環(huán)境藝術設計“品牌專業(yè)”建設模式研究

社會高等教育大眾化、國際化步伐的日益加快 ，高等教育必將會從數量滿足型向質量提高型轉變 ，人們必定會提出以精英教育為核心的大眾化教學，所以品牌專業(yè)建設已經成為一種趨勢。

環(huán)境藝術設計“品牌專業(yè)”建設的現狀

現階段品牌專業(yè)是高等院校的重要名片，是擴大學校良好社會影響，增強學校辦學活力及帶動相關專業(yè)群的建設，都有重大的意義?，F在的高等院校對本校的品牌專業(yè)都有重點扶持的政策及相關要求，它具有職業(yè)定向功能、就業(yè)主導功能和社會服務功能，需要有素質優(yōu)良的專業(yè)師資隊伍、與時俱進的課程體系、功能完善的實訓條件和優(yōu)異的育人質量。

藝術系一直是很多院校教改試點之一，而環(huán)境藝術設計專業(yè)是教改的核心，很多高等院校也一直致力于品牌專業(yè)的建設，增強特色專業(yè)的內涵，突出改革創(chuàng)新，把本專業(yè)的教學方法和教學內容做更好的調整與改進，改進教學質量和效果，為把環(huán)境藝術專業(yè)建設成為品牌專業(yè)作出努力。

建設“品牌專業(yè)”對促進教學工作、

提高教學質量的作用和意義

品牌專業(yè)建設是高等院校建設的重點，也是提高人才培養(yǎng)的關鍵。優(yōu)化學科專業(yè)結構，加強學科專業(yè)間的交叉融合和滲透，發(fā)揮優(yōu)勢專業(yè)的示范作用，以期帶動全校的品牌專業(yè)建設，提升辦學水平。品牌專業(yè)建設還可以提高整個專業(yè)乃至學校的影響力，增強學校的競爭力，對學校的教學工作及人才培養(yǎng)非常有利。

環(huán)境藝術設計“品牌專業(yè)”建設目標及特色

創(chuàng)建環(huán)境藝術設計“品牌專業(yè)”的總體目標是讓學生能夠根據人們對環(huán)境藝術設計的要求來進行課程設計，以是《室內設計原理》課程為例，利用室內裝修設計的方法與技巧，并能采取合理的裝修設計措施完成方案設計。達到符合生活實際需要、科學合理、可實施的標準。最終編制出一套完整的室內裝修設計方案。統(tǒng)籌方案設計與圖紙表現、材料應用與施工工藝等問題。

打造“品牌專業(yè)”可以通過改革教學方法和教學模式來進行，改變傳統(tǒng)的考試方法，可以以一篇論文或是一個項目作為考試形式，以老師作為一個核心團體做項目，增強老師的教學水平，豐富教學形式，學生的實踐自主能力；不用局限在課程教室里，可以以室外作為課堂，讓學生的視野更加開闊。

環(huán)境藝術設計“品牌專業(yè)”建設的措施

1.改革人才培養(yǎng)模式

由于人才培養(yǎng)模式影響著專業(yè)課程體系的構建，因而加強企業(yè)和學校的有力配合才是真正實行“品牌專業(yè)”建設的最佳模式。傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式中存在許多問題。對于環(huán)境藝術設計的定位僅僅存在于書本上，很難和實際工作相結合，尋找適合行業(yè)對專門人才的培養(yǎng)方法和模式是深化專業(yè)建設的一個關鍵。 可以經常帶學生去參觀走訪一些企業(yè)，并和企業(yè)定期聯系，了解最新的就業(yè)現狀，當前的人才需求，即使調整授課進程。

2.優(yōu)質專業(yè)教學團隊建設

在教學活動中，教學團隊的教學水平和實際經驗是決定教學質量的關鍵因素?？梢允菇虒W形式多樣化，如進行一對一設計，環(huán)藝系的教師可以每個人負責學校的一個項目，然后組織學生進行參與，增強實際動手操作能力。請已經畢業(yè)或有成功經驗的同學來給環(huán)藝的同學講授自己的求職經驗或講授一些課程，讓學生更好地掌握當前的就業(yè)形勢。環(huán)境藝術設計是應用性很強的專業(yè)，所屬行業(yè)發(fā)展迅速，為適應行業(yè)發(fā)展特性，專任教師應積極參加行業(yè)專業(yè)研討會，并參與社會實踐。

3.改變教學模式

可進行“模擬課堂”訓練，任務驅動、真題實做、實地觀摩、市場調查、案例研討，學生主動探索接待裝修客戶的技巧；同時，扮演裝修客戶的教師把工作任務分配給各個裝修公司，學生組建的裝修公司根據扮演裝修客戶老師提供的戶型圖，進行現場初步設計，現場勾畫設計草圖，現場講解初步設計方案，通過現場探討交流設計方案，通過各種教學形式，以學生為主導，專任教師進行測試的方法來豐富課堂。

4.培養(yǎng)學生自主學習的能力

鼓勵學生建立工作室。現已有學生提出想成立工作室，可以以5—10人為組建立各專業(yè)的工作室，承接實際項目，培養(yǎng)學生的經驗，和他們平時學習的只是相結合。和各企業(yè)建立合作機制，建立實習基地，讓學生可以有專業(yè)實習的平臺，也可以和企業(yè)合作項目，把項目交給學生工作室，讓他們獨立完成項目，并獲得一定的報酬，提高學生的積極性。也可以請企業(yè)來系里進行講座或教授課程，讓學生了解最新的就業(yè)形式。

鼓勵學生參加各種比賽，在課程上組織學生對自己已做的項目進行方案匯報，包括前期考察，后期設計，材料選定等等，用PPT或圖片的形式，向大家展示自己的勞動成果，增加他們的成就感。定時舉辦一些比賽，可參加學校的比賽，也可讓學生參加全國的比賽，是對他們勞動成果的肯定。

小結

強化教學改革，及時總結經驗，圍繞環(huán)境藝術設計專業(yè)的建設，結合課程教學改革，開展了一系列的科研活動，把建設環(huán)境藝術設計“品牌專業(yè)”作為藝術系專業(yè)建設中的一個重要部分。環(huán)境藝術設計是應用性很強的專業(yè)，所屬行業(yè)發(fā)展迅速，為適應行業(yè)發(fā)展特性，專任教師應積極參加行業(yè)專業(yè)研討會，并參與社會實踐。把有特色的“品牌專業(yè)”運用到課堂但中，保證教學質量。