小議畫(huà)水粉靜物中常遇到的問(wèn)題

楊磊

摘 ?要：水粉靜物寫(xiě)生是高校美術(shù)類(lèi)基礎(chǔ)教學(xué)的重要組成部分，它是掌握色彩畫(huà)技能的重要途徑、它為提高色彩畫(huà)創(chuàng)作水平奠定基礎(chǔ)，文章從畫(huà)水粉靜物時(shí)常遇到的問(wèn)題著手，從六個(gè)方面探討解決辦法，以讓學(xué)生學(xué)好這門(mén)基礎(chǔ)技能課。

關(guān)鍵詞：水粉靜物;體積;空間;用色

[中圖分類(lèi)號(hào)]：J2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2015）-21--01

水粉靜物寫(xiě)生是高校美術(shù)類(lèi)基礎(chǔ)教學(xué)的重要組成部分，它是掌握色彩畫(huà)技能的重要途徑、它為提高色彩畫(huà)創(chuàng)作水平奠定基礎(chǔ)，下面從六個(gè)方面探討在畫(huà)水粉靜物時(shí)常遇到的問(wèn)題。

（1）體積與空間

畫(huà)面總是畫(huà)不出體積和空間。從透視原理上看，看上下、前后、左右的透視穿插關(guān)系是否拉開(kāi)。這些關(guān)系如果畫(huà)得不嚴(yán)格就會(huì)使物體貼在一起。從明暗關(guān)系看，如果一幅畫(huà)明暗關(guān)系拉不開(kāi)，就不能形成體積，這種問(wèn)題實(shí)際上是畫(huà)者對(duì)明暗認(rèn)識(shí)不夠。如畫(huà)一個(gè)白色瓷瓶，有些畫(huà)者首先想到的是用白色來(lái)畫(huà)，而這種白色在光的作用下所形成的明暗冷暖變化實(shí)際已經(jīng)很少存在。從明暗變化來(lái)講，如果把這種物體受光和背光兩部分理解成在白天和夜晚看物體，這樣改變觀念，理解物體的明暗關(guān)系，就不至于使畫(huà)面明暗關(guān)系平板。從顏色調(diào)配上看，一是加入太多白粉，這樣就破壞了暗部的沉著，拉不開(kāi)黑白灰的層次，造成畫(huà)面全部發(fā)灰，當(dāng)然也就沒(méi)有體積和空間。二是整個(gè)畫(huà)面色彩重復(fù)，到處是一樣的，使整個(gè)畫(huà)面缺少中心、雜亂無(wú)章。如果注意了以上的幾個(gè)問(wèn)題，畫(huà)面的體積與空間問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

（2）虛實(shí)程度

畫(huà)面虛實(shí)完全根據(jù)需要來(lái)控制，如濕而虛的畫(huà)法多一些才能體現(xiàn)出雨霧天氣，而陽(yáng)光明媚的天氣則相反。畫(huà)靜物也是這個(gè)道理，但無(wú)節(jié)制的制造虛與實(shí)必然會(huì)使畫(huà)面死板，如畫(huà)面中物體面面俱到、采用打亮干畫(huà)法、緊抓物體的前后左右不放松、環(huán)境與主體處處摳得很死;畫(huà)面中物體虛無(wú)縹緲，在技法上過(guò)多使用濕畫(huà)法，水色滲流，物體形象含混不清，使畫(huà)面一塌糊涂。畫(huà)面中的虛實(shí)處理沒(méi)有固定的規(guī)定，主要是依靠畫(huà)者的感覺(jué)靈活掌握，畫(huà)面的虛實(shí)關(guān)系需在畫(huà)面整體范圍內(nèi)，應(yīng)該實(shí)的實(shí)該虛的虛。實(shí)有刀切斧劈的力度，虛有線斷氣不斷，意到筆不到之妙境。使畫(huà)面有強(qiáng)有弱，剛?cè)岵?jì)，充滿生機(jī)和變化。

（3）用色不當(dāng)

畫(huà)面的臟、生、悶等問(wèn)題都是用色不當(dāng)導(dǎo)致的。臟是因?yàn)楫?huà)面過(guò)多的使用黑、藍(lán)褐等顏色，到處重復(fù)且色彩的空間位置放置不對(duì)，上色用筆潦草粗糙以及在色彩沒(méi)干的情況下，又用濕色過(guò)多的涂抹，都會(huì)造成臟的效果。要克服這種毛病必須做到色調(diào)要在一定的純度上少加對(duì)比色，使畫(huà)面色彩冷暖分明;在用筆上盡量干凈利索，少拖泥帶水。生是畫(huà)面上運(yùn)用太多太純的顏色就顯得生硬。解決這一問(wèn)題應(yīng)加強(qiáng)中間色的描繪，適當(dāng)?shù)睦美渑疑⒃谖矬w上找一些虛而過(guò)渡的顏色。悶是指使用紅、黃等純色，又缺乏明暗冷暖的對(duì)比。在這種情況下應(yīng)盡量在畫(huà)面中畫(huà)出幾種補(bǔ)色，增加畫(huà)面中冷暖和明暗的對(duì)比，從而打破畫(huà)面的沉悶。

