今天語文課,老師拿著一疊試卷,我們以為要單元測試,可誰知道,老師說:“這是一張測智商的特殊考試,有15題,但考試時間只有5分鐘?!蔽覀冾D時都呆了,難道這是老師在對我們智商做調(diào)查嗎?班級頓時靜悄悄。
考卷發(fā)下來后,我粗略地一看,徹徹底底呆住了,15道密密麻麻的題目排滿正反兩面,要在5分鐘內(nèi)完成,不可能啊!同學們紛紛叫道:“5分鐘,怎么做得完?”老師說:“注意考場紀律,考試開始。”我們急忙拿起筆埋頭苦干起來。1到3題勉強做了出來,第4題是找規(guī)律,繁雜的圖形讓我眼花繚亂,我發(fā)現(xiàn)九宮格圖中前兩行都是有斜杠,一個黑形圖,一個白形圖,可答案中有兩個斜杠,看來得找些其他線索,于是我把目光放到了上面兩個圖形,它們是一個正方形,一個十字形,那缺的就是一個圓形,對了,我把所有線索結(jié)合起來,得到了最終線索C,我便暗自得意起來。這時,老師大聲說道:“5分鐘到了!”不是吧,我才做了四題,時間就到了,看著下面的空題,我差點就哭出來。
老師微笑著說:“到底我們班是天才多,還是笨蛋多呢?我們一起來批試卷,請大家仔細閱讀題目要求?!蔽覀冏屑氁豢?,第一行寫著認真閱讀完整張試卷再做題。而考卷最后寫著,本張考卷只需做第14題。天啊,我簡直不敢相信,我拼命做著題目,卻只需做第14題,我真是太愚蠢了。天才與笨蛋真是一步之遙。
這次智商測試,讓我明白了:不要盲目做題,看清題目要求,很重要。
指導老師:程曉燕