秋天頌歌中鳴響的自然生命自主的感覺合并到他自己的想象中的人，才可能寫出這樣的詩。

恰如斯蒂文斯的《陽光中的女人》去除了濟(jì)慈田野女神神話的固體性并提醒我們她是虛構(gòu)，所以“少而又少的人性，野蠻的精神”渴望一個(gè)沉默又寧靜的神，一個(gè)“不聽我們說話”的神，如果他必須像光色形影一樣“說出事物”。這個(gè)神，不能說“春天的歌在哪里”，他比濟(jì)慈的女神更塵世化解體得更厲害，更強(qiáng)調(diào)虛構(gòu)和無生命性。

在斯蒂文斯那里總有一個(gè)來自濟(jì)慈式結(jié)論的沉淀，因?yàn)樗枷牒透杏X不能平衡共存。在斯蒂文斯眼里，沒有任何作家能逃避關(guān)于春之歌的致命詢問。斯蒂文斯在《終極之詩是抽象》中寫下了對(duì)問題不可回避的二流的沉思：濟(jì)慈（或與之相仿的詩人）被嘲諷地對(duì)待，被稱為“我們這個(gè)美麗世界的/演說家”，他“使行星的玫瑰停頓并將它支吾成繩子，/支吾成紅色，正確?！钡撬耐ｎD和將玫瑰支吾成野薔薇果和紅山楂的做法不能持久：

一個(gè)人繼續(xù)提問。那么，那是一個(gè)

范疇。這樣說，這平靜的空間

被改變了。它不像我們想的那么藍(lán)。

要它藍(lán)，必須沒有任何問題。

…如果我們?cè)?jīng)

僅僅一次，固定在

我們這個(gè)美麗世界的中心

并且絕非現(xiàn)在這樣，那就夠了，

無助地處于邊緣，足以成為

完整，因?yàn)樵谥行模绻诟杏X中，

在那數(shù)不清的感覺中，僅僅是快樂。

這樣的詩是對(duì)濟(jì)慈頌歌的二流重寫；它以抽象的方式重新計(jì)算濟(jì)慈留在美麗世界“中心”的企圖，贊美它對(duì)所有感覺的慷慨，它存在的豐富。濟(jì)慈的快樂被詢問所侵害，在頌歌中只是一個(gè)事件，在斯蒂文斯則成了主題。并且在其他詩里斯蒂文斯評(píng)論了濟(jì)慈式過程的每一階段──人如何第一次看見世界“像女性戀人”，然后看見她“沒有遠(yuǎn)方…赤裸襤褸，/畏縮在貧窮之中。”她在勞動(dòng)者中姿容出眾，一個(gè)被鄉(xiāng)下人圍住的天使，一個(gè)“過時(shí)的形體/…喚起一個(gè)過時(shí)的空間。”但隨后她的附屬之物便會(huì)消褪（月亮是“一頂三角帽/揮舞灰色的告別”），“她疲憊，有點(diǎn)兒衰老”（《八月的事物》）。

斯蒂文斯后期詩歌的感受性和開端，在關(guān)于年齡與耗竭的詩之后出現(xiàn)，不乏震撼力。此處斯蒂文斯跟從濟(jì)慈的“充滿人性的季節(jié)”超越了整體無特征的冬天，尋找著“從冰里形成它自己的夏天的蟋蟀”，“不是秋天的慷慨回來了，/而是正相反，一個(gè)使人迷惑的生物”（《思想的一個(gè)發(fā)明》）。當(dāng)他在《寧靜平常的生活》中傾聽冬天的聲音時(shí)，他聽見了“蟋蟀的琴弦，/潺潺，每一聲都獨(dú)一無二”，并且決定在沒有古老形式的情況下去行動(dòng)：

在超驗(yàn)的形體中沒有憤怒。

他真實(shí)的蠟燭詭秘地閃爍。

斯蒂文斯放棄了（在《穿過田野搜尋并觀察鳥群飛翔》中）“我們習(xí)慣的男性神話”，為了有助于“燕子在其中起伏的一種透明，/沒有任何形式或形式感”，而且他斷定我們的思想不過是與自然的偉大運(yùn)動(dòng)一同被預(yù)先確定的和諧：

我們思想，然后，太陽照耀或不照耀。

我們思想當(dāng)風(fēng)在田野中的池塘上滑冰…

靈魂來自世界的軀體…

自然的習(xí)性被捕獲在一個(gè)玻璃杯中

在那里變成一個(gè)靈魂的習(xí)性，

一個(gè)玻璃杯因盡可能遠(yuǎn)離的事物而溫暖。

這種風(fēng)奏琴自我變形為現(xiàn)代版本的自傲犧牲了思想。如果我們提問，是因?yàn)槭澜缭谙蛩鼈兲釂?。不再需要說“別想它們吧”：一切都被允許，因?yàn)橐磺卸际亲匀坏囊粋€(gè)運(yùn)動(dòng)。

斯蒂文斯對(duì)收割后田野最后的敬意表現(xiàn)在他將濟(jì)慈的光禿變形成《事物單調(diào)的感覺》。這首詩將濟(jì)慈的基本環(huán)境壓縮到極點(diǎn)。沒有女神，甚至沒有一個(gè)瀕死之人；沒有任何記憶的微光從玫瑰色的云中投射下來；沒有音樂；沒有孝順的可以觸摸的形體；替代人類的動(dòng)物不是滿載的蜜蜂，而是好奇的塘鼠：

當(dāng)葉子墜落之后，我們返回

事物單調(diào)的感覺。仿佛

我們已到了想象的盡頭，

在遲鈍的機(jī)智中了無生氣……

而缺乏想象本身

也需要想象。巨大的池塘，

單調(diào)的感覺，沒有影像，樹葉，

泥濘，玻璃樣的臟水，表達(dá)著

一種寂靜，一只老鼠出來觀望的寂靜，

巨大的池塘和它茉莉的殘梗，所有這一切

必須被想象為一種不可避免的認(rèn)識(shí)，

作為一種必須，需要被詢問。

《秋頌》對(duì)于濟(jì)慈來說，表明了從《賽姬頌》的一次后縮。在更早的頌歌中濟(jì)慈曾經(jīng)希望想象能成為對(duì)外部匱乏的完全補(bǔ)償；一磚一瓦地，他在《賽姬頌》中建造自己內(nèi)在的教堂，溫暖而奢侈，來補(bǔ)償那沒有女神的塵世的廟宇。在寫《秋頌》時(shí)，他失去的不是沖動(dòng)（他看見殘株散碎無嗣的田野的沖動(dòng)是回家寫一節(jié)充滿果實(shí)和祝福的詩，是去發(fā)明一個(gè)存在著的豐收女神），而是以“明亮的火炬，和一扇開向夜晚的窗，/讓溫暖的愛進(jìn)來”作為結(jié)束的能力！“奇跡的匱乏”更早時(shí)可能誘惑了斯蒂文斯去重建補(bǔ)償性的豐富（如他在《喜劇演員》中讓他的茅屋住進(jìn)了四個(gè)卷發(fā)的女兒），但現(xiàn)在他在貧瘠中發(fā)現(xiàn)了一種懲罰。喜劇演員科里斯賓自夸他最后將找到“一個(gè)新的現(xiàn)實(shí)”，另一個(gè)借自濟(jì)慈并擴(kuò)充成詩的細(xì)節(jié)：一只非音樂的鳥鳴叫。秋頌中“悲傷的唱詩班”在斯蒂文斯關(guān)于老年的詩中，當(dāng)斯蒂文斯將頌歌從日落拖入《不是關(guān)于事物的思想而是事物本身》中的新的日出時(shí)，讓位給了早晨想象的唱詩班：

冬天剛剛結(jié)束，

三月，從外面?zhèn)鱽砑?xì)瘦的叫喊

仿佛他心里的聲音…

那細(xì)瘦的叫喊──是

音調(diào)高于唱詩班的一個(gè)歌手

是巨大太陽的一部分，

唱詩班環(huán)繞在它周圍，

但依然遙遠(yuǎn)。仿佛

是對(duì)真實(shí)的新的認(rèn)識(shí)。

沒有任何“新的現(xiàn)實(shí)”：只有對(duì)“現(xiàn)實(shí)的新的認(rèn)識(shí)”。那“驚奇的二年級(jí)學(xué)生”夸口“這便是真正的，最后的鐘聲”。但是他的自夸過于倉促。斯蒂文斯直到很晚還沒有找到“事物自身”，而后在濟(jì)慈式謙卑的尺度中找到了?！恫皇顷P(guān)于事物的思想而是事物本身》是斯蒂文斯最后最美妙的關(guān)于他自己的開端（就像喜劇演員大寫的“C”變成了音調(diào)高于唱詩班的歌手的小寫的“c”），關(guān)于濟(jì)慈的頌歌和它最極簡派音樂的沉思。雖然如此我不以這成功的最后的沉思作為本文的結(jié)束，而是以相對(duì)的失敗顯示出斯蒂文斯的固執(zhí)抱負(fù)的另一首詩來結(jié)束，它甚至以形式的劇烈脫節(jié)為代價(jià)來同時(shí)擁有豐富和貧窮，來擁有濟(jì)慈神圣的核心人物，她被孝順的形體所圍繞的全部豐富，與此同時(shí)斷言她的形式以及關(guān)于她的文學(xué)的退化是必要的。他斷言，她存留著，因?yàn)樗胁豢杀苊獾南?，是位于中心的隱居之所：

瀝青碎石路上樹葉發(fā)出噪音──

草葉多么柔軟，把被渴求的事物

在天堂的溫度中斜臥草上──

像前天講的故事──

自然地裸著，光滑，

她留意著叮叮的鈴聲──

搖晃的風(fēng)像一個(gè)巨物，搖搖欲墜──

比太陽喚起的鳥更多，

更機(jī)智的鳥，那替代物──

突然全都溶解了，離去──

它們可理解的啁啾

不可理解的思想。

這結(jié)局和開始是同一，

最后看一看鴨子們

就是看一看繞她圍成一圈的透明的孩子。

斯蒂文斯對(duì)濟(jì)慈的頌歌的響應(yīng)如此長久，以至頌歌的核心問題──過程，終結(jié)，成熟的中斷，充滿人性的季節(jié)，最細(xì)微的美，鄉(xiāng)愁的功能，感覺與思想間的聯(lián)系等等──也成了斯蒂文斯詩歌的核心。他以各種方式試圖“超越”濟(jì)慈──使充滿人性的季節(jié)走得更遠(yuǎn)，進(jìn)入冬天，進(jìn)入北方的啟示，進(jìn)入開端；在保留濟(jì)慈的蟋蟀蜜蜂鳥太陽和田野的同時(shí)，尋找他自己的想象；在風(fēng)景中創(chuàng)造他自己的古老形式──在它們的進(jìn)化中顯現(xiàn)斯蒂文斯自己的獨(dú)創(chuàng)性。盡管他為自己的詩保留了一種古典的結(jié)構(gòu)，他的措辭和修辭學(xué)顯然變得越來越少羅曼蒂克，就像事物單調(diào)的感覺和并發(fā)的幻想曲的缺席。我們到處聽到斯蒂文斯對(duì)濟(jì)慈的沉思，他不加評(píng)論的傾聽?wèi)B(tài)度對(duì)于斯蒂文斯一定是預(yù)言般地現(xiàn)代。斯蒂文斯感到呈現(xiàn)的詩是世界的詩：僅是傾聽，僅是被傾聽，此處所有的惟有天氣──這些是斯蒂文斯在最超驗(yàn)、偉大的羅曼蒂克頌歌中為自己找到并領(lǐng)會(huì)的設(shè)想。

附：濟(jì)慈的《秋頌》（試譯，無韻）

霧汽彌漫，果實(shí)圓熟的時(shí)日，

與成熟的太陽結(jié)成友伴：

密謀著如何用累累的果實(shí)

綴滿茅屋檐下的葡萄藤蔓；

讓蘋果壓彎屋前生苔的老樹，

讓果實(shí)一直熟透到心里；

使葫蘆膨大，用甜蜜的果仁

豐滿榛殼；又為蜜蜂

一次次催開晚花的蓓蕾，

讓它們以為溫暖的日子永不終結(jié)；

因?yàn)橄奶煲延瘽M粘稠的蜂巢。

誰不曾看見你經(jīng)常在谷倉中央？

有時(shí)四處找找就能發(fā)現(xiàn)

你散漫地坐在谷倉的地板上，

頭發(fā)隨簸谷的風(fēng)輕輕忽閃；

或者酣睡在割了一半的壟溝里，

沉迷于罌粟花香，你的鐮刀

放過了下一壟莊稼和纏繞的花；

有時(shí)像一個(gè)拾穗者穿過小溪

挺著負(fù)重的頭，穩(wěn)健不晃搖；

或者在壓榨機(jī)旁，幾小時(shí)

耐心地守候，看漿汁慢慢地滲流。

??！春天的歌在哪里？它們?cè)谀睦铮?/p>

別去想它們吧──你有自己的音樂，

當(dāng)條紋狀的云催促白晝溫柔地死去，

用玫瑰紅撫摸殘株散碎的田野；

這時(shí)，小蚊子的唱詩班，

在河柳中悲悼，隨微風(fēng)起滅

忽而上升，忽而下沉；

剛成年的小羊在多丘的小溪邊高叫；

蟋蟀在樹籬下歌唱；以柔和的高音

一只知更雀在花園里呼哨；

成群的燕子在天空中啁啾不已。