看“青春片熱”并討論青春電影類型化

摘 ?要：“青春電影”以一種井噴式的姿態(tài)進入市場，在受外來大片視聽壓制的情況下，青春片以小博大或使國內(nèi)市場有了一線生機。2015年《萬物生長》、《左耳》、《梔子花開》使青春片熱大有持續(xù)之勢，然而我國目前呈現(xiàn)的青春電影無法擺脫泛娛樂化、敘事斷裂以及元素堆砌母體重復(fù)等諸多問題，并無法使其健康發(fā)展，青春電影的類型化道路還有待進一步探索。

關(guān)鍵詞：青春片熱;泛娛樂化;類型化

作者簡介：馮曉彤（1994-），女，河南開封人，河南師范大學(xué)文學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)2012級本科生。

[中圖分類號]：J9 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2015）-21--01

“青春片作為當(dāng)下中國電影新的推動力，在市場上頗受青睞，標志了一些初執(zhí)導(dǎo)筒的年輕人在類型意識上的覺醒以及可貴的藝術(shù)探求”①然而這些青春電影在商業(yè)成功的背景下，主題的重復(fù)、類型的單一、文化主題創(chuàng)新乏力等等問題，所呈現(xiàn)出的青春電影在商業(yè)與藝術(shù)上的巨大差距應(yīng)給電影人們以信號，青春電影的類型化任重道遠。

一、青春片熱

近幾年國內(nèi)青春片敘事空間也大多在校園，展現(xiàn)充滿活力、叛逆、瘋狂、純真、夢想等的青春。《致我們終將逝去的青春》主角鄭微親歷青春愛情的甜蜜與痛楚，親見愛情至上的阮莞、物質(zhì)至上的黎維娟、自尊心極強的朱小北三種不同類型女生代表的青春?！锻赖哪恪芬詴r間為軸線將大事件與人物命運相關(guān)聯(lián)。講述互為同桌的林一和周小梔兩人從青澀走向成熟的情感經(jīng)歷。《匆匆那年》以小團體中每個人的視角回憶高中和大學(xué)時期他們之間不斷糾纏的戀情。中年導(dǎo)演劉杰首次碰觸青春題材，《青春派》以高考落榜的復(fù)讀生為主，講述了高考重壓之下不同人物的各式青春。2015年，《萬物生長》《梔子花開》《左耳》等青春電影再度形成攻勢。電影敘事很難離開校園愛情的分分合合，故事仍聚焦80、90的學(xué)生時代，大體仍是感傷憂郁的情緒苦澀青春的再現(xiàn)。長此以往青春電影的大量涌現(xiàn)也只能是曇花一現(xiàn)，并不能像臺灣電影一樣形成一個成熟的類型現(xiàn)象。

二、泛娛樂的青春表達

近幾年出現(xiàn)的青春電影主打青春懷舊，圍繞男女主角少不更事的學(xué)生時代感性瘋狂的戀愛故事展開，主題單一。《致青春》用白色短襪、回力球鞋、流行歌曲《紅日》、紅白機游戲等元素將人們帶回80后的大學(xué)時代?！锻赖哪恪穼⒅鹘莻€人經(jīng)歷與歷史大事件相貫通，愛國游行、非典、911、出國留學(xué)潮等。此外還有《匆匆那年》，《萬物生長》等系列表現(xiàn)青春題材的電影，它們“創(chuàng)造性的懷舊揭示了時代的幻想，而未來正是在這些幻想和潛力中誕生的。”②然而不斷涌現(xiàn)的青春片放肆懷舊，并沒有去深入探討懷舊產(chǎn)生的根本原因也沒有關(guān)注如何避免幻滅。只是單薄表現(xiàn)一群正值青春的孩子在荷爾蒙支配下的懵懂，沖動，陣痛。這些青春電影多以簡單的愛情糾葛為主線，出國成為沒能走到一起的重大原因，相愛的人最終都沒能走到一起，打胎成為殘酷青春少男少女的成長代價，青少年的對立階層缺失，主人公價值觀仍片面尚未成型。

在敘事邏輯和鏡頭語言方面所呈現(xiàn)的水平與大數(shù)據(jù)的票房并不能匹配。電影《同桌的你》男主人公從理科班轉(zhuǎn)入文科卻升入計算機專業(yè)，成績優(yōu)異的女主人公莫名無法出國兩人無法再續(xù)前緣，這些牽強附會的情節(jié)使整部電影籠罩在莫名其擾的氛圍中。英格瑪·伯格曼認為“電影與文學(xué)有區(qū)別”，因為電影作為一種視覺手段直接作用于想象，而文學(xué)是作為一種語言手段直接作用于理智。②電影《匆匆那年》多次采用逆光鏡頭意圖渲染如丁香一樣的姑娘，不斷出現(xiàn)的升格鏡頭試圖引人深思。然而這些鏡頭語言與電影敘事并不能很融合，講述故事過程中突然穿插近無頭無腦的鏡頭渲染氣氛常常造成敘事斷裂。

三、青春電影類型化道路

美國學(xué)者吉姆·派珀在討論青春片時認為“這種躁動不安的電影類型分為三種次類型：溫和型的，叛逆型的以及自我反思型的”③，在以青春為母體的敘事過程中，青春電影也在嘗試對各種題材進行突破。以高考生為主要表現(xiàn)對象的《青春派》，父母老師作為對立層面扮演重要角色，雖然其中青少年大多被標簽化、扁平化，但是對校園暴力，性別認同錯亂，等問題有所觸及是一個很好的開端?！度f物生長》有意運用黑色幽默，突破性的表現(xiàn)性與成長等重口味話題。“電影類型的形成離不開本地、本民族文化土壤的滋養(yǎng)，也離不開‘主題的統(tǒng)一性或曰“共同倫理”的內(nèi)置?！雹芪覀兯尸F(xiàn)出來的主題類型是單一的，需從青少年實際的生活中汲取養(yǎng)分。表現(xiàn)青春時代，除卻校園愛情之外，也應(yīng)該更多的關(guān)注青少年的思想現(xiàn)狀。時代背景下青少年對待親情、友情、愛情的觀念態(tài)度，處在社會生活中產(chǎn)生的摩擦，遇到的挫折，對人生美好憧憬下的努力奮斗。

青春電影并沒有華麗的奇觀和震撼人心的視聽效果，青春電影的敘事成為了電影的關(guān)鍵。在青春母題之下多方面多層次的展現(xiàn)青少年生活主題的基礎(chǔ)之上，將類型元素、視聽語言、敘事方法和人物關(guān)系網(wǎng)審慎組合，達到服務(wù)主題的作用。觀望當(dāng)下，雖然青春電影在不斷涌入市場，但其類型化道路還很長。

參考文獻：

[1]黃式憲.激濁揚清：拓展華語電影的國際視閾及其文化主體性創(chuàng)新[J].上海大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2014年3月第31卷第2期.

[2]思維特蘭娜·博伊姆著，楊德友譯.懷舊的未來[M].南京：譯林出版社，2010年版，第395頁.

[3].（美）吉姆·派珀著，曹怡平譯.看電影的門道[M].北京：世界圖書出版公司北京公司，2012.3.

[4].郝建.影視類型學(xué)[M].北京：北京大學(xué)出版社2002年版，第38頁.