句號是沒寫完的省略

胡姚雨

坐在KTV熱鬧的包間里，陶思雯的手機震了兩下。

摸出來看，屏幕上印著一行字：我已經(jīng)登機，很快就起飛，后會有期。。。

她看著那三個虎頭虎腦的句號，會心地笑了一下。立刻回復(fù)：一路平安。

還沒寫完，身邊跟著冒出了很多提示音。陶思雯伸出脖子瞅了瞅，心涼了半截，搞什么啊，竟然是群發(fā)的！

她有些失落地把編輯框里的字一個個刪掉，悶悶地把手機藏起來。

這是高中畢業(yè)后的第一場同學(xué)會。陶思雯寒假回家后的第二天，就遭到了同桌馮薇的埋怨：“虧你跟楊文杰做了那么久的語伴，我們幾個關(guān)系好的為他餞行，你都不來！”

“假期回來我都先去看奶奶的，家里的傳統(tǒng)嘛。”

馮薇一針見血：“這可是楊文杰出國前最后一次聚會了，你小心后悔?！?/p>

時間真快啊，楊文杰出國的日子終于來了。

那時候覺得，青春就像元素周期表里的金。誰都以為它是燦爛發(fā)光的，事實上，只有它穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)，陪自己見證了一個又一個不發(fā)生反應(yīng)的日夜。

陶思雯常常想，和楊文杰在學(xué)校后山腳下練口語的日子，可能是一生中難忘的靜謐時光了。他們在春日絢麗的植物中興高采烈地對談，他常常找來一些有趣的表達把她逗笑，她也因此知道了不少課本上不會出現(xiàn)的東西——

“I am all thumbs.”他狡黠地笑著，“Do you know what’s the meaning？”

陶思雯“嗤”了一聲：“就像I am all ears代表洗耳恭聽，I am all thumbs說全身都是拇指，肯定是形容一個人靈巧能干啦！”

“哈哈！你倒試試全身都是拇指看！”楊文杰得意地笑起來，“全身都是同一根手指頭，還怎么好好做事啊？它的意思是笨手笨腳、一竅不通……跟你差不多。”

“你去死啊……”

知道楊文杰讀完高中就出國，陶思雯并不意外。

“想想也是啊，他爸爸是大學(xué)教授嘛?！瘪T薇的語氣帶點羨慕，“你撞大運了，有好多時間能跟男神獨處！”

“他還男神？”陶思雯嗤之以鼻，“男神經(jīng)吧？你不知道他私下有多白癡?！?/p>

“比如？”

比如，他們聊著聊著，她問：“Why did you choose me？（為什么選我做你的語伴?。浚?/p>

“Because it seems easy to fool you.（因為你看起來很好捉弄啊。）”

她白他一眼，假裝聽不見：“Actually I’m not only good at speaking， but also writing.（其實我不僅口語好，寫作也不錯哦。）”

“You’re really like a fool！ Your conceit has been exposed?。愎缓芎米脚?！一兩句話就讓你自負的本性暴露啦?。?/p>

“You can go to die?。闳ニ腊。。?/p>

“OK！ Next time I will die（諧音“帶”）上我的作文本，來跟你討教討教。”

陶思雯的白眼沒來得及翻，已經(jīng)忍不住笑了。

本想讓楊文杰看到自己更多的閃光點，但真到討論作文了，陶思雯卻不得不承認，自己那翻來覆去的“三段式”，在他面前顯得很花拳繡腿。

“不要老寫Last but not least啊，爛大街的詞組……”楊文杰一邊看著陶思雯的作文一邊指指點點。

“你還不是一樣，作文里那么多省略號，明明用句號才對。”

楊文杰仍自顧自說著：“我聽外教說過，中國學(xué)生寫作文都有點本末倒置，更關(guān)注作文本身而非思想……不過應(yīng)試教育嘛都有點模式化，你這樣子應(yīng)付高考也差不多了?！?/p>

“喂喂喂，”陶思雯拿筆敲了一下他的頭，“我又不用你教，別這副腔調(diào)行不行?！?/p>

“你謙虛一點不好么，”楊文杰邊說邊往陶思雯的本子上涂涂改改，“你要是能有馮薇一半的謙虛，進步會更大呢……”

陶思雯愣了一下，隨即抽回了本子：“那你去找馮薇搭檔好啦！找我干什么?！?/p>

楊文杰急忙道歉：“我說說而已，No offense（無意冒犯）。”

陶思雯想起楊文杰前幾天才教她的詞組，對方說“No offense”時，一般要答“None taken（沒關(guān)系）”。但她想了想，還是悶悶不樂地開口：“時間不早啦，我今天晚飯去奶奶家吃，不跟你一起了。”

陶思雯的奶奶就住在與學(xué)校一河之隔的村子里，陶思雯不想吃食堂的時候，會去奶奶家蹭一頓。

奶奶特地為她做了一條魚。魚是從一河之隔的河里撈來的，特新鮮。陶思雯低落的心情在熟悉的美味里慢慢平復(fù)了。

“今天還有個閨女沒來？”

