回到家里,我撲到床上痛哭著,學(xué)校的那一幕像千萬(wàn)根刺狠狠地扎著我幼小的心靈,我的心都快碎了。
今天,我去舞蹈班,聽(tīng)說(shuō)要把跳舞的大同學(xué)換掉,我心里美滋滋的。我想:所有的舞蹈肯定都有我的份兒。果然不出所料,第一個(gè)舞蹈就有我,可是第二個(gè)沒(méi)有我,第二個(gè)舞蹈可能不適合我吧。說(shuō)到第三個(gè)舞蹈時(shí),魏老師說(shuō):“還缺一個(gè)?!蔽易愿鎶^勇,想讓魏老師選我,可老師周?chē)娜颂啵共煌?。塔娜擠在前邊趕緊說(shuō):“老師,選杜藝吧!”我興奮地等待老師開(kāi)口,而老師臉一沉,半天才從嘴里擠出三個(gè)字:“太胖了!”
當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,胖、胖、胖,這個(gè)字一直在我腦海里縈繞,我感覺(jué)自己渾身冰涼。我呆呆地站了片刻,然后默默地向一個(gè)陰暗的角落走去。我想哭,可我在大庭廣眾之下怎能落淚呢?于是我忍住了??晌覠o(wú)法撫平內(nèi)心的傷痛,雖然我沒(méi)有流淚,但我的心在流血!就是因?yàn)榕?,我失去了無(wú)比喜愛(ài)的舞蹈,“胖”,我恨死你了!
我覺(jué)得自己像一條小魚(yú),在快要干涸的河里掙扎著。
“胖”已不僅是成年人的專(zhuān)利,初涉人事的小孩子們也已開(kāi)始受到它的打擾了。文中對(duì)“我”的心理描寫(xiě)特別成功,從開(kāi)始時(shí)的躍躍欲試,到進(jìn)行中的忐忑不安,再到最后的晴天霹靂,“我”的痛苦之情真讓人心疼啊。