世界衛(wèi)生組織提出:\"護理管理是為了提高健康水平,系統(tǒng)地運用護士的潛在能力和有關(guān)其他人員的設(shè)備、環(huán)境及社會活動的過程。\"為了實現(xiàn)這管理目標、護理的模式也應(yīng)轉(zhuǎn)向以調(diào)動人的積極因素為中心,實行主動地參與管理。要調(diào)動護士的積極性,單靠行政命令是難于奏效的,必須以合理的需要為基礎(chǔ),通過激勵使護士不是因為外部壓力而是因為內(nèi)部動力去努力工作。護士長是一樣護理管理系統(tǒng)中最基層,最具體的領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,是護理隊伍的帶頭人,其本身素質(zhì)的高低與醫(yī)院的護理質(zhì)量有著密切的聯(lián)系,因此,護士長要加強自身建設(shè),在管理中要充分應(yīng)用需要理論和激勵理論。下面是本人在護士長崗位上的一些體會。
1 滿足合理需要是調(diào)動護士的積極性的基礎(chǔ)
需要作為人的行為積極性的心理源泉,有著引發(fā)積極性的起始動力作用。人的需要是多種多樣的,作為護士長,不可能滿足每個護士多方面的需要,但在工作中應(yīng)盡自己的努力去滿足她們的一些需要,從而調(diào)動其積極性。
1.1 尊重的需要 每個人都有自尊,護士長在工作中應(yīng)根據(jù)護士不同年齡、職稱、資歷等采取不同的方式對待。對年輕護士,處置問題時,可在晨會上當面指出,用關(guān)心的語言給予幫助,但要注意補液當著患者或非本科室人員的面訓斥護士,對中年護士,她們是骨干力量,得力助手,在出現(xiàn)問題時,應(yīng)個別談話,尋找原因,交換意見。對高年資護士,\"尊重\"就更為重要,由于年紀大,身體不好或眼朦手慢等生了缺陷,應(yīng)給予體諒關(guān)照,以謙虛的態(tài)度,請教式的語言交談,拜她們?yōu)閹?,激勵她們以豐富的經(jīng)驗協(xié)助管理好科室。
1.2 社交的需要 人生活在人群中,是社會性的,她們不希望孤獨地生活,都渴望有很多朋友,單由于護士關(guān)照的特殊性-輪休三班倒,總是和朋友的時間湊不到一起,嚴重影響了護士的社交。護士長在排班時,對于特殊情況,如某護士參加宴會、同學聚會等,在不違反管理原則的條件下,應(yīng)適當給予照顧,幫助協(xié)商換班,以滿足她們的需要。
1.3 自我價值實現(xiàn)的需要 對在事業(yè)上渴望有成就的護士,護士長應(yīng)力爭為她們創(chuàng)造進修、學習機會,多為她們爭得晉升指標,堅決破除晉升中論資排輩,要按照公平競爭,優(yōu)勝劣汰的原則。對理論水平高,實際操作技術(shù)過硬,且長期堅守護理工作一線并作出突出貢獻的優(yōu)秀護理人員優(yōu)秀破格評聘,一真正調(diào)動護理人員的積極性。
1.4 生存得需要 作為護士長要勇于為護士說話,關(guān)心她們的物質(zhì)利益,入住房、孩子入學、子女就業(yè),經(jīng)常找護士談心,幫助解決護士在生活中遇到的實際困難。
1.5 情誼的需要 即護士長與護士心理相容的需要。每個護士都想遇到自己喜愛的護士長,每個護士長也都想受到護士的尊重,為達到這一目標,護士長應(yīng)了解護士心理活動及工作中存在的問題和困難,加強心理溝通,處理好人際關(guān)系,同時還有注意提高自身素質(zhì),以身作則,使護士從心里尊重你、信服你、愛戴你,這樣,才能達到心理相容,使護士處于融洽的心理狀況。有助于調(diào)動大家的積極性,做到相互配合和支持,把工作做得更好。
2 合理動用激勵機制的方法
