丟在文具盒里的記憶

有人說(shuō)，魚(yú)的記憶只有7秒，真可悲。

我倒不覺(jué)得。空白雖然可怕，但更可怕的是，你知道它曾經(jīng)存在于你的腦海中，卻再也找不到任何痕跡。

對(duì)此，我有著沒(méi)良心的坦然。因?yàn)橛洃浟Σ缓玫奈抑?，自己壓根不?huì)察覺(jué)到“遺落的痕跡”，也就不會(huì)感到失落。

可是，當(dāng)我無(wú)意中和久遠(yuǎn)的過(guò)去相遇時(shí)，我并不如自己所想的那般淡定。

那天的天氣很好，懶散的我一反常態(tài)，想去外面走一走。陽(yáng)光一縷縷灑下，路邊的大樹(shù)都鑲上了金邊，行人不多，三三兩兩地走著。

走到街頭拐角的時(shí)候，我看到一家書(shū)店。店面不大，有幾個(gè)女學(xué)生在里面挑著水筆和本子，不時(shí)竊竊私語(yǔ)，掩嘴笑著。

青春真好。我像老人一樣感嘆，不由自主地走了進(jìn)去。

如今的我已經(jīng)很少用本子和筆了。有那么一瞬間，我有些手足無(wú)措，似乎來(lái)到一個(gè)錯(cuò)誤的空間。

還是快走吧。

轉(zhuǎn)身時(shí)，突然看到柜臺(tái)上的鐵皮文具盒，盒蓋上竟然是黑貓警長(zhǎng)的圖案。無(wú)論顏色還是形狀，都是我小時(shí)候熟悉的模樣。

店員熱情地介紹：“這是80后的文具盒，懷舊風(fēng)格，很有紀(jì)念意義?！?/p>

我來(lái)了興趣，伸手打開(kāi)筆盒，看到了印在里面的“乘法口訣表”。

遙遠(yuǎn)的記憶突然打開(kāi)。

我想起身為小學(xué)生的自己悲戚戚地對(duì)同桌說(shuō)：“這輩子我都背不下來(lái)乘法口訣了?！痹诋?dāng)時(shí)的我看來(lái)，“乘法口訣表”是我人生中無(wú)法逾越的大山。

不過(guò)老師不會(huì)這樣想，她用親切的口吻扔下重磅炸彈：下下周小考。

那一刻，我覺(jué)得“大山”的定義可以作廢，因?yàn)槲业娜松鷥叭煌炅恕?/p>

我悲傷地把這想法告訴老媽，卻換來(lái)她的白眼。她打開(kāi)文具盒：“你總是喜歡買(mǎi)筆和彩色橡皮，卻從沒(méi)看過(guò)印在里面的乘法表。記不住？記不住就捧著文具盒背！”

在我兒時(shí)的心里，老媽就是古代的皇帝，違令者殺無(wú)赦！我自然小心翼翼地照做，走哪都捧著文具盒，惹來(lái)路人側(cè)目。就連上語(yǔ)文課，我都把文具盒打開(kāi)，默默地背著。

最后，我真的背下來(lái)了。但是，我的語(yǔ)文成績(jī)卻一落千丈，而我還是語(yǔ)文課代表。

簡(jiǎn)直是災(zāi)難！我憤憤地看著文具盒，似乎全部都是它的錯(cuò)?；氐郊?，我央求媽媽換個(gè)文具盒，不帶乘法口訣表的。

媽媽自然沒(méi)同意，我只好默默地走開(kāi)。抗議無(wú)效后，那個(gè)可惡的文具盒就一直伴我到了期末……

我微笑著，合上文具盒。

當(dāng)年那個(gè)小女孩一定想不到，未來(lái)即使沒(méi)有文具盒，她也要翻過(guò)人生的一座座山；即使不換掉文具盒，她也要學(xué)會(huì)找出問(wèn)題的原因。

她更想不到，若干年后的自己，會(huì)想起那一刻的她。

這樣，真的很好。

文/茹 菓