陶思雯頓了一下。奶奶是指馮薇，有幾次，陶思雯帶著馮薇一起來的。

“嗯?！碧账荐烆^悶?zāi)X地應(yīng)著。

吃完飯，和奶奶告別，夕陽一如既往地詩意。她走出不遠，繞進一條不起眼的小道，很快看到一面廢棄的墻，也不知是哪戶人家留下的。她用隨手撿來的石頭在上面刻：“做語伴第21天，第一次生他的氣。”

陶思雯寫完，卻又覺得愧疚。楊文杰那么說，也是好心吧。真正讓她受不了的，還是把她拿來和別人比。她得承認，那句話確實有點傷了她。

踢了一下腳邊的石頭，石頭骨碌碌發(fā)出孤單的聲音。看夕陽下波光瀲滟的河水，想起剛剛吃掉的那條魚——那天他們還聊到了“魚刺”呢。英語還原了它的本真，fishbone。是啊，哪種動物的身體里會天生帶刺呢，不過是長得細一些的骨頭罷了。

陶思雯不禁嘆了一口氣。

回到教室，文體委員突然把一張表格遞到她面前：“就你和楊文杰報了十佳歌手，把報名表填一下吧?！?/p>

陶思雯錯愕地抬起頭：“什么啊？”

“不得了哎！”還沒反應(yīng)過來，馮薇就撲到她身上，“楊文杰要跟你合唱Just Give Me a Reason，我好喜歡這首歌的！”

陶思雯呆呆地坐了一會兒，心里驀地盈起一股柔軟。這首歌，是他們聊music的時候她提的。她喜歡Pink（粉紅佳人），喜歡她積極昂揚的生活態(tài)度。楊文杰笑她：“Pink是典型的女漢子，難怪你也那么強?！?/p>

楊文杰明明說，他還沒聽過。才這么幾天，他不僅聽了，還學(xué)會了？還是根本沒學(xué)會，但借此來跟她道歉？

陶思雯嘴上怪他自作主張，手卻迅速把表填好，交了過去。

比賽那天，馮薇率領(lǐng)好幾個同學(xué)，早早殺到了報告廳，占了靠前的座位。

等陶思雯和楊文杰從舞臺兩側(cè)上場，馮薇丟開了平時的矜持，用手圍成喇叭狀，驚聲尖叫起來。陶思雯在臺上看著，心里竊笑：楊文杰你瞧，流水的淑女，鐵打的瘋婆啊。

演唱時，楊文杰不知因為緊張還是真的沒學(xué)會，唱得有點走音。陶思雯看出了他的尷尬，在他獨唱的時候，也跟著合唱起來：“You've been having real bad dreams， oh oh， used to lie so close to me…（你有過那樣灰暗的夢，你也曾離我那么近……）”

令陶思雯沒想到的是，楊文杰不僅沒覺得難堪，還主動牽起了她的手。手一牽，臺下的歡呼立馬掀起一個浪潮。陶思雯看到馮薇她們在下面拼命鼓掌，精神都恍然了。

靜止在溶液里的金子，終于開始發(fā)生微妙的化學(xué)反應(yīng)了嗎？

時間從來都是一張無情的濾紙，把所有的結(jié)晶統(tǒng)統(tǒng)留在昨天。

當陶思雯漫步在大學(xué)校園里，抬頭看到十佳歌手的海報時，才忽然發(fā)現(xiàn)，那段日子已經(jīng)擱淺在回憶里很久了。

她有次在QQ上沒話找話地問：“你還像原來那樣，寫作文時喜歡用省略號嗎？”

“其實那不是省略號，”楊文杰回她，“是用來標記這里還要加點東西的?！?/p>

“好奇怪的習(xí)慣呢?！?/p>

“你呢？還經(jīng)常寫句號？像你的性格，干脆利落，一筆收尾?！?/p>

“不好嗎？”

“很好啊。但你可以換個角度想，省略號其實就是3個句號。而句號，則是1/3的省略。你以為句號代表結(jié)束，其實是省略才剛開始呢。”

楊文杰奇特的“省略”理論讓陶思雯愣了好久。

等她終于想明白的時候，楊文杰已經(jīng)登機了。

登機前，他給陶思雯發(fā)了最后一條短信——這次不是群發(fā)的：

謝謝你陪我練習(xí)那么久。你老早問過我，為什么選你做語伴？其實，那時不是我選你，是馮薇選了你。我邀請馮薇做我語伴時，她說，她在一面廢墻上看到你偷偷寫我的名字。她覺得，如果我和她經(jīng)常獨處，會讓你很不愉快的。我想我們都很幸運，有馮薇這樣的朋友。希望回國那天，我們?nèi)齻€能湊成一個完整的省略號，讓友誼永不終止！到時，我也一定把Just Give Me a Reason學(xué)好！

陶思雯盯著手機屏幕，眼睛一眨不眨。

過了好久她才起身，去點了那首Just Give Me a Reason。

有人歡呼起來：“楊文杰在就好了！”

“不在也沒事。”陶思雯回頭道，“馮薇，你陪我唱吧！你不也喜歡這首嗎？”

陶思雯想，他的話是對的——這世上，其實沒有句號啊，就像他的離開，不代表結(jié)束。生活總把答案慢慢講出口，省略號也要一個點一個點寫，才能寫好。

看馮薇起身走來，陶思雯想，楊文杰留給她的省略號，這次，她終于讀懂了。