2.1 共商式 護士長遇到疑難問題時,可請全科護士共同商量,出注意、想辦法,使大家有主人翁責任感,從而調(diào)動積極性。
2.2 認同式 對有進取心的護士,渴望自己的能力和成績得到認可,所以對于積極撰寫論文、科研時,應(yīng)給以肯定和表揚,從而激勵工作熱情。
2.3 指導(dǎo)式 由于科內(nèi)護理人員層次不一,對工作成就需要也就不同,在力所能及的條件下,幫助和指導(dǎo)她們進行科研設(shè)計或積累資料,修改文章,為她們成才和取得成績提供方便,從而激發(fā)她們的創(chuàng)造性。
2.4 平衡式 在實際臨床護理工作中失誤是難免的,一旦發(fā)生差錯事故,護士本身心理已感到恐慌、痛苦和內(nèi)疚,此時,護士出誠懇地進行幫助,總結(jié)教訓外,應(yīng)主動承擔一部分責任,要從關(guān)心、尊重、信任出發(fā),因勢利導(dǎo)做細致的思想工作,消除其心理上的不平衡,使之接受教訓,從逆境中奮起,這樣,激勵其\"自尊、自重、自強\"的心理,化消極因素為積極因素。
2.5 獎懲式 對護士要一視同仁,在進修、晉升、獎勵、績效等方面應(yīng)公平合理,公開透明。讓干得好的護理人員得以實惠。完善績效分配制度,獎勤罰懶。既要看實際困難,又要她們工作表現(xiàn),看貢獻。并為護士創(chuàng)造成長的條件,支持與鼓勵她們進步。
3 護士長應(yīng)具備的素質(zhì)
3.1 富有人格魅力 具備較強的非權(quán)力影響力:人格魅力是指由一個人的氣質(zhì)、品行、資歷、才學、經(jīng)驗等因素綜合體現(xiàn)出來的一種非權(quán)力的影響力和號召力,是通過實力才智和人格素質(zhì)、威望產(chǎn)生出來的影響力,它是自然的,不帶任何強制性的[1]。護士長的自身行為是護士的模板或范本,能潛移默化地影響科室護理人員的工作和行為舉止,促進科室工作協(xié)調(diào)發(fā)展,增強科室凝聚力[2]。護士長要不斷加強自己的品德、才能、知識、能力等方面的培養(yǎng),在護士中樹立自己的威信,使下屬從心理上信服、尊敬、依從、依賴于護士長[3]。
3.2 提高管理技能 創(chuàng)造出色的管理藝術(shù):關(guān)心、愛護、尊重、理解護士、對自己的下屬以誠相待,保持良好的人際關(guān)系,做護士的貼心人,一定不要把自己的不良情緒帶到工作中,每日看護士長的晴雨表工作,會讓人精神崩潰[4]。
3.3 具備良好的政治思想素質(zhì) 護士長帶頭學習國家的醫(yī)療衛(wèi)生方針政策,認真遵守醫(yī)院的各種規(guī)章制度。樹立全心全意為人名服務(wù)的思想。
3.4 具備良好的綜合文化修養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力 要不斷拓展知識面,學習護理政策與法規(guī)、外語、計算機、人際溝通與交往及先進的護理理論和理念,并帶領(lǐng)全科加強護理新理論、新知識、新技術(shù)的學習。
3.5 良好的心身素質(zhì) 護理工作腦體并重,常年工作在臨床第一線,直接服務(wù)于患者,若無健康的體魄十無法勝任的。所以護士長必須具備健全的人格,良好的心理品質(zhì),充沛的精力才能在任何情況下都能。
參考文獻:
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[2]黃穎健.護士長人格魅力與科室凝聚力[J].全科護理,2010,8(6).
[3]郭麗萍.護士長素質(zhì)與護理管理技巧[J].當代護士,2011,5:110.
[4]王洪霞,姚文玲.護士長人格魅力對護士的影響[J].中國社區(qū)醫(yī)師,2011,18(13):298.
編輯/成森