（4）局部補(bǔ)救

水粉畫(huà)局部畫(huà)的失敗大概可分為兩種情況，一是大面積濕畫(huà)法完成，干后再畫(huà)就銜接不到原來(lái)的色彩上去;二是畫(huà)得很厚又很膩的地方，只有再加厚壓干，但最終還是不理想。出現(xiàn)這兩種情況時(shí)前者可采用干凈的濕筆輕輕刷濕需要改的部位，讓顏色恢復(fù)濕后的面貌，再把要改的地方補(bǔ)上，這樣干后就能基本一致。后者最好用清水把局部厚色洗清，也是用干凈的濕筆刷，然后用干筆吸去水分。局部修改要控制色、水不流動(dòng)為佳。如清洗到露出畫(huà)紙，再補(bǔ)救就容易多了。畫(huà)面補(bǔ)救只能是局部的，如果一幅畫(huà)大面積都很糟糕，實(shí)際上是無(wú)法補(bǔ)救了，如把補(bǔ)救浪費(fèi)的時(shí)間和顏料換成再畫(huà)一副也許效果會(huì)更好，但要吸取失敗的教訓(xùn)。

（5）風(fēng)格表現(xiàn)

一般來(lái)說(shuō)水粉畫(huà)畫(huà)的既光滑又細(xì)膩不算是缺點(diǎn)，因?yàn)楣饣图?xì)膩也可以是一種風(fēng)格，但問(wèn)題的關(guān)鍵在于，如果將光滑和細(xì)膩?zhàn)鳛樽非蟮哪康亩晃兜乃罁?，并?huà)的光而且膩，從而失去了藝術(shù)感覺(jué)，這就不能算是優(yōu)點(diǎn)了。水粉畫(huà)要想畫(huà)的光滑且細(xì)膩也是不太容易的，這是由于材料本身的限制使水粉畫(huà)不可能像油畫(huà)顏料那樣銜接自然而光潤(rùn)。因此畫(huà)水粉畫(huà)如果盲目的追求光滑細(xì)膩，會(huì)喪失對(duì)物體的整體把握而養(yǎng)成一種僵化死板的毛病。根據(jù)水粉材料的特性，還是應(yīng)在把握大的整體關(guān)系上下功夫，要采用大筆觸、大快面的方式，概括的表達(dá)形體和色彩，努力鍛煉自己迅速準(zhǔn)確、整體而生動(dòng)的把握物象的能力。這一階段應(yīng)堅(jiān)持寧方勿圓、寧拙勿巧、寧粗勿細(xì)的原則。當(dāng)有了一定的整體把握能力之后，再進(jìn)一步深入細(xì)致的描繪，并可以嘗試一下細(xì)膩的手法。

（6）繪畫(huà)程度

一幅水粉靜物寫(xiě)生畫(huà)多長(zhǎng)時(shí)間好，畫(huà)到什么程度算完了？首先要看你對(duì)畫(huà)面的要求，也要看畫(huà)者的水平高低和時(shí)間長(zhǎng)短。同一組靜物，對(duì)畫(huà)面的要求不一樣，一幅畫(huà)有人可以用兩小時(shí)把畫(huà)面處理得很整體又很生動(dòng);也有人畫(huà)兩天的時(shí)間把畫(huà)面深入得細(xì)致入微。前者體現(xiàn)了高度簡(jiǎn)潔的概括能力，后者則體現(xiàn)出其扎實(shí)深入的造型能力。這二者雖在作畫(huà)時(shí)間長(zhǎng)短上有很大的差別，但藝術(shù)效果則可以相媲美。因?yàn)樽鳟?huà)的目的不同，對(duì)時(shí)間的要求也不一樣，有長(zhǎng)期作業(yè)和短期作業(yè)之分。短期訓(xùn)練的要求是以短時(shí)間、快速的表現(xiàn)畫(huà)面的整體大效果。長(zhǎng)期訓(xùn)練則是深入研究繪畫(huà)基礎(chǔ)上的多種問(wèn)題，難度大，時(shí)間長(zhǎng)。

一幅畫(huà)能夠往下畫(huà)的時(shí)候就努力深入調(diào)整，否則在下畫(huà)一幅還會(huì)遇到同樣的問(wèn)題。當(dāng)把自己的水平發(fā)揮到極點(diǎn)時(shí)，再畫(huà)下去就會(huì)破壞畫(huà)面，應(yīng)見(jiàn)好就收。如果說(shuō)畫(huà)到什么程度算完成了，只要你還想提高，每幅畫(huà)都沒(méi)有徹底完的時(shí)候，隨著繪畫(huà)水平的提高，再看這幅畫(huà)就感到不那么滿意了。

參考文獻(xiàn)